為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下(不計空氣阻力)，測出下列哪個物理量就可以算出樓房的高度（    ）

A．石塊下落到地面的總時間

B．石塊釋放后第一秒的位移

C．石塊落地前最后一秒的位移    

D．石塊通過最后一米位移的時間

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖是ａ和ｂ兩質點在同一條直線上運動的位移一時間圖象，以下說法正確的是（     ）

    A．兩質點同地點而不同時出發(fā)

    B．在ｔ=ｔ1前ｂ質點運動得比ａ快，在ｔ=ｔ1后ａ質點運動得比ｂ快

C．ａ和ｂ兩質點速度大小和方向都不同

D．在運動的全過程，ａ質點運動得比ｂ快；

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上，Oc與Oa的夾角為，軌道最低點a與桌面相切。一輕繩兩端系著質量為m1和m2的小球（均可視為質點），掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊，開始時，m1位于c點，然后從靜止釋放，設輕繩足夠長，不計一切摩擦。則（    ）  A.在m1由c下滑到a的過程中，兩球速度大小始終相等    B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小   C.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=3m2            

D.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=2m2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線左側存在非勻強電場，MO是電場中的某條電場線，方向水平向右，長直光滑絕緣細桿CD沿該電場線放置。質量為m1、電量為+q1的A球和質量為m2、電量為+q2的B球穿過細桿（均可視為點電荷）。當t=0時A在O點獲得向左的初速度v0，同時B在O點右側某處獲得向左的初速度v1，且v1>v0。結果發(fā)現(xiàn)，在B向O點靠近過程中，A始終向左做勻速運動。當t=t0時B到達O點（未進入非勻強電場區(qū)域），A運動到P點（圖中未畫出），此時兩球間距離最小。靜電力常量為k。（1）求0～t0時間內A對B球做的功；

（2）求桿所在直線上場強的最大值；（3）某同學計算出0～t0時間內A對B球做的功W1后，用下列方法計算非勻強電場PO兩點間電勢差：   設0～t0時間內B對A球做的功為W2，非勻強電場對A球做的功為W3，根據(jù)動能定理    W2+W3=0  又因為 W2=−W1

PO兩點間電勢差 u=w3/q1=w1/q1請分析上述解法是否正確，并說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運動，當它路過某處的同時，該處有一輛汽車乙開始做初速度為零的勻加速運動去追趕甲車，根據(jù)上述的已知條件（    ）

A．可求出乙車追上甲車時乙車的速度

B．可求出乙車追上甲車時乙車所走的路程

C．可求出乙車從開始起動到追上甲車所用的時間

D．不能求出上述三者中任何一個

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科目：高中物理 來源： 題型：


火車緊急剎車后經7s停止，設火車作的是勻減速直線運動，它在最后1s內的位移是2m，則火車剎車的加速度以及制動后第2s內位移和第2s末的速度各是多少？，

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，虛線a、b和c 是某靜電場中的三個等勢面，它們的電勢分別為，，一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，由圖可知(        )

A.     粒子從K到L的過程中，電場力做負功
B.粒子從L到M的過程中，電場力做負功
C.粒子從K到L的過程中，靜電勢能增加
D.粒子從L到M的過程中，動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，以為圓心的圓周上有六個等分點、、、、、。等量正、負點電荷分別放置在、兩處時，在圓心處產生的電場強度大小為E�，F(xiàn)改變處點電荷的位置，使點的電場強度改變，下列敘述正確的是

A. 移至處，處的電場強度大小減半，方向沿

B. 移至處，處的電場強度大小減半，方向沿

C.移至處，處的電場強度大小不變，方向沿

D. 移至處，處的電場強度大小不變，方向沿

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是        ．

  A.利用此裝置“研究勻變速直線運動” 時，須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B.利用此裝置探究 “小車的加速度與質量的關系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a-M關系圖象不是直線，就可確定加速度與質量成反比

C.利用此裝置探究“功與速度變化的關系”實驗時，應將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響

（2）小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù)，導致鈞碼的質量遠遠大于小車的質量，則小車加速度a的值隨鈞碼個數(shù)的增加將趨近于     的值.

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