16.質(zhì)量為1500kg 的汽車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng),v-t圖象如圖所示.由此求:
(1)前25s內(nèi)汽車(chē)的總位移.
(2)前25s 內(nèi)汽車(chē)的平均速度
(3)前10s 內(nèi)汽車(chē)的加速度.

分析 (1)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,求出位移.
(2)由位移與時(shí)間之比求得平均速度的大小.
(3)通過(guò)速度時(shí)間圖線的斜率求出加速度的大。

解答 解:(1)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,可得前25s汽車(chē)的位移為:
x=$\frac{1}{2}$×10×20+5×20+$\frac{1}{2}$(20+30)×10=450m
(2)前25s內(nèi)汽車(chē)的平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{450}{25}$m/s=18m/s.
(3)前10s內(nèi)汽車(chē)的加速度為:a=$\frac{v}{t}$=$\frac{20}{10}$m/s2=2m/s2
答:(1)前25s汽車(chē)的位移是450m.
(2)前25s內(nèi)汽車(chē)的平均速度是18m/s.
(3)前10s內(nèi)汽車(chē)的加速度是2m/s2

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠從速度時(shí)間圖象中獲取信息,知道圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無(wú)摩擦定滑輪,輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球掛在定滑輪上,如圖所示.兩小球平衡時(shí),若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1=2.4R和L2=2.5R,則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比為$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$,小球與半球之間的壓力之比為$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{24}{25}$B.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{25}{24}$C.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{25}{24}$D.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{24}{25}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,從圖象上可知( 。
A.20s末A、B相遇B.A做勻速運(yùn)動(dòng),B做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.20s末A、B相距最遠(yuǎn)D.40s末A、B相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平放置兩平行金屬板M、N之間的P點(diǎn),固定有一個(gè)帶電量為-q的點(diǎn)電荷,兩金屬板通過(guò)電阻R接到直流電源上,其中N板接地.( 。
A.當(dāng)保持其它條件不變,而將M板向上移動(dòng)的過(guò)程中,兩極板間的電場(chǎng)變強(qiáng)
B.當(dāng)保持其它條件不變,而將M板向上移動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)R的電流方向是向左的
C.當(dāng)保持其它條件不變,而將M板向上移動(dòng)到某處穩(wěn)定后與移動(dòng)前相比,p處點(diǎn)電荷的電勢(shì)能變大
D.將電容器與電源斷開(kāi),若M板向上移動(dòng)到某處穩(wěn)定后與移動(dòng)前相比,p處點(diǎn)電荷的電勢(shì)能變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C.只有做平動(dòng)的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D.物體能不能看作質(zhì)點(diǎn)主要由物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題影響程度來(lái)決定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,O為豎直放置的半徑R=2m的光滑管狀軌道圓心,A、B兩點(diǎn)關(guān)于O的豎直線對(duì)稱(chēng),從A點(diǎn)將質(zhì)量為m=0.2kg的小球以某一速度斜向上拋出,無(wú)碰撞地由B點(diǎn)進(jìn)入管道,小球經(jīng)圓軌道最低點(diǎn)C無(wú)能量損失地進(jìn)入長(zhǎng)L=4m水平粗糙軌道CD,小球與CD間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,光滑半圓軌道DE豎直放置,E為最高點(diǎn),G是與圓心O1等高的點(diǎn),小球經(jīng)D點(diǎn)無(wú)能量損失進(jìn)入半圓軌道并能到達(dá)EG間某處,已知圓管的直徑遠(yuǎn)小于軌道半徑R且略大于小球直徑,OB與豎直方向間夾角α=37°,(取sin37°=0.6,g取10m/s2)求:
(1)小球過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度vB;
(2)若小球恰能過(guò)E點(diǎn),則小球在D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)半圓軌道DE的半徑r應(yīng)滿(mǎn)足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)在“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在光滑的水平軌道上,停著甲、乙兩輛小車(chē),甲車(chē)系一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶.在啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的同時(shí),給甲車(chē)沿軌道方向的沖量,甲車(chē)運(yùn)動(dòng)一段距離后,與靜止的乙車(chē)發(fā)生正碰,由于兩車(chē)相撞處裝有尼龍拉扣,兩車(chē)立即粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng).紙帶記錄下碰撞前甲車(chē)和碰撞后兩車(chē)運(yùn)動(dòng)情況,如圖2所示,紙帶上AB兩點(diǎn)的距離為1.20cm;為完成實(shí)驗(yàn),同學(xué)已經(jīng)測(cè)出碰撞前后小車(chē)甲的速度,他還需要測(cè)量?jī)尚≤?chē)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)固定的通電線圈L1電流方向如圖所示,和一個(gè)可自由運(yùn)動(dòng)的線圈L2互相絕緣垂直放置,且兩個(gè)線圈的圓心重合,則從左向右看,L2線圈作怎樣的運(yùn)動(dòng)L2中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流( 。
A.不動(dòng)B.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D.在紙外平動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.《探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.(a)在研究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系中,需要保持小沙袋的質(zhì)量不變,而去改變小車(chē)質(zhì)量,來(lái)探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系.(b)在實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車(chē)受到合力等于繩對(duì)小車(chē)的拉力;那么在每次改變小車(chē)質(zhì)量后,是否要重新平衡摩擦力?不要(填“不要”或“要”).(c)在尋找加速度和質(zhì)量的關(guān)系,采用圖象方法處理數(shù)據(jù),圖象坐標(biāo)應(yīng)該選用a-$\frac{1}{m}$(填“a一m”或“a一1/m”)

(d)在“探究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz:所使用重錘質(zhì)量為0.5kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.79m/s2.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的紙帶如圖所示,圖中標(biāo)出A、B、C、D各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離;其中A點(diǎn)到O點(diǎn)之間不知打了幾個(gè)點(diǎn),但A、B、C、D各點(diǎn)之間只打一個(gè)點(diǎn).若實(shí)驗(yàn)中取打0點(diǎn)時(shí)重錘位置為零重力勢(shì)能參考平面,則打點(diǎn)器在打C點(diǎn)時(shí),重錘的速度大小是2.33m/s,州s,重力勢(shì)熊是-1.37J,機(jī)械能是-0.0100J.(要求保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊(cè)答案