7．如圖所示，A和B兩個(gè)小球固定在一根輕桿的兩端，A球的質(zhì)量為m，B球的質(zhì)量為2m，此桿可繞穿過O點(diǎn)的水平軸無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)使輕桿從水平位置由靜止釋放，則在桿從釋放到轉(zhuǎn)過90°的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．A球的機(jī)械能增加
B．桿對(duì)A球始終不做功
C．B球重力勢(shì)能的減少量等于B球動(dòng)能的增加量
D．A球和B球的總機(jī)械能守恒

分析 將輕桿從水平位置由靜止釋放，轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中，系統(tǒng)只有重力做功，機(jī)械能守恒，A向上運(yùn)動(dòng)速度增大，高度增大，機(jī)械能增加．根據(jù)功能關(guān)系分析桿對(duì)A球做功情況．

解答 解：A、A球向上加速，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能也增加，則A球的機(jī)械能增加．故A正確．
B、由于A球的機(jī)械能增加，則根據(jù)功能原理知，桿對(duì)A球做正功，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒知，B球重力勢(shì)能的減少量等于B球動(dòng)能的增加量、A球動(dòng)能的增加量和A球重力勢(shì)能增加量之和．故C錯(cuò)誤．
D、對(duì)于AB組成的系統(tǒng)，只發(fā)生動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．故D正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題是輕桿連接的模型問題，對(duì)系統(tǒng)機(jī)械能是守恒的，但對(duì)單個(gè)小球機(jī)械能并不守恒，運(yùn)用系統(tǒng)機(jī)械能守恒及除重力以外的力做物體做的功等于物體機(jī)械能的變化量進(jìn)行研究即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一段粗細(xì)均勻的銅絲，電阻是R，把它拉成直徑為原來(lái)直徑一半的均勻細(xì)絲后，它的電阻變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．4RB．$\frac{R}{4}$C．16RD．$\frac{R}{16}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，在兩平行板間有電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向向上，一帶電荷量為q的負(fù)離子（重力不計(jì)），垂直電場(chǎng)方向以速度v從縫S1飛人兩板間，為了使粒子沿直線飛出縫S2，應(yīng)在垂直紙面內(nèi)加一個(gè)什么方向的磁場(chǎng)？其磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，第一次用彈簧測(cè)力計(jì)A拉系在橡皮筋上的細(xì)線．使細(xì)線和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到某一位置O，第二次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉系在橡皮筋上的細(xì)線，仍使細(xì)線和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)處于O點(diǎn)，記錄兩個(gè)步驟中細(xì)線上的拉力大小和方向，并作出力的圖示．回答下列問題：
（1）下列做法中正確的是AC
A．實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)線應(yīng)與木板平面平行
B．當(dāng)用A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，它們之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
C．讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
D．在作力的圖示時(shí)，第二次兩根細(xì)線上拉力要用同一標(biāo)度，但可以和第一次的標(biāo)度不同
（2）若在第二次用彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉細(xì)線，當(dāng)把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)B的指針稍稍超出量程，在下列改進(jìn)的操作中，可行的是D
A．不改變測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向，僅減小B的拉力大小
B．不改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向，減小測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角
C．不改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向，增大測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角
D．保待測(cè)力計(jì)A的拉力大小不變，減小測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在圖中分別作出通電導(dǎo)線電流方向、通電導(dǎo)線受安培力方向、正電荷受洛倫茲力方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是靜電場(chǎng)中的一部分電場(chǎng)線的分布示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)中還存在有一條同時(shí)通過A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)線
B．點(diǎn)電荷q在A、B兩處受到的點(diǎn)電場(chǎng)力FB＞FA
C．由E=$\frac{F}{q}$可知，在A點(diǎn)放入的點(diǎn)電荷電荷量越大，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)越小
D．電荷在A點(diǎn)處不受電場(chǎng)力，因?yàn)樵擖c(diǎn)處沒有電場(chǎng)線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．無(wú)限長(zhǎng)載流直導(dǎo)線被彎成如1圖所示形狀，其中ab間為圓心在O點(diǎn)的半圓．設(shè)直電流l、2及半圓環(huán)電流在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為Bl、B2及B3，則（　　）
A．Bl≠0，B2=0，B3=0B．Bl≠O，B2≠0，B3=0C．Bl=0，B2≠O，B3≠0D．Bl=0，B2=0，B3≠0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，正好構(gòu)成-正六邊形，六邊形邊長(zhǎng)為0.1m，所在平面與電場(chǎng)方向平行．點(diǎn)B、C、E的電勢(shì)分別為-20V、20V和60V．一帶電粒子從A點(diǎn)以某-速度沿AB方向射出后，經(jīng)過1×10-6s到達(dá)D點(diǎn)．不計(jì)重力、則下列判正確的是（　�。�
A．粒子帶正電
B．點(diǎn)F的電勢(shì)為20V
C．粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在D點(diǎn)的電勢(shì)能
D．A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAC等于C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)差UCD

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，一輕彈簧左端固定在豎直墻上，自然伸長(zhǎng)時(shí)右端到A，水平面上放置一個(gè)質(zhì)量為M=20kg的長(zhǎng)木板（木板與彈簧不拴接），水平面與木板間的動(dòng)摩糠因數(shù)為μ1=0.1，開始時(shí)木板左端恰好在A處，一質(zhì)量為m=16kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從木板右端以速度v0=6m/s滑上長(zhǎng)木板，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5木板壓縮彈簧，經(jīng)過時(shí)間t=1.0s彈簧被壓縮了x0=2.5m，此時(shí)物塊與木板恰好不再相對(duì)滑動(dòng)，此后物塊與木板相對(duì)靜止，直至停止在水平面上，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2；
（1）求木板的長(zhǎng)度至少多長(zhǎng)？
（2）求物塊與木板達(dá)到共同速度的瞬間，彈簧的彈性勢(shì)能為多大？
（3）若彈簧的彈性勢(shì)能EP=$\frac{1}{2}$k△x2，其中k為彈簧的勁度系數(shù)，△x為彈簧的形變量，則最終木板能否離開彈簧？若能，則離開后在水平面上滑行的距離為多少？若不能，請(qǐng)通過計(jì)算說明．

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