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新型列車動車組速度可達300km/h,與該車汽笛聲的音調相比。

(1)站在車前方路旁的人聽起來音調________(選填“偏高”或“偏低”)。

站在車后方路旁的人聽起來音調________(選填“偏高”或“偏低”)。

(2)迎面來的另一列車上的乘客聽起來音調怎樣?此時列車汽笛發(fā)出的音調變化了嗎?

(3)坐在新型列車動車組上的乘客聽起來音調怎樣?


 (1)偏高;偏低 (2)偏高;沒變 (3)音調不變

解析:(1)站在列車前方的人與列車的距離在靠近,因此聽起來音調偏高,站在列車后方的人與列車的距離在遠離,因此音調偏低。

(2)迎面來的列車上的乘客聽起來音調偏高,此時列車汽笛發(fā)出的音調不變。

(3)坐在該列車上的乘客與列車的相對位置不變,故聽起來音調不變。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


一個單擺的擺球運動到最大位移時,正好遇到空中豎直下落的雨滴,雨滴均勻附著在擺球的表面,下列說法正確的是(  )

A.擺球經過平衡位置時速度要增大,周期也增大,振幅也增大

B.擺球經過平衡位置時速度沒有變化,周期減小,振幅也減小

C.擺球經過平衡位置時速度沒有變化,周期也不變,振幅要增大

D.擺球經過平衡位置時速度要增大,周期不變,振幅要增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5m的M點時開始計時,已知P點的振動周期為0.4s,下面說法中不正確的是(  )

A.這列波的波長是4m

B.這列波的傳播速度是10m/s

C.質點Q(x=9m)經過0.5s才第一次到達波峰

D.M點右邊各質點開始振動時的方向都是向下

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,相鄰實線間的距離等于一個波長,試大致畫出波通過孔AB以及遇到障礙物CD之后的傳播情況。

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科目:高中物理 來源: 題型:


有經驗的鐵路養(yǎng)護人員可以根據火車鳴笛的聲音判斷火車的行駛方向。他所利用的應是(  )

A.聲波的反射現象                  D.聲波的多普勒效應

C.聲波的干涉現象                  D.聲波的衍射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,S為振源,P點有一觀察者,已知振源發(fā)生振動的頻率為20Hz,則關于人聽到的聲音的頻率為(  )

·     ·

S     P

A.當振源S以17m/s的速度遠離觀察者運動時,頻率為19Hz

B.當振源S以17m/s的速度靠近觀察者運動時,頻率為21Hz

C.當觀察者以17m/s的速度靠近振源S運動時,頻率為21Hz

D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:


以下關于波的認識,正確的是(  )

A.潛水艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況,用的是波的反射原理

B.隱形飛機怪異的外形及表面涂特殊隱形物質,是為了減少波的反射,從而達到隱形的目的

C.雷達的工作原理是利用波的反射

D.水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現象,是波的折射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置,ACBD是兩塊擋板,AB是一個小孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況,每兩條相鄰的波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則對于波經過孔之后的傳播情況,下列描述正確的是(  )

A.此時能明顯觀察到波的衍射現象

B.如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現象

C.擋板前后波紋之間距離相等

D.如果孔的大小不變,使波源頻率增大,一定能明顯觀察到衍射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:


2014年7月23日湘煤嘉禾礦業(yè)發(fā)生瓦斯爆炸事故。煤礦中的瓦斯危害極大,某同學查資料得知含有瓦斯的氣體的折射率大于干凈空氣的折射率,于是他根據雙縫干涉現象設計了一個監(jiān)測儀,其原理如圖所示:在雙縫前面放置兩個完全相同的透明容器A、B,容器A與干凈的空氣相通,在容器B中通入礦井中的氣體,觀察屏上的干涉條紋,就能夠監(jiān)測瓦斯?jié)舛。如果屏的正中?i>O點變?yōu)榘导y,說明B中氣體(  )

A.一定含瓦斯                  B.一定不含瓦斯

C.不一定含瓦斯                    D.無法判斷

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