【題目】哥白尼、伽利略和牛頓等人，對(duì)近代歐洲的科學(xué)革命都卓有貢獻(xiàn)。對(duì)此“革命”正確認(rèn)識(shí)的是

A．他們的理論為人類辯證地看待世界提供了途徑

B．他們的學(xué)說使巫術(shù)等迷信行為銷聲匿跡

C．他們的理論揭示了宇宙運(yùn)行的真理

D．他們的理論肯定了人類以理性面對(duì)世界的態(tài)度

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，A不對(duì)，為人類辯證地看待世界提供了途徑的理論是馬克思主義哲學(xué)；B不對(duì)，不能說迷信行為已經(jīng)完全銷聲匿跡；C不對(duì)，如哥白尼的日心說從科學(xué)的角度看就存在很大的缺陷；D符合題意，哥白尼、伽利略和牛頓等人的學(xué)說改變了人們的世界觀，有利于思想的解放和進(jìn)步。所以選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個(gè)等勢面，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力的作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q為質(zhì)點(diǎn)先后通過電場時(shí)軌跡上的兩個(gè)點(diǎn)，由此可知

A．質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)，加速度較小

B．三個(gè)等勢面中，a的電勢最高

C．質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大

D．質(zhì)點(diǎn)通過Q時(shí)電勢能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中的質(zhì)點(diǎn)，動(dòng)能保持不變的是（　�。�

A.自由落體運(yùn)動(dòng)B.豎直上拋運(yùn)動(dòng)C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.簡諧振動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)截面不同，長度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端的電壓為U，則（ ）

A．通過兩棒的電流強(qiáng)度不相等

B．兩棒的自由電子定向移動(dòng)的平均速率相等

C．兩棒內(nèi)的電場強(qiáng)度不同，細(xì)棒內(nèi)場強(qiáng)E1大于粗棒內(nèi)場強(qiáng)E2

D．相等時(shí)間通過兩棒的電荷量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g，下列說法中正確的是： （ ）

A.同一地點(diǎn)，輕重不同 物體，g值卻一樣大

B.重的物體g值大

C.g值在地面任何地方一樣大

D.g值在赤道處大于南北極處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”“這一發(fā)現(xiàn)”是

A．普朗克的量子理論

B．愛因斯坦的相對(duì)論

C．牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

D．伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牙買加名將博爾特在柏林田徑世界錦標(biāo)賽上，創(chuàng)造了200m短跑世界紀(jì)錄19.19s，則（　　）

A.200m指的是位移，19.19s指的是時(shí)刻

B.200m指的是路程，19.19s指的是時(shí)間間隔

C.博爾特全程的平均速度大小約為10.42ms

D.博爾特沖刺速度大小一定為10.42ms

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在沒有外界影響的情況下，密閉容器內(nèi)的理想氣體靜置足夠長時(shí)間后，該氣體（　�。�

A.分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)停息下來B.分子的速度保持不變

C.分子的平均動(dòng)能保持不變D.每個(gè)分子的速度大小均相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)用一束紫外線照射鋅板時(shí)，產(chǎn)生了光電效應(yīng)，這時(shí)

A.鋅板帶負(fù)電B.有正離子從鋅板逸出

C.有電子從鋅板逸出D.鋅板會(huì)吸附空氣中的正離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案