15．如圖甲所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體，質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻速下滑，此過程中斜面體保持靜止，若如乙、丙、丁、戊圖分別沿四個方向?qū)ξ矬w施力，物體在沿斜面相應(yīng)運(yùn)動方向，斜面體仍保持靜止，下列說法正確的是（　　）
A．乙圖中物體正向下運(yùn)動，則此時地面對斜面體摩擦力不為零
B．丙圖中物體正向下運(yùn)動，則此時地面對斜面體摩擦力不為零
C．丁圖中物體正向下運(yùn)動，則此時地面對斜面體摩擦力為零
D．戊圖中物體正向上運(yùn)動，則此時地面對斜面體摩擦力不為零

分析 木塊勻速下滑，合力為零，斜面靜止，合力也為零，因此兩個物體可以看成整體，對整體，根據(jù)牛頓第二定律和平衡條件分析．

解答 解：A、木塊原來勻速下滑，由平衡條件有 mgsinθ=μmgcosθ．乙圖中，木塊對斜面的壓力 N=mgcosθ-Fsinθ，摩擦力 f=μN(yùn)=μ（mgcosθ-Fsinθ），可知f和N同倍減小，可知地面對斜面的摩擦力為零，故A錯誤．
B、丙圖中物體正向下運(yùn)動，以整體為研究對象，整體水平方向不受外力，由平衡條件可知，地面對斜面沒有摩擦力，故B錯誤．
C、木塊原來沿斜面勻速下滑，以整體為研究對象，可知，地面對斜面沒有摩擦力．當(dāng)施加一個沿斜面向下的拉力時，物塊m對斜面的壓力和摩擦力不變，則斜面體的受力情況不變，所以此時地面對斜面體摩擦力為零．故C正確．
D、戊圖中物體正向上運(yùn)動，整體為研究對象，整體水平方向所受的外力是F的水平分力，不為零，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 整體法與隔離法的靈活選擇對解題過程簡潔與否至關(guān)重要，本題中選擇整體法會使解題過程大為簡化，如果用隔離法，由于力的個數(shù)較多，還需隔離出兩個物體分別分析，解題過程會很繁瑣，作為選擇題，要能靈活選擇方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在光滑絕緣的水平地面上，固定三個著質(zhì)量相等的帶電小球a、b、c，三球在一條直線上，若釋放a球，a球初始加速度為1m/s2，方向向左，若釋放c球，c球初始加速度為3m/s2，方向向右，當(dāng)釋放b球時，b球的初始加速度應(yīng)是（　�。�
A．2m/s2 方向向左B．2m/s2 方向向右C．1m/s2 方向向左D．1m/s2 方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A．伽利略根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動實驗總結(jié)出自由落體運(yùn)動的規(guī)律，這是采用了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法
B．把運(yùn)動過程劃分成很多小段，每小段近似看作勻速運(yùn)動，得出勻變速直線運(yùn)動位移公式時，采用了理想模型法
C．在探究求合力的方法實驗中使用了等效替代的方法
D．研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度及正壓力的關(guān)系時可采用控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某實驗小組利用如圖1所示電路探究一種電阻絲的電阻率．均勻電阻絲（總阻值在4～5Ω之間）固定在刻度尺上的兩端接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭c，c的上端為接線柱，觸頭c與電阻絲通常不接觸，當(dāng)用手按下時，才與電阻絲接觸，且可在直尺上讀出觸點(diǎn)的位置．所用器材為：電壓表（0～3V，電阻約為3kΩ）、電流表（0～0.6A，電阻約為0.5Ω）、電池組（電動勢3V，內(nèi)阻很�。�、保護(hù)電阻R0=1Ω、螺旋測微器、開關(guān)S和導(dǎo)線．
實驗的主要步驟如下：
①用螺旋測微器測得電阻絲的直徑為d；
②正確連接電路，觸頭c移到右端，合上開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)I；
③通過改變滑動變阻器觸頭c的位置，分別測量出了多組a、c間電阻絲長度L及對應(yīng)的電壓U的數(shù)據(jù)，并據(jù)此在U-L坐標(biāo)紙上描出了對應(yīng)的點(diǎn)，如圖2所示．
（1）在U-L坐標(biāo)紙上繪出U-L圖線；
（2）若測出U-L圖線斜率為k，寫出用d、I、k表示的該電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=k$\frac{πplp1uv9^{2}}{4I}$；

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，窗子上、下邊沿間的高度H=1.6m，墻的厚度d=0.4m，某人在離墻壁距離L=1.4m、距窗子上沿h=0.2m處的P點(diǎn)，將可視為質(zhì)點(diǎn)的小物件以v的速度水平拋出，小物件直接穿過窗口并落在水平地面上，取g=10m/s2．則v的取值范圍是（　�。�
A．v＞7 m/sB．v＜2.3 m/sC．3 m/s＜v＜7 m/sD．2.3 m/s＜v＜3 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在下面所說的物體運(yùn)動情況中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．物體在某時刻運(yùn)動速度很大，而加速度為零
B．物體在某時刻運(yùn)動速度很小，而加速度可能很大
C．作勻減速直線運(yùn)動的物體，加速度方向與運(yùn)動方向相同
D．運(yùn)動的物體在某時刻速度為零，而其加速度可能不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，一質(zhì)量為6kg的物塊，置于水平地面上，物塊與地面的動摩擦因數(shù)為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點(diǎn)和B點(diǎn)，A繩水平，B繩與水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大？
（2）將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應(yīng)為多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，彈簧秤兩端由細(xì)繩經(jīng)定滑輪分別與重物A、B連接，A、B均為20N．不計彈簧秤、繩的質(zhì)量和滑輪的摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為20N，彈簧秤所受的合力大小為0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．為測定一段電阻絲的電阻率ρ，設(shè)計了如圖甲所示的電路．a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲，R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻，滑片P與電阻絲接觸始終良好．

①實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖乙所示，其示數(shù)為d=0.400mm．
②實驗時閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x和對應(yīng)的電壓U、電流I等相關(guān)數(shù)據(jù)，如表：
x（m）0.100.200.300.400.500.60
U（V）1.501.721.892.002.102.18
I（A）0.490.430.380.330.310.28
$\frac{U}{I}$（Ω）3.064.004.976.066.777.79
③據(jù)表中數(shù)據(jù)作出$\frac{U}{I}$-x關(guān)系如圖丙所示，利用該圖，可求得電阻絲的電阻率ρ為1.3×10-6Ω•m（保留兩位有效數(shù)字）．圖丙中$\frac{U}{I}$-x關(guān)系圖線縱軸截距的物理意義是電流表的內(nèi)阻．

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