A. | 盧瑟福用α粒子轟擊鈹原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在 | |
B. | 強(qiáng)相互作用是引起原子核β衰變的原因,核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn) | |
C. | 核電站使用鎘棒作為控制棒,因?yàn)殒k吸收中子的能力很強(qiáng) | |
D. | 使用X射線照射食品可以殺死細(xì)菌,延長(zhǎng)保存期 |
分析 明確質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)歷史,知道強(qiáng)相互作用和弱相互作用在原子組成中的作用;
知道核電站原理,明確鎘棒在反應(yīng)堆中的作用;
知道各種射線在生產(chǎn)生活中的作用.
解答 解:A、盧瑟福用α粒子轟擊鈹原子核時(shí)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在;故A正確;
B、核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn);但弱相互作用是引起β衰變的原因;故B錯(cuò)誤;
C、核電站使用鎘棒作為控制棒,因?yàn)殒k吸收中子的能力很強(qiáng);在核反應(yīng)堆中利用控制棒吸收中子使中子的數(shù)目減少來控制核裂變反應(yīng)的速度;故C正確;
D、用X或γ射線照射食品,可以殺死使食物腐敗的細(xì)菌,延長(zhǎng)保存期,D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核力、核反應(yīng)堆原理及放射性射線的作用,要注意明確放射性物質(zhì)發(fā)出的射線殺菌的原理是因?yàn)榉派湫晕镔|(zhì)發(fā)出的射線能使基因突變;同時(shí)也可以導(dǎo)致癌癥.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都升高 | B. | 都降低 | C. | A點(diǎn)升高,B點(diǎn)降低 | D. | A點(diǎn)降低,B點(diǎn)升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q3為負(fù)電荷,且放于N左方 | B. | q3為負(fù)電荷,且放于M右方 | ||
C. | q3為正電荷,且放于M、N之間 | D. | q3為正電荷,且放于N左方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A燈變亮,B燈變亮 | B. | A燈變暗,B燈變暗 | C. | A燈變亮,B燈變暗 | D. | A燈變暗,B燈變亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 以最大速度行駛時(shí)牽引力大小為57.6N | |
B. | 以最大速度行駛時(shí)牽引力大小為16N | |
C. | 保持最大速度行駛lh至少需要有效光照8h | |
D. | 保持最大速度行駛lh至少需要有效光照48h |
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