【題目】如圖甲，用傳送帶運(yùn)送相同的物體，水平傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)。每次都從傳送帶左端P輕輕放上一個(gè)物體，物體經(jīng)時(shí)間t=8s到達(dá)傳送帶右端Q。若每次釋放物體時(shí)作為t=0時(shí)刻，正常運(yùn)送過(guò)程中物體的速度—時(shí)間圖象如圖乙。若某次運(yùn)送過(guò)程中，中途出現(xiàn)了傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)的情況，結(jié)果被傳送的物體恰好到達(dá)了傳送帶的右端Q。由以上條件可知（重力加速度g=10m/s2）

A.P、Q間的距離為30m

B.傳送帶停止的時(shí)刻為t=6s的時(shí)刻

C.物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0. 2

D.傳送帶停止運(yùn)動(dòng)后物體運(yùn)動(dòng)的平均速度大小為4m/s

【答案】C

【解析】

本題考察傳送帶問(wèn)題，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解。

A.速度時(shí)間圖像圍成的面積為28m，故傳送帶長(zhǎng)度為28m，A錯(cuò)誤；

B.物體減速的加速度為2m/s2故物體減速的位移為，因此傳送帶停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻為t=7s，B錯(cuò)誤；

C.物體加速階段的加速度為2m/s2，故摩擦因素為0.2，C正確；

D.傳送帶停止運(yùn)動(dòng)后，物體作勻減速運(yùn)動(dòng)，故平均速度為，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的是__________．

A．利用該裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要平衡小車(chē)和木板間的摩擦力

B．利用該裝置探究小車(chē)的加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，每次改變小車(chē)的質(zhì)量后必須重新平衡小車(chē)與木板間的摩擦力

C．利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將木板帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，目的是消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

D．將小車(chē)換成滑塊，可以利用該裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

（2）某學(xué)生使用該裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，已知圖中所標(biāo)的相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，計(jì)時(shí)器所用交流電周期為T，則利用此紙帶得到小車(chē)的加速度的表達(dá)式為__________．（用x2、x5、T來(lái)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成300角固定，M、P之間接電阻箱R，導(dǎo)軌所在空間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為2.5T，質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，且與軌道垂直，金屬桿ab接入電路的電阻值為r，現(xiàn)從靜止釋放桿ab，測(cè)得最大速度為vm，改變電阻箱的阻值R，得到vm與R的關(guān)系如圖乙所示，已知軌道間距為，重力加速度g取，軌道足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。

（1）當(dāng)時(shí)，求桿ab勻速下滑時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小，并判斷桿中的電流方向；

（2）求解金屬桿的質(zhì)量m和阻值r；

（3）當(dāng)時(shí)，從靜止釋放ab桿，在ab桿加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，回路瞬時(shí)電動(dòng)率每增加1W時(shí)，合外力對(duì)桿做功多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在某點(diǎn)釋放一初速度為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，則（ ）

A. A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)

B. 電子在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于B點(diǎn)

C. A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)

D. 電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于B點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，φ﹣x圖表示空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ沿x軸的變化規(guī)律，圖象關(guān)于φ軸對(duì)稱分布．x軸上a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度在x方向上的分量分別是Exa、Exb，則

A. Exa＞Exb

B. Exa沿x負(fù)方向，Exb沿x正方向

C. 同一點(diǎn)電荷在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反

D. 將正電荷沿x軸從a移動(dòng)到b的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以EP表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則θ_______，EP ________（“增大”“減小”“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑半圓形軌道豎直固定在水平面上，直徑MP垂直于水平面，軌道半徑R=0. 5m。質(zhì)量為m1的小球A靜止于軌道最低點(diǎn)M，質(zhì)量為m2的小球B用長(zhǎng)度為2R的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛于軌道最高點(diǎn)P. 現(xiàn)將小球B向左拉起，使細(xì)線水平，以豎直向下的速度m/s釋放小球B，小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)。兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2，求：

（1）B球與A球相碰前瞬間的速度大��；

（2）A、B兩球的質(zhì)量之比.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球球和，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿和上，質(zhì)量為的球置于地面上，質(zhì)量為的球從水平位置靜止釋放．當(dāng)球擺過(guò)的角度為時(shí)， 球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱悖铝薪Y(jié)論正確的是（ ）

A.

B.

C. 若只將細(xì)桿水平向左移動(dòng)少許，則當(dāng)球擺過(guò)的角度為小于的某值時(shí)， 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

D. 若只將細(xì)桿水平向左移動(dòng)少許，則當(dāng)球擺過(guò)的角度仍為時(shí)， 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥四號(hào)”，專(zhuān)家稱“四號(hào)星”，計(jì)劃在2017年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料．已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ，“嫦娥四號(hào)”離月球中心的距離為r，繞月周期為T.根據(jù)以上信息下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.月球的第一宇宙速度為

B.“嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為

C.萬(wàn)有引力常量可表示為

D.“嫦娥四號(hào)”必須減速運(yùn)動(dòng)才能返回地球

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