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7.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中
(1)小明同學連接了如圖(a)所示的實物電路圖,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表的示數為零;
①他借助多用表檢查小燈泡,先斷開開關,把多用表的選擇開關旋到“×1Ω”擋,再進行歐姆調零;又將紅、黑表筆分別接觸ab接線柱,多用電表的表盤恰好如圖(b)所示,說明小燈泡正常,此時的電阻為6Ω.
②他將多用電表選擇開關旋于某直流電壓擋,將紅、黑表筆分別接觸bc接線柱;閉合開關,發(fā)現電壓表示數約等于電源電動勢,說明bc接線柱間的導線出現了斷路(選填“斷路”或“短路”)
③故障排除后,為了使電流表的示數從零開始,要在cd接線柱間(選填“ac”、“ad”、或“cd”)再連接一根導線,并在閉合開關前把滑動變阻器的滑片置于最左端(選填“左”或“右”).
(2)小華同學利用實驗得到了8組數據,在圖(c)所示的I-U坐標系中,通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線.根據圖(c),可判斷處圖(d)中正確的關系圖是(圖中P為小燈泡功率)D.
(3)將同種規(guī)格的兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與10Ω的定值電阻串聯(lián),接在電動勢為3V、內阻不計的電源上,如圖(e)所示,則電流表的示數為0.1A,每個小燈泡的功率為0.1W.

分析 (1)①的關鍵是明確歐姆表的使用方法中,每次換完擋后都應進行重新調零.題②關鍵是明確若電壓表有示數且與電壓電動勢接近時,說明電壓表之間不含電源的導線間有斷路.題③關鍵是明確要求電流從零調時,變阻器應采用分壓式接法.
(2)根據圖象判斷燈泡電阻隨電流的變化關系,然后應用電功率公式解題.
(3)把電源與定值電阻等效與電源,在圖a所示坐標系內作出電源的U-I圖象,由圖象求出電壓與電流,然后答題.

解答 解:(1)①根據歐姆表的使用方法可知,每次選完檔后應重新進行歐姆調零;歐姆表的讀數為:R=6×1Ω=6Ω; 
②多用電表選擇開關旋于某直流電壓檔,將紅、黑表筆分別接觸bc接線柱;閉合開關,發(fā)現電壓表示數約等于電源電動勢,說明bc接線柱間的導線出現了斷路; 
③為使電流表的示數從零調,變阻器應采用分壓式接法,所以應在cd導線間再連接一根導線;
滑動變阻器采用分壓接法,為保護電路,在閉合開關前應將滑片置于分壓電路分壓最小的位置,即滑片應置于最左端.
(2)由圖c所示圖象可知,隨電流增大,燈泡電阻R增大,燈泡實際功率P=I2R,由于隨I增大,燈泡電阻R增大,則P-I2圖象的斜率逐漸增大,故D正確,故選D.
(3)由圖e所示電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),可以把電源與定值電阻等效為電源,
設每只電燈加上的實際電壓和實際電流分別為U和I. 在這個閉合電路中:E=U+2IR0,
代入數據并整理得,U=3-10I,在圖a所示坐標系中作出U=3-10I的圖象如圖所示,

由圖象可知,兩圖象交點坐標值為:U=1V、I=0.2A,
此時通過電流表的電流值IA=2I=0.1A,
每只燈泡的實際功率P=UI=1×0.1=0.1W;
故答案為:(1)①歐姆;6;②斷路;③cd;左;(2)D;(3)0.1; 0.1.

點評 應掌握歐姆表的工作原理和使用方法,特別是每次換完擋后都應重新進行調零.當要求電流從零調時,變阻器應采用分壓式接法.要掌握應用圖象法處理實驗數據的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的是一個匝數n=10的線圈在勻強磁場中沿垂直于磁場方向的固定軸轉動時,通過線圈平面的磁通量隨時間變化的圖象.根據圖象回答下列問題:
(1)關于線圈中的感應電動勢,以下說法正確的是BC.
A.在t1=0.1s時,線圈中的感應電動勢最大
B.在t2=0.2s時,線圈中的感應電動勢最大
C.在t3=0.3s時,線圈中的感應電動勢改變方向
D.在t4=0.4s時,線圈中的感應電動勢改變方向
(2)線圈中的最大感應電動勢多大?
(3)在t1=0.1s時刻和t2=0.2s時刻,線圈中磁通量的變化率各是多少?0,π
(4)設t=0時感應電動勢為正值,畫出感應電動勢隨時間變化的圖象,并寫出感應電動勢的瞬時值表達式.e=10πcos 5πt(V).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學將一端開口一端封閉的粗細均勻的長塑料管開口端豎直地插入一盛有水銀的容器中,此時通過測量可知封閉的氣體長度為L1=4cm,容器的液面比管內的液面低H1=10cm,外界大氣壓為p1=75cmHg,且外界環(huán)境的溫度恒定.求:
①現將塑料管沿豎直方向移動,當兩液面的高度差為零時,求封閉的氣體長度應為多少?
②現將塑料管沿豎直方向移動,當塑料管內的水銀面比管外高15cm時,應如何移動?
③現將塑料管沿豎直方向移動,當塑料管內的水銀面比管外低15cm時,應如何移動?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在練習使用多用電表的實驗中:
(1)某同學用多用電表測量電阻,其歐姆擋的電路如圖甲所示,若選擇開關處在“×100”擋時,按正確使用方法測量電阻R的阻值,指針位于圖乙示位置,則Rx=700Ω.
(2)若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但此表仍能調零,按正確使用方法再測上述R,其測量結果與原結果相比將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)某同學利用圖甲中的器材設計了一只歐姆表,其電路如圖丙所示.:
①關于該歐姆表,下列說法正確的是
A.電阻刻度的零位在表盤的右端
B.表盤上的電阻刻度是均勻的
C.測量前,不需要紅、黑表筆短接調零
D.測量后,應將開關S斷開
②某同學進行如下操作:當R未接入時,閉合開關S,將紅、黑表筆分開時,調節(jié)可變電阻,使電流表滿偏.當R接入A、B表筆之間時,若電流表的指針指在表盤的正中央,則待測電阻R的阻值為$\frac{(R+r){R}_{g}}{R+r+{R}_{g}}$.已知電流表的內阻為Rg,電池的內阻為r,可變電阻接人電路的阻值為R.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.關于熱力學第二定律,下列說法正確的是 (  )
A.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體
B.不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體
C.從單一熱庫吸收熱量,可以使之完全變成功
D.氣體向真空膨脹的過程是不可逆過程
E.功轉變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是可逆過程

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12.在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經歷了以下實驗步驟:
A.在白紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示,根據平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉至同樣長度;
C.記下兩個彈簧測力計F1和F2的讀數,并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下彈簧測力計的讀數F′和細繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,多次重復實驗,并得出結論.
(1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是B(填選項前的字母);正確的操作應為只用一個測力計,通過細繩把橡皮筋拉至O位置.
(2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是F (填選項前的字母);
(3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應為DCABEG(填選項前的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.小明利用如圖甲所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.

(1)關于這一實驗,下列說法中正確的是AB.
A.重物應選用密度大的物體                   B.手提紙帶時使紙帶保持豎直
C.打點計時器應接低壓直流電源               D.應先釋放紙帶,后接通電源
(2)小明選擇一條較為理想的紙帶,如圖乙所示,以O為起點,從A點開始選取紙帶上連續(xù)點A、B…為計數點,測量出ABC…到O的距離分別為x1、x2、x3…若電源的頻率為f,則打下B點時重錘的速度為$\frac{({x}_{3}-{x}_{1})f}{2}$.
(3)小明用(2)中數據畫v2-h圖象如圖丙所示,其中h為重錘下落的高度,v為各點速度,直線的斜率為k,則所測得當地重力加速度為$\frac{k}{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.光滑的水平面上放有質量分別為m和$\frac{m}{2}$的兩木塊,上方木塊與一勁度系數為k的彈簧相連,彈簧的另一端固定在墻上,如圖所示.已知兩木塊之間的最大靜摩擦力為f,為使這兩個木塊組成的系統(tǒng)能像一個整體一樣地振動,系統(tǒng)的最大振幅為(  )
A.$\frac{f}{k}$B.$\frac{2f}{k}$C.$\frac{3f}{k}$D.$\frac{3f}{2k}$

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17.地球是一個大磁體,其周圍存在磁場.地磁場的北極在地理南極附近,(填“北極”或“南極”)地磁場的南極在地理北極 附近(填“北極”或“南極”).地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,其間的交角稱為地磁偏角.

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