如圖所示，在水平傳送帶上有三個質量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是( )
A． 
B．
C. 
D. 
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內 ）。與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球高度
A一定升高 B一定降低 C保持不變 D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B質量分別為mA=1kg，mB=2kg，AB間用彈簧連接著，彈簧彈性系數(shù)k=100N/m，輕繩一端系在A上，另一端跨過定滑輪，B為套在輕繩上的光滑圓環(huán)，另一圓環(huán)C固定在桌邊，B被C擋住而靜止在C上，若開始時作用在繩子另一端的拉力F為零，此時A處于靜止且剛沒接觸地面。現(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子，恰能使B離開C但不能繼續(xù)上升，不計摩擦且彈簧沒超過彈性限度，求
（1）B剛要離開C時A的加速度, （2）若把拉力F改為F=30N，則B剛要離開C時，A的速度。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，先用手托住B使其靜止在固定斜面上，然后將其釋放，它們同時沿斜面滑下，斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同，mA＞mB，則
A．釋放前，物體B受到物體A對它的壓力
B．下滑過程中，物體B受到物體A對它的壓力
C．下滑過程中，物體B與物體A之間無相互作用力
D．下滑過程中，物體A、B均處于失重狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，輕質彈簧兩端栓接質量均為m的小球A和B，置于成直角的L型木板PMN上，木板的上表面光滑，木板沿傾角為
的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的過程中,小球、彈簧與木板始終保持相對靜止,不計空氣阻力,下列說法正確的是
A.若斜面光滑,MN板對A的作用力大小為mgsin
B.若斜面光滑,彈簧對A沒有彈力
C.若木板沿斜面勻速運動,MN板對A的作用力大小為mgsin
D.若木板沿斜面勻速運動,彈簧對A的彈力大小為2mgsin
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，某同學通過滑輪組將一重物緩慢吊起的過程中，該同學對繩的拉力將（滑輪與繩的重力及摩擦均不計）
A.越來越小 B.越來越大
C.先變大后變小 D.先變小后變大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動，運動中物體m與斜面體相對靜止．則關于斜面對m的支持力和摩擦力的做功情況，下列說法中錯誤的是
A．支持力一定做正功
B．摩擦力一定做正功
C．摩擦力可能不做功
D．摩擦力可能做負功
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán)， 兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個物體C、D，當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下．則下列說法中正確的是
A．A環(huán)與滑桿無摩擦力 B．B環(huán)與滑桿無摩擦力
C．A環(huán)做的是勻速運動 D．B環(huán)做的是勻速運動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光滑固定斜面C傾角為θ，質量均為m的兩物塊A、B一起以某一初速沿斜面向上做勻減速直線運動。已知物塊A上表面是水平的，則在該減速運動過程中，下列說法正確的是( )
A．物塊A受到B的摩擦力水平向左
B．物塊B受到A的支持力做負功
C．兩物塊A、B之間的摩擦力大小為mgsinθcosθ
D．物塊B的機械能減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
．
．
．故A、C、D錯誤,選B．
