【題目】物體以速度v勻速通過(guò)直線上的A、B兩點(diǎn)需要的時(shí)間為t�，F(xiàn)在物體由A點(diǎn)靜止出發(fā)，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度大小為a1，到某一速度vm后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)停下，設(shè)加速度大小為a2，歷時(shí)仍為t，則物體的 （ ）

A. 速度vm必定為2v，無(wú)論a1、a2為何值

B. 速度vm是不確定的，與a1、 a2的大小有關(guān)

C. a1、a2的值是一定的，且a1、a2的值與最大速度vm有關(guān)

D. a1、a2的值是不確定的，但若a1取某一確定值，則a2的值必定是確定的

【答案】AD

【解析】

ABC、當(dāng)物體勻速通過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)，；當(dāng)物體先勻加速后勻減速通過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)，根據(jù)平均速度公式，總位移，則有，解得，與a1、a2的大小無(wú)關(guān)，故A正確，B、C錯(cuò)誤；

D、勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和，而，代入得，由于v，t已知，a1取某一確定值，則a2的值必定是確定的，故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)交流發(fā)電機(jī)的示意圖，線框abcd處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，已知ab=bc=10cm，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，線圈的匝數(shù)N=100，線圈的總電阻r=5Ω，外電路負(fù)載電阻R=5Ω，線圈以n=10r/s，電表是理想電表．求

（1）電壓表的示數(shù)？

（2）從圖示位置開(kāi)始經(jīng)1/60s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值多大？

（3）從圖示位置開(kāi)始經(jīng)1/60s的這段時(shí)間通過(guò)R的電量？

（4）線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周外力做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中裝置可用來(lái)探究物塊的運(yùn)動(dòng)情況，細(xì)線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門(mén)AB之間的距離為s，讓物塊從光電門(mén)A的左側(cè)由靜止釋放，分別測(cè)出遮光片通過(guò)光電門(mén)A、B所用的遮光時(shí)間分別為tA和tB，用遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度表示遮光片豎直中線通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度。

利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量符號(hào)寫(xiě)出：

(1)遮光片到達(dá)光電門(mén)A處瞬時(shí)速度VA=________

(2)物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=__________。

(3)遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖裝置中的滑塊為對(duì)象驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、墊塊。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________、_________。(兩個(gè))

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊（質(zhì)量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_________，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 ________。

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱(chēng)量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1< v2）。則對(duì)滑塊，本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為___________________ （用題中的字母表示）。

(4)某同學(xué)想用該裝置探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒。他先調(diào)節(jié)木板一端高度，讓滑塊在沒(méi)有沙桶索引的情況下勻速運(yùn)動(dòng)。然后再讓沙桶帶動(dòng)滑塊在傾斜木板上加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，現(xiàn)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1< v2）。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m，傾斜木板的傾角為α，則能否用此方法來(lái)驗(yàn)證滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果能，則最終需驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為____________。（用題中的字母表示）

(5)現(xiàn)另一位同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌（摩擦可忽略）替代長(zhǎng)木板。讓沙桶帶動(dòng)滑塊在水平氣墊導(dǎo)軌上加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1< v2）。你認(rèn)為該同學(xué)方案能否探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒？實(shí)驗(yàn)中滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m。如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果能，則寫(xiě)出最終需驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式____________。（用題中的字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】振華同學(xué)用如圖8所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置中有兩處錯(cuò)誤，分別是：__________和__________。

（2）振華同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改正了實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤后，將細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力當(dāng)作小車(chē)及車(chē)上砝碼受到的合外力，來(lái)驗(yàn)證“合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”。

①實(shí)驗(yàn)中，砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量最好應(yīng)為________。

A．10 g B．50 g C．100 g D．1 kg

②振華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打了一條理想的紙帶，他按要求選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后，在測(cè)量各相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離時(shí)不慎將紙帶撕成了幾段，如圖9所示，但他知道甲、乙屬于同一紙帶，則丙、丁、戊中屬于上述紙帶的是__________。

③已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz，則由甲、乙紙帶可求得小車(chē)的加速度大小為_______m/s2(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置一斜面體A，在其粗糙斜面上靜止一物塊B，開(kāi)始時(shí)A處于靜止。從某時(shí)刻開(kāi)始，一個(gè)從0逐漸增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做變加速直線運(yùn)動(dòng)。則在B與A發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)之前的一段時(shí)間內(nèi)(　　)

A. B對(duì)A的壓力和摩擦力均逐漸增大

B. B對(duì)A作用力不斷增大

C. B對(duì)A的壓力逐漸增大，B對(duì)A的摩擦力逐漸減小

D. B對(duì)A的壓力逐漸減小，B對(duì)A的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)開(kāi)始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，重力加速度g。求:

（1）物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)物塊A的加速度a

（2）從開(kāi)始到此時(shí)物塊A的位移d。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的媽媽準(zhǔn)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)油沒(méi)了，就讓小明去樓下的超市買(mǎi)瓶油，并叮囑小明要握緊油瓶，在小明回來(lái)的過(guò)程中，油瓶的運(yùn)動(dòng)是復(fù)雜的，為了是問(wèn)題簡(jiǎn)化我們將油瓶的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化認(rèn)為，小明拿著油瓶在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)且瓶始終處于豎直方向與手沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 由于油瓶隨小明在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)所以油瓶受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力

B. 小明的媽媽叮囑小明握緊油瓶，是為了增大油瓶受到的摩擦力

C. 由于油瓶在水平方向運(yùn)動(dòng)，所以油瓶還受到一個(gè)水平方向的力

D. 不管小明手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)力電傳感器連接到計(jì)算機(jī)上就可以測(cè)量快速變化的力．圖甲中O點(diǎn)為單擺的固定懸點(diǎn)，現(xiàn)將質(zhì)量為m=0.05kg的小擺球（可視為質(zhì)點(diǎn)）拉至A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)的A、C之間來(lái)回?cái)[動(dòng)，其中B點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)中的最低位置，∠AOB=∠COB=θ；θ小于5°且是未知量．由計(jì)算機(jī)得到的細(xì)線對(duì)擺球的拉力大小F隨時(shí)間t變化的曲線如圖乙所示，且圖中t=0時(shí)刻為擺球從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻．試根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中所給的信息求：（取g=10m/s2）

①單擺的振動(dòng)周期和擺長(zhǎng)

②擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度．

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