【題目】下列說法正確的是

A. 按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電勢能增大，電子的動(dòng)能減小，原子的總能量減小

B. 鐳226衰變?yōu)殡?/span>222的半衰期為1620年，也就是說，100個(gè)鐳226核經(jīng)過1620年后一定還剩下50個(gè)鐳226核沒有發(fā)生衰變

C. 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí)，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大

D. 在β衰變過程中，原子核內(nèi)的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是β粒子

【答案】D

【解析】A、根據(jù)玻爾理論知，核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，吸收能量，氫原子的電勢能增大，原子的總能量增大，根據(jù)可知，據(jù)此可知電子的動(dòng)能減小，故A錯(cuò)誤；

B、半衰期是統(tǒng)計(jì)規(guī)律，對(duì)少量原子核來講是沒有意義的，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)光電效應(yīng)可知，紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí)，光子個(gè)數(shù)增多，所以從鋅板表面逸出的光電子的個(gè)數(shù)越多，但光電子的最大初動(dòng)能不變，則C錯(cuò)誤；

D、在β衰變過程中，原子核內(nèi)的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是β粒子，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種柱狀透明工藝品的截面形狀如圖所示，AO、BO為夾角60°的平面，底部ADB為半徑為R的一段圓弧，其對(duì)應(yīng)的圓心角也為60°，圓心在∠AOB的角平分線OD延長線上。一束單色平行光沿與OA面成45°角的方向斜向下射向OA面，經(jīng)OA折射進(jìn)入該柱狀介質(zhì)內(nèi)，已知介質(zhì)折射率為。

①通過計(jì)算說明在介質(zhì)OA面的折射光線的方向；

②要使底部弧面ADB沒有有光線射出的，OA面應(yīng)該至少蓋住多長的距離（不考慮二次反射）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角α＝30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì)，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。第一次，m1懸空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間。第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間為。求m1與m2之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻壁上固定有一個(gè)光滑的半圓形支架（AB為直徑），支架上套著一個(gè)小球，輕繩的一端懸于P點(diǎn)，另一端與小球相連。已知半圓形支架的半徑為R，輕繩長度為L，且R<L<2L。現(xiàn)將輕繩的上端點(diǎn)P沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn)，此過程中輕繩對(duì)小球的拉力F1及支架對(duì)小球的支持力F2的大小變化情況為（ ）

A. F1 和F2均增大

B. F1 保持不變，F2先增大后減小

C. F1 先減小后增大，F2保持不變

D. F1 先增大后減小，F2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用恒力F將閉合線圈自靜止開始（不計(jì)摩擦）從圖示位置向左加速拉出有界勻強(qiáng)磁場，則在此過程中（ ）

A. 線圈向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 線圈向左運(yùn)動(dòng)且速度逐漸增大

C. 線圈向左運(yùn)動(dòng)且加速度逐漸減小

D. 線圈中感應(yīng)電流逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月2日8時(shí)15分左右，邀游太空6年多的天宮一號(hào)，在中國航天人的實(shí)時(shí)監(jiān)測和全程跟蹤下，作別太空再入大氣層。天官一號(hào)絕大部分器件在再入大氣層過程中燒蝕銷毀，未燃盡部分墜落在南太平洋中部區(qū)域�！疤鞂m一號(hào)回家之路”簡化為圖示模型：天宮一號(hào)在遠(yuǎn)地軌道1做圓周運(yùn)動(dòng)，近地過程先經(jīng)過橢圓軌道2，然后在近地圓軌道3運(yùn)行，最終進(jìn)入大氣層。巳知軌道1和3的軌道半徑分別為和，在軌道1的運(yùn)行周期為T，質(zhì)量為m的天官一號(hào)與地心的距離為r時(shí)，引力勢能可表示為，其中G為引力常量，M為地球質(zhì)量。則天官一號(hào)在軌道2運(yùn)行周期和從軌道1到軌道3過程中機(jī)械能變化量分別為

A. ，0

B. ，

C. ，

D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種情景，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景分析和判斷的正確說法

①點(diǎn)火后即將升空的火箭 ②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車

③運(yùn)動(dòng)的磁懸浮列車在軌道上高速行駛 ④太空的空間站在繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

A. 因火箭還沒運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零

B. 轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

C. 高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D. 盡管空間站做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，加速度也不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著全世界開始倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電動(dòng)自行車產(chǎn)品已越來越受到大家的 青睞，某同學(xué)為了測定某電動(dòng)車電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示電路，提供的實(shí)驗(yàn) 器材有：

（A）電動(dòng)車電池一組，電動(dòng)勢約為 12V，內(nèi)阻未知

（B）直流電流表量程 300mA，內(nèi)阻很小

（C）電阻箱 R，阻值范圍為 0～999.9Ω

（D）定值電阻 R0，阻值為 10Ω

（E）導(dǎo)線和開關(guān)

（1）當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，電流 表 都沒有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好， 估計(jì)是某一 元件損壞，因此他拿來多用電表檢查故障，他的操作如下：

①斷開電 源開關(guān) S

②將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，

紅黑表筆分別接 R0 兩端，讀數(shù)為 10Ω

③將多用表選擇開關(guān)置于×10Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電阻箱兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示，則所測阻值為_____Ω，然后又用多用電表分別對(duì)電源和開關(guān)進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)電源和開關(guān)均完好．由以上操作可知，發(fā)生故障的元件是___．

（2）在更換規(guī)格相同的元件后重新連接好電路．

（3）改變電阻箱的阻值 R，分別測出阻值為

=10Ω的定值電阻的電流 I，表中三組關(guān)于

R 的取值方案中，比較合理的方案是___（選填方案編號(hào) 1、2 或 3）．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的圖象是一條直線。若直線的斜率為，在坐標(biāo)軸上的截距為，則該電源的電動(dòng)勢 E=___，內(nèi)阻 r =___（用 k、b 和 表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類的工作，例如：生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)或是危險(xiǎn)的工作。圖a是某公司制作的一個(gè)機(jī)器人，現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序：機(jī)器人在平面內(nèi)，由點(diǎn)(0，0)出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3，1)，然后又由點(diǎn)(3，1)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1，4)，然后又由點(diǎn)(1，4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5，5)，然后又由點(diǎn) (5，5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2，2)。

（1）試在圖b中完成坐標(biāo)系的建立并畫出機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡。

（2）計(jì)算整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小。

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