在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位：cm，當?shù)氐闹亓铀俣?sub>．那么：

①紙帶的         端與重物相連（填“左”或“右”）．

②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減小量為＝        J，物體動能的增加量＝         J．（均取兩位有效數(shù)字）

③通過計算，數(shù)值 與并不相等，這是因為               ．


 (1)左　(2)0.47    （3）0.46    （4）物體下落過程受阻力作用


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某人用手將一質(zhì)量為1 kg的物體由靜止向上提升1 m，這時物體的速度為2 m/s.則下列說法中錯誤的是(g取10 m/s2)                                               

A、手對物體做功12 J                B、合外力對物體做功12 J

C、  合外力對物體做功2 J             D、物體克服重力做功10 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)P1、V1、T1變化到狀態(tài)P2、V2、T2。下述過程不可能的是（  ）

A、P2＞ P1，V2＞ V1，T2 ＞T1

B、P2＞ P1，V2＞ V1，T2 ＜T1

C、P2＞ P1，V2＜ V1，T2 ＞T1

D、P2＞ P1，V2＜ V1，T2 ＜T1

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科目：高中物理 來源： 題型：


滑塊靜止于光滑水平面上，與之相連的輕質(zhì)彈簧處于自然伸直狀態(tài)，現(xiàn)用恒定的水平外力作用于彈簧右端，在向右移動一段距離的過程中拉力做了10 J的功．在上述過程中

A．彈簧的彈性勢能增加了10 J

B．滑塊的動能增加了10 J

C．滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加了10 J

D．滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從高處自由下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的整個過程中，下列敘述中不正確的是

    A．小球的加速度先增大后減小

    B．小球的速度一直減小

    C．動能和彈性勢能之和保持不變

    D．重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不正確的是（    ）

A.光電效應和康普頓效應深入地解釋了光的粒子性的一面

B.光的干涉和衍射現(xiàn)象是光具有波動性的有力證據(jù)

C.繼電子的波動性被證實之后，科學家陸續(xù)證實了質(zhì)子、中子、原子、分子等的波動性

D.電子的德布羅意波長不可能比可見光的波長短

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于波的說法正確的是(    )

A.人通常講話產(chǎn)生的聲波，經(jīng)過尺寸為1m左右的障礙物時會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

B.當兩列水波發(fā)生干涉時，如果兩列波的波峰在P點相遇，則P點的位移始終最大

C.只要波源與觀察者發(fā)生相對運動，觀察者接收到的波的頻率就會發(fā)生變化

D.在波的傳播中，與波面垂直的那些線代表了波的傳播方向，叫做波線

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置，甲比乙高出ｈ，如圖所示，將甲、乙兩球分別以、的速度沿同一水平方向拋出，不計空氣阻力，下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是

A．同時拋出，且<        B．甲遲拋出，且>

C．甲早拋出，且>         D．甲早拋出，且<

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實驗,若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g.

(1)當紙板相對砝碼運動時,求紙板所受摩擦力的大小;

(2)要使紙板相對砝碼運動,求所需拉力的大小;

(3)本實驗中,m1=0.5 kg,m2=0.1 kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1 m,取g=10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l=0.002 m,人眼就能感知.為確保實驗成功,紙板所需的拉力至少多大?

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同步練習冊答案