如圖,一質(zhì)量為m=10kg的物體,由四分之一光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達底端后沿粗糙水平面向右滑動1m后停止。已知軌道半徑R=0.2m,g=10m/s2,求:
(1)物體滑至圓弧底端時的速度大;
(2)物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大小;
(3)物體與水平面間的動摩擦力因數(shù)。
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某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化,實驗后計算機屏幕顯示如下的P-t圖象。已知在狀態(tài)B時氣體的體積VB =3L,求
①氣體在狀態(tài)A的壓強;
②氣體在狀態(tài)C的體積。
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關(guān)于功的概念,下列說法正確的是 ( )
A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量
B.功有正、負之分,所以功可能有方向性
C.若某一個力對物體不做功,說明該物體一定沒有位移
D.一個恒力對物體做的功等于這個力的大小、物體位移的大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積
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如圖所示,某同學(xué)面向行車方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車車廂里。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)面前的水平桌面上一個原來靜止的小球突然向他滾來,則可判斷 ( )
A.列車正在剎車 B.列車突然加速
C.列車突然減速 D.列車仍在勻速直線運動
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關(guān)于機械能,下列說法中正確的是 ( )
A.做變速運動的物體, 只要有摩擦力存在,機械能一定減少
B.如果物體所受的合外力不為零,則機械能一定發(fā)生變化
C.作斜拋運動的物體,不計空氣阻力時,機械能是守恒的。 因而物體在同一高度, 具有相同的速度
D.在水平面上做變速運動的物體,它的機械能不一定變化
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某校高二部分學(xué)生分別乘兩輛汽車從學(xué)校出發(fā)去敬老院做義工。兩輛汽車在平直的公路上運動,甲車內(nèi)一同學(xué)看見前面的乙車向東運動,此時乙車內(nèi)的同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么上述觀察說明 ( )
A.兩車都向東運動,但甲車運動快 B.兩車都向東運動,但乙車運動快
C.兩車都向西運動,但甲車運動快 D.兩車都向西運動,但乙車運動快
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2013年6月20日上午,神舟十號航天員進行了我國首次太空授課。航天員通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗,讓同學(xué)們領(lǐng)略奇妙的太空世界。神舟十號中水成球狀,這是因為 ( )
A.神舟十號做勻速運動 B.神舟十號的速度超過7.9km/s
C.神舟十號相對地面靜止 D.神舟十號處于失重環(huán)境中
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如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量皆為m,用輕彈簧連接,B放在水平地面上。用豎直向下的大小為F的力作用在A上,待系統(tǒng)平衡后突然撤去力F,忽略空氣阻力。下列說法正確的是
A.撤去力F的瞬間,A物體處于超重狀態(tài)
B.撤去力F的瞬間,B對地面的壓力大小為2mg
C.撤去力F的瞬間,B物體的加速度大小為F/m
D.撤去力F后,若物體B不能離開地面,則A、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
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人類發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如右圖。關(guān)于這顆衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是
A.衛(wèi)星在三個軌道運動的周期關(guān)系是:T1<T3<T2
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的動能小于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的動能
D.衛(wèi)星在軌道2上運動時的機械能可能等于它在軌道3上運動時的機械能
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