8．如圖所示一質(zhì)量為m的物體在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．物體的動(dòng)量保持不變B．物體的動(dòng)能保持不變
C．物體的機(jī)械能保持不變D．物體所受的合外力不變

分析 對(duì)于物理量的理解要明確是如何定義的決定因素有哪些，是標(biāo)量還是矢量，如本題中明確描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的各個(gè)物理量特點(diǎn)是解本題的關(guān)鍵，尤其是注意標(biāo)量和矢量的區(qū)別．

解答 解：A、D、在描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量中，速度、動(dòng)量、加速度、合外力這幾個(gè)物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，故A錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；
B、動(dòng)能是標(biāo)量，大小不變．故B正確；
C、物體的動(dòng)能不變，但重力勢(shì)能不斷變化，所以物體的機(jī)械能是不斷變化的．故C錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，考查了描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量的特點(diǎn)，但是學(xué)生容易出錯(cuò)，如誤認(rèn)為勻速圓周運(yùn)動(dòng)線(xiàn)速度不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=37°，總長(zhǎng)度L=6m，傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2m/s速率運(yùn)行，現(xiàn)把一質(zhì)量為0.5kg的工件（可看作為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端，工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，取g=10m/s2．求：
（1）工件從底端運(yùn)送到頂端的時(shí)間；
（2）工件在傳送帶上留下的痕跡多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．三角形物塊A靠墻放在直立于地面的輕彈簧上處于平衡狀態(tài)，如圖所示，今將小物塊B輕放在物塊A的斜面上，下列描述可能成立的是（　�。�
A．放上B后，A一定受到墻壁向右的作用力
B．若B靜止在A上，則A一定不受墻壁作用力
C．若B沿斜面下滑，則A對(duì)彈簧的壓力小于A、B總重力
D．若B沿斜面下滑，則A會(huì)向右離開(kāi)墻壁

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，離水平地面高1.5L的一個(gè)光滑小定滑輪上，靜止地搭著一根鏈條．該鏈條長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m（可以看作質(zhì)量分布均勻）．由于受到一個(gè)小小的擾動(dòng)，鏈條開(kāi)始無(wú)初速滑動(dòng)，最后落到水平面上．
（1）當(dāng)該鏈條的一端剛要接觸地面的瞬間（整個(gè)鏈條還在空間），鏈條的速度v=$\sqrt{\frac{3gL}{2}}$；
（2）現(xiàn)在用一根細(xì)繩的一端a系住鏈條的一端，輕繩跨過(guò)定滑輪后，將繩拉緊，并在其另一端b用豎直向下的力F緩慢地拉鏈條，使它仍然搭到定滑輪上去，最終重新靜止在定滑輪上，那么拉力F做的功w=$\frac{5}{4}$mgL．（不計(jì)空氣阻力．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一次用閃光照像方法研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，由于某種原因只拍到了部分方格背景及小球的3個(gè)瞬時(shí)位置A、B、C，如圖所示．若已知頻閃的間隔為0.1s（即相鄰的兩個(gè)位置之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間），A、B位置在豎直方向相距3格，B、C位置在豎直方向相距5格，每格長(zhǎng)度為5cm，則小球運(yùn)動(dòng)中的水平分速度大小為1m/s，小球經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的豎直分速度大小為2m/s．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．（1）在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
①讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置；
②安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽末端中若能靜止則可認(rèn)為水平．
③測(cè)出曲線(xiàn)上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值．
④取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線(xiàn)為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線(xiàn)畫(huà)平拋軌跡．
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是②、①、④、③（只排列序號(hào)即可）．
（2）二個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
②乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球PQ將相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，可視為機(jī)械能守恒的是（　　）
A．擲出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)B．樹(shù)葉從枝頭徐徐飄落
C．熱氣球緩慢升空D．豎直平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．做勻加速運(yùn)動(dòng)的某物體初速度為2m/s，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后速度變?yōu)?0m/s，則$\frac{t}{2}$時(shí)刻的速度為（　�。�
A．由于t未知，無(wú)法確定$\frac{t}{2}$時(shí)刻的速度
B．由于加速度a及時(shí)間t未知，無(wú)法確定$\frac{t}{2}$時(shí)刻的速度
C．5m/s
D．6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．2011年8月5日，中央氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)警：“有可能是今年登陸的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”正在向中國(guó)華東沿海逼近，“梅花”的中心8月5日10時(shí)位于浙江省寧波市東南方大約770公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)（45m/s），預(yù)計(jì)，“梅花”將以每小時(shí)10～15公里的速度向西偏北方向移動(dòng)，將于5日夜間進(jìn)入東海東南部海域，強(qiáng)度緩慢加強(qiáng)…“．這則報(bào)道中的“最大風(fēng)力14級(jí)（風(fēng)速45m/s）”指的是瞬時(shí)速度；“10～15km/h”指的是平均速度（選填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”）

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