如下圖所示，物體由靜止開始分別沿不同斜面由頂端A滑至底端B，兩次下滑的路徑分別為圖中的Ⅰ和Ⅱ，兩次物體與斜面間動摩擦因數(shù)相同，且不計路徑Ⅱ中轉(zhuǎn)折處的能量損失，則到達(dá)B點時的動能(    )

A.第一次小                       B.第二次小
C.兩次一樣大                     D.無法確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是
AC
AC
．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．（保留2位有效數(shù)字）
OP/m OM/m ON/m 碰前總動量
p/kg?m		 碰后總動量
p′/kg?m		 相對誤差
|
p′-p
p
|×100%
0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

(1)、在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是      。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來

  （2）、某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同。實驗裝置如下圖所示。先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡。

釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2 = 5.6 g。若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整。(保留2位有效數(shù)字)

OP/m

OM/m

ON/m

碰前總動量

p/ kg·m

碰后總動量

p′/ kg·m

相對誤差

0.2190

0.1310

0.2604

3.68×10-3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

(1)、（3分）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是     。

  A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來

  （2）、（6分）某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同。實驗裝置如下圖所示。先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡。

釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2 = 5.6 g。若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整。(保留2位有效數(shù)字)

OP/m

OM/m

ON/m

碰前總動量

p/ kg·m

碰后總動量

p′/ kg·m

相對誤差

0.2190

0.1310

0.2604

3.68×10-3

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

(1)、（3分）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是      。

  A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來

  （2）、（6分）某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同。實驗裝置如下圖所示。先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡。

釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2 = 5.6 g。若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整。(保留2位有效數(shù)字)

OP/m

OM/m

ON/m

碰前總動量

p/ kg·m

碰后總動量

p′/ kg·m[來源:Z+xx+k.Com]

相對誤差

0.2190

0.1310

0.2604

3.68×10-3

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年內(nèi)蒙古包頭一中高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是______．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．（保留2位有效數(shù)字）
OP/mOM/mON/m碰前總動量
p/kg?m		碰后總動量
p′/kg?m		相對誤差
||×100%
0.21900.13100.26043.68×10-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案