13.如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總質(zhì)量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,若增加懸繩的長度使工人緩慢下移,則(玻璃與人的摩擦不計)( 。
A.F1減小,F(xiàn)2減小B.F1增大,F(xiàn)2減小
C.F1與F2的合力變大D.F1與F2的合力不變

分析 工人受力平衡,合力為零,由平衡條件求出F1和F2.根據(jù)F1和F2的表達式分析討論緩慢減小懸繩的長度時,F(xiàn)1與F2如何變化.

解答 解:分析工人受力:工人受到重力、支持力和拉力,如圖
根據(jù)共點力平衡條件,有
水平方向:F1sinα=F2
豎直方向:F1cosα=G
解得:F1=$\frac{G}{cosα}$,F(xiàn)2=Gtanα.
當緩慢增加懸繩的長度時,細繩與豎直方向的夾角α變小,故F1變小,F(xiàn)2變小,但F1與F2的合力與重力平衡,保持不變,故BC錯誤,AD正確.
故選:AD

點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)共點力平衡條件,由幾何關(guān)系得到F1與F2的表達式,再討論變化情況,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.豎直平面內(nèi)有一半徑為0.4m圓形絕緣軌道,勻強磁場垂直于軌道平面向里,質(zhì)量為1×10-3kg、帶電量等于+3×10-2C的小球,可在內(nèi)壁滑動,如圖甲所示.在軌道的最低點處給小球一個初速度,使小球在豎直平面內(nèi)逆時針做圓周運動,圖乙(a)是小球做圓周運動的速率v隨時間變化的圖象,圖乙(b)是小球所受軌道的彈力F隨時間變化的圖象,g取10m/s2.結(jié)合圖象所給數(shù)據(jù)可知( 。
A.圓形絕緣軌道一定是光滑的
B.t3時刻小球恰好運動到軌道的最低點
C.勻強磁場的磁感應強度等于0.25T
D.小球的初速度為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學為了較精確的測量某一鉛蓄電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗室準備了下列器材:
A.待測鉛蓄電池E(電動勢約為2V,內(nèi)阻約為1Ω)
B.毫安表G(滿偏電流3.0mA,r=100Ω)
C.電流表A(量程0-0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
D.滑動變阻器R1(0-20Ω,額定電流為2A)
E.滑動變阻器R2(0-1kΩ,額定電流為1A)
F.定值電阻R0=900Ω
G.開關(guān)一個,導線若干

(1)實驗中為了測量準確且操作方便,滑動變阻器應選D(選填前面的序號);
(2)根據(jù)題意在圖1虛線框中補畫出該實驗的電路圖;
(3)圖2實物圖已連好一部分,請根據(jù)電路圖,將實物連接完整;
(4)如圖3所示,是該同學利用實驗得到的數(shù)據(jù)作出的圖線.其中,以電流表A的示數(shù)I2為橫坐標,以毫安表G的示數(shù)I1為縱坐標.由圖可得,被測鉛蓄電池的電動勢為1.95V,內(nèi)阻為7.50Ω.(結(jié)果均保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法錯誤的是(  )
A.運動的越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大
B.小球在做自由落體運動時,慣性不存在了
C.把一物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體仍受到一個向上的推力
D.物體的慣性僅與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的慣性大,質(zhì)量小的慣性小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學向東走了5m又向西走了8m,以向東為正方向,此運動的位移和路程分別是( 。
A.3m,13mB.-3m,13mC.13m,3mD.-13m,3m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物體在固定的粗糙斜面上勻加速下滑,下列說法中正確的是( 。
A.斜面對物體的摩擦力與物體對斜面的壓力成正比
B.物體下滑的加速度大小與物體的質(zhì)量成正比
C.重力垂直于斜面向下的分力就是對斜面的壓力
D.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的摩擦力是一對相互作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.研究外力一定時加速度與質(zhì)量成反比例的結(jié)論時,下列說法中正確的是( 。
A.平衡摩擦力時,應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.應使小車和砝碼的總質(zhì)量遠大于懸掛的砂和小桶的總質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學用如圖甲裝置探究“勻變速直線運動中加速度與物體受合力的關(guān)系”,用拉力傳感器記錄小車運動時受到拉力的大小,通過改變鉤碼個數(shù)可以使小車在不同拉力下做勻變速直線運動.

(1)第2次重復實驗中打下的如圖乙的紙帶,但不小心把其中一段撕斷,圖丙中的哪一段可能是從圖已紙帶中撕下的B;(圖中相鄰兩計數(shù)點間有4個點未畫出)

(2)打圖乙紙帶時,小車經(jīng)過計數(shù)點1的瞬時速度是0.427 m/s,小車的加速度大小是2.44m/s2;(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)將多次實驗數(shù)據(jù)計入表中,在圖丁所示的坐標紙上作出a-F關(guān)系圖線.(該坐標紙上已畫出理論圖線)
次數(shù)F(N)a(m/s2
10.601.62
21.04
31.703.85
42.425.05
52.785.95
(4)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線,造成上述偏差的原因是平衡摩擦力過大或拉力傳感器讀數(shù)偏。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動.以下分析正確的是( 。
A.在木箱底下墊上圓木是為了增大摩擦力
B.木箱受到水平推力的合力大于它受到的摩擦力
C.木箱受到的合力一定等于零
D.木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力

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