10．如圖表示兩列頻率相同的水波在某時(shí)刻疊加后發(fā)生穩(wěn)定干涉的圖樣，圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，已知兩列波的振幅相等，E點(diǎn)是BD連線和AC連線的交點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．B、D兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)始終是加強(qiáng)的B．B、D兩點(diǎn)的位移始終最大
C．E質(zhì)點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)D．E質(zhì)點(diǎn)的位移有時(shí)為零

分析 兩列頻率相同的兩列水波可形成穩(wěn)定的干涉，波峰與波谷相遇處振動(dòng)減弱，波峰與波峰、波谷與波谷相遇處振動(dòng)加強(qiáng)，振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的振幅等于兩列波單獨(dú)傳播時(shí)振幅的兩倍．

解答 解：AB、據(jù)干涉圖象可知，BD兩點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，始終是加強(qiáng)的，但位移卻不總是最大的，故A正確，B錯(cuò)誤；
CD、B處質(zhì)點(diǎn)是兩列波波峰與波峰疊加，而D點(diǎn)是波谷與波谷疊加的地方，均處于振動(dòng)加強(qiáng)；則E點(diǎn)也處于振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，由于振幅相同，所以兩點(diǎn)的位移時(shí)而為零，時(shí)而最大，故CD正確．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)波的疊加原理及規(guī)律的理解能力，兩列波疊加振動(dòng)加強(qiáng)時(shí)，等于兩列波單獨(dú)傳播時(shí)振幅之和；注意振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)與振動(dòng)始終加強(qiáng)的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊B和C質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量   （m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．復(fù)印紙．紙帶，10個(gè)質(zhì)量均為100g的砝碼．滑塊．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板．細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有AD．
A．毫米刻度尺B．秒表C．天平D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），分別記為A．B．C．D．E．F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)難數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．

①在不掛砂桶，平衡摩擦力過(guò)程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖（乙）所示，紙帶A端與小車相連，可見(jiàn)小車做減速（選填“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，其加速度為-50m/s2（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．要使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小墊塊應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖丙所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗(yàn)證的是：在小車質(zhì)量一定的條件下，加速度與其所受合外力成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，R1=3Ω，R2=2Ω，R3=4Ω，R4=2Ω．則當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)AB之間的總電阻RAB等于多大？K閉合時(shí)AB之間的總電阻R′AB又等于多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．汽車沿平直的公路行駛，小明坐在汽車駕駛員旁，注視著速度計(jì)，并記下間隔相等的各時(shí)刻的速度值，如下表所示．
t/s05101520253035404550
v/（km．h-1）20304050505050352050
（1）從表中數(shù)據(jù)得到汽車各段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：
在0～15s內(nèi)，汽車的速度在變化，每5s速度增加10km/h； 在15～30s內(nèi)汽車速度不變，速度大小為50km/h．在35～45s內(nèi)汽車速度在變化，每5s速度減小15km/h．
（2）請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖中的坐標(biāo)系中標(biāo)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的線連接各點(diǎn)，你得到了什么圖形？
（3）求0～15s內(nèi)，15～30s內(nèi)，35～45s內(nèi)，各段的平均加速度的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中有源二端網(wǎng)絡(luò)N外接電阻R=12Ω時(shí)，I=4A；R短路時(shí)，I=20A．試求當(dāng)R=14Ω時(shí)，I為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．小紅和小明為物理興趣小組的成員，他們?cè)趯W(xué)完牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，想要運(yùn)用已學(xué)知識(shí)探究滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電場(chǎng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)相連（托盤(pán)和砝碼的質(zhì)量要比滑塊的質(zhì)量小很多）．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．
（一）小紅為測(cè)得滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．
（1）圖2為紙帶的一部分，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=4.02m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A、木板的長(zhǎng)度l   
B、木板的質(zhì)量m1     
C、滑塊的質(zhì)量m2
D、托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3                
E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）通過(guò)測(cè)量、計(jì)算得出的動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)比真實(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）小明覺(jué)得小紅的方法需要測(cè)量的物理量比較多，因而容易導(dǎo)致較大的誤差，他認(rèn)真觀察、分析了小紅的實(shí)驗(yàn)原理，重新調(diào)節(jié)了細(xì)繩的長(zhǎng)度和桌子的高度后，發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點(diǎn)后面有一段越來(lái)越密，如圖3所示，每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)．小明覺(jué)得只需要分析后面的這些點(diǎn)就能很快的求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，求得的結(jié)果μ=0.225（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下述問(wèn)題中，能夠把研究對(duì)象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間
B．研究地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
C．研究火車通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間
D．正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一物塊在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示，已知在t=0時(shí)，物塊以v0=2m/s的速度沿正方向運(yùn)動(dòng)．
（1）求物塊在t=6s時(shí)的速度大�。�
（2）請(qǐng)作出物塊在0-6s時(shí)間內(nèi)的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．

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