A. | 研究某學(xué)生騎車回校的速度 | |
B. | 對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析 | |
C. | 研究雜技演員做空翻動(dòng)作 | |
D. | 研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面 |
分析 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個(gè)物體在不同的時(shí)候,有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、研究某學(xué)生騎車回校的速度時(shí),該同學(xué)和車相對位移來說很小,可以簡化為點(diǎn),故A正確;
B、對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí),要分析身體各個(gè)部分的情況,故不可以簡化為點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、研究雜技演員做空翻動(dòng)作時(shí),要看動(dòng)作,不能看成質(zhì)點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面時(shí),與探測器的內(nèi)部構(gòu)造和姿態(tài)有關(guān),不可以簡化為點(diǎn),故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)相比較,A點(diǎn)電勢低 | B. | 粒子在B點(diǎn)時(shí)加速度大 | ||
C. | 粒子帶正電 | D. | 粒子在B點(diǎn)的動(dòng)能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一等勢面上移動(dòng)電荷,電場力不作功 | |
B. | 沿著電場線方向電勢不一定越來越低 | |
C. | 靜電場中兩根電場線有可能相交 | |
D. | 電場線是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 | |
B. | 平均速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向,是標(biāo)量 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度,叫做瞬時(shí)速度,它是標(biāo)量 | |
D. | 汽車上的速度計(jì)是用來測量汽車平均速度大小的儀器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
v1/(m•s-1) | 18.0 | 17.5 | 17.0 | 16.5 | 16.0 |
v2/(m•s-1) | 9.8 | 11.0 | 12.2 | 13.4 | 14.6 |
A. | 火車的速度變化較慢 | |
B. | 汽車的加速度較小 | |
C. | 火車的位移在減小 | |
D. | 則0~4s內(nèi)火車與汽車之間的距離在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)中感應(yīng)電流的方向先逆時(shí)針后順時(shí)針 | |
B. | 圓環(huán)中感應(yīng)電流的方向一直沿逆時(shí)針 | |
C. | 穿過圓環(huán)磁通量的變化量為$\frac{πB{L}^{2}}{2}$ | |
D. | 運(yùn)動(dòng)過程中需要的最大水平拉力為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波 | |
B. | 鐵路、民航等安檢口使用“X射線”對行李箱內(nèi)物品進(jìn)行檢測 | |
C. | 無線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)繞過障礙物傳遞到接收終端,利用了干涉原理 | |
D. | 電磁波在任何介質(zhì)中傳播速度都相同,機(jī)械波的速度大小取決于介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為m的物體A放在傾角為=37°的斜面上時(shí),恰好能勻速下滑,現(xiàn)用細(xì)繩系住物體A,并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪,另一端系住物體B,物體A恰好能沿斜面勻速上滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)物體B的質(zhì)量。
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