【題目】如圖所示，光滑水平面上放置一斜面體A，在其粗糙斜面上靜止一物塊B，開始時A處于靜止。從某時刻開始，一個從0逐漸增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內(nèi)(　　)

A. B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大

B. B對A作用力不斷增大

C. B對A的壓力逐漸增大，B對A的摩擦力逐漸減小

D. B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大

【答案】BD

【解析】

對物體進(jìn)行受力分析，如圖所示

將加速度進(jìn)行分解，設(shè)斜面的傾角為θ，根據(jù)牛頓第二定律得，垂直于斜面方向：，平行于斜面方向：，得到：，，可見，當(dāng)加速度a增大時，支持力N減小，摩擦力f增大，根據(jù)牛頓第三定律得知，B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大，B對A作用力，當(dāng)加速度a增大時，B對A作用力增大，故B、D正確，A、C錯誤；

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣球以的速度勻速豎直上升，它上升到高處時，一重物由氣球里掉落，則下列說法錯誤的是（不計空氣阻力，）（ ）

A. 重物要經(jīng)過才能落到地面

B. 重物上升的最大高度是

C. 到達(dá)地面時的速度是

D. 末重物再次回到原拋出點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）以下操作正確的是______________。

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．平衡摩擦力時，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器

C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

D．實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源

（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用關(guān)系圖象表示出來。如果圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線，則說明____________________________________。

（3）如圖是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50 Hz。O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標(biāo)出，OA=17.65 cm、AB=11.81 cm、BC=14.79 cm、CD=17.80 cm、DE=20.81 cm、EF=23.80 cm、FG=26.79 cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。物體的加速度是_________m/s2，打F點時的速度是_______m/s。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查。如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持的恒定速率運行。一質(zhì)量為的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，A.B間的距離，g取，求：

（1）行李從A處傳送到B處所需時間；

（2）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處，求傳送行李的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點需要的時間為t�，F(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動，設(shè)加速度大小為a1，到某一速度vm后立即做勻減速直線運動至B點停下，設(shè)加速度大小為a2，歷時仍為t，則物體的 （ ）

A. 速度vm必定為2v，無論a1、a2為何值

B. 速度vm是不確定的，與a1、 a2的大小有關(guān)

C. a1、a2的值是一定的，且a1、a2的值與最大速度vm有關(guān)

D. a1、a2的值是不確定的，但若a1取某一確定值，則a2的值必定是確定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進(jìn)入水平放置的平行金屬板內(nèi)，恰好沿下板的邊緣飛出，已知板長為L，板間距離為d，板間電壓為U，帶電粒子的電荷量為q，粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力)，則

A．在前時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為

B．在后時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為Uq

C．在粒子下落前和后的過程中，電場力做功之比為1∶2

D．在粒子下落前和后的過程中，電場力做功之比為1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，區(qū)域Ⅰ內(nèi)有電場強(qiáng)度為E=2×104N/C、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場；區(qū)域Ⅱ中有一光滑絕緣圓弧軌道，軌道半徑為R= 2m，軌道在A點的切線與水平方向成60°角，在B點的切線與豎直線CD垂直；在Ⅲ區(qū)域有一寬為d=3m的有界勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小未知，方向水平向右．一質(zhì)量為m=0.4kg、帶電荷量為q= -2×10-4C的小球（質(zhì)點）從左邊界O點正上方的M點以速度v0=2m/s水平射入?yún)^(qū)域 I，恰好從A點沿圓弧軌道切線進(jìn)入軌道且恰好不能從Ⅲ區(qū)域中電場的右邊界穿出，（取g=10m/S2）求：

（1）OM的長L；

（2）區(qū)域Ⅲ中電場的電場強(qiáng)度大小E′；

（3）小球到達(dá)區(qū)域Ⅲ中的電場邊界上的點與oo′的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測定電流約為3mA�，F(xiàn)有下列器材：

待測“水果電池”

電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω

電壓表：量程0～1.5V，電 阻約1000Ω

滑動變阻器R1：0～30Ω

滑動變阻器R2：0～3kΩ

開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材

（1）本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？_______。（填寫儀器代號）

（2）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E＝_____________V，內(nèi)電阻r＝_____Ω。

（3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內(nèi)電阻的值與真實值相比較，電動勢E___________（選填“偏大”或“相等”或“偏小”），內(nèi)電阻r________（選填“偏大”或“相等”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示勻強(qiáng)電場E的區(qū)域內(nèi)，在O點處放置一點電荷＋Q。a、b、c、d、e、f為以O為球心的球面上的點，aecf平面與電場平行，bedf平面與電場垂直，則下列說法中正確的是（ ）

A. b、d兩點的電場強(qiáng)度相同

B. a點的電勢等于f點的電勢

C. 點電荷＋q在球面上任意兩點之間移動時，電場力一定做功

D. 將點電荷＋q在球面上任意兩點之間移動，從a點移動到c點電勢能的變化量一定最大

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