分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇實(shí)驗(yàn)器材.
(2)根據(jù)題意確定滑動(dòng)變阻器與電流表的接法,依據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理分析可能的誤差.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理與要求畫出電路圖,然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖.
(4)根據(jù)圖示圖象應(yīng)用歐姆定律判斷燈泡電阻如何變化,根據(jù)I-U圖象特點(diǎn)判斷元件的類型.
解答 解:(1)描繪標(biāo)有“3V 0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,需要:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線,燈泡額定電壓為3V,電壓表需要選擇C,燈泡額定電流為I=$\frac{P}{U}$=$\frac{0.4}{3}$=0.13A,電流表選擇A;描繪小燈泡的伏安特性曲線電壓要從0開(kāi)始,所以需要分壓式電路,要選擇電阻值比較小的滑動(dòng)變阻器E;故實(shí)驗(yàn)器材需要:ACEGH.
(2)描繪燈泡伏安特性曲線電壓與電流需要從零開(kāi)始變化,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法;由于電壓表的分流作用,所以測(cè)量的電流值偏大,則小燈泡的電阻值的測(cè)量值偏。
(3)實(shí)驗(yàn)的原理如圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,實(shí)物電路圖如圖所示:
(4)由圖示圖象可知,隨U增大I增大,電壓與電流的比值變大,燈泡電阻變大;燈泡的I-U圖象是曲線,燈泡是非線性元件;
故答案為:(1)ACEGH;(2)外接,小于;(3)實(shí)物電路圖如圖所示;(4)變大;燈泡是非線性元件
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握器材選擇的原則,以及知道滑動(dòng)變阻器分壓式接法和限流式接法的區(qū)別,電流表內(nèi)外接的區(qū)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -8F | B. | 8F | C. | -F | D. | F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左拉出和向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向相反 | |
B. | 向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿順時(shí)針?lè)较?/td> | |
C. | 向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿逆時(shí)針?lè)较?/td> | |
D. | 將圓環(huán)拉出磁場(chǎng)的過(guò)程中,當(dāng)環(huán)全部處在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),也有感應(yīng)電流產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=5 m的位置 | |
B. | t=1s和t=5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速率相等 | |
C. | t=1s和t=5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反 | |
D. | 前5s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的速度一直增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A質(zhì)點(diǎn)以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在圖示的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,A、B兩質(zhì)點(diǎn)之間的距離在0~4s內(nèi)某一時(shí)刻達(dá)到最大 | |
C. | 經(jīng)過(guò)4s,B質(zhì)點(diǎn)的位移大于A質(zhì)點(diǎn)的位移 | |
D. | B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng) |
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