分析 (1)明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,了解具體實(shí)驗(yàn)步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時(shí)不但要記錄大小還要記錄方向,同時(shí)還要記錄O點(diǎn)位置;
(2)根據(jù)彈簧秤的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù)即可;
(3)要使結(jié)點(diǎn)不變,應(yīng)保證合力不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖進(jìn)行分析.
解答 解:(1)為了作出平行四邊形,保證作用效果相同,則除了在白紙上記下兩拉力的大小和方向,還必須記下O點(diǎn)的位置,
(2)據(jù)圖可知,每一個(gè)小格表示0.1N,所以據(jù)甲圖可知彈簧秤的讀數(shù)為:2.50N;
(3)要保證結(jié)點(diǎn)不動(dòng),應(yīng)保證合力不變,則由平行四邊形定則作圖如下:
由圖可知:合力不變,C方向向合力方向靠攏即減小α角,則B的拉力應(yīng)減小,同時(shí)應(yīng)減小β角;故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C
故答案為:(1)O點(diǎn)的位置;(2)2.50;(3)C
點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A先拋出球 | B. | 同時(shí)拋出兩球 | ||
C. | 在P點(diǎn)A球速率等于B球速率 | D. | 在P點(diǎn)A球速率小于B球速率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a、b、c作為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小關(guān)系為aa>ab>ac | |
B. | a、b、c作為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小關(guān)系為ab>ac>aa | |
C. | a、b、c作為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小關(guān)系為vb>vc>va | |
D. | a、b、c作為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期關(guān)系為Ta=Tc>Tb |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若同時(shí)拋出a、b兩小球,則它們可能同時(shí)到達(dá)同一點(diǎn) | |
B. | 小球a在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能比b短 | |
C. | 若v1大小合適,可使a球垂直撞擊到半圓柱面上 | |
D. | 若它們拋出后剛好能落到D點(diǎn),則a、b兩小球的初速度比為1:2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 味覺傳感器 | B. | 氣體傳感器 | C. | 聽覺傳感器 | D. | 視覺傳感器 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球?qū)U的力為mg,方向豎直向下 | B. | 小球?qū)U的力為2mg,方向豎直向下 | ||
C. | 小球?qū)U的力為mg,方向豎直向上 | D. | 小球?qū)U恰好沒(méi)有作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | N變大 | B. | N不變 | C. | F變大 | D. | F變小 |
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