6．法拉第經(jīng)過近10年的不斷實驗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象．1831年9月24日法拉第用如圖所示的實驗裝置做了電磁感應(yīng)實驗：擺成V形的兩根條形磁鐵接觸軟鐵棒（容易被磁化，磁化后磁性很容易消失）兩端，軟鐵棒上繞這一組線圈，并串聯(lián)了一只靈敏電流計．則（　　）
A．若迅速拿走一側(cè)的條形磁鐵，靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)
B．若同時迅速拿走兩側(cè)的條形磁鐵，靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)
C．若迅速拿走右側(cè)的條形磁鐵，感應(yīng)電流從B經(jīng)靈敏電流計流向A
D．若迅速拿走任一側(cè)的條形磁鐵，感應(yīng)電流都是從A經(jīng)靈敏電流計流向B

分析 本題根據(jù)電磁感應(yīng)的條件，結(jié)合電路圖分析答題：穿過閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，并依據(jù)右手螺旋定則與楞次定律，即可判定感應(yīng)電流方向．

解答 解：AB、若迅速拿走一側(cè)的條形磁鐵，或同時迅速拿走兩側(cè)的條形磁鐵，穿過線圈的磁通量將減小，產(chǎn)生感應(yīng)電流，他就看到了靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，故AB錯誤；
CD、若迅速拿走右側(cè)的條形磁鐵，或迅速拿走任一側(cè)的條形磁鐵，都導(dǎo)致穿過線圈的磁通量減小，依據(jù)右手螺旋定則，則穿過線圈向右的磁通量減小，依據(jù)楞次定律，則感應(yīng)電流方向都是從A經(jīng)靈敏電流計流向B，故D正確，C錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了對電磁感應(yīng)條件的理解，考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可答題，注意右手螺旋定則與楞次定律的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一輛電動自行車的銘牌上給出了如下的技術(shù)參數(shù)．
規(guī)　格后輪驅(qū)動直流永磁體電機
車型：20″折疊式電動自行車額定輸出功率：120W
整車質(zhì)量：30kg額定轉(zhuǎn)速：240r/min
最大載重：120kg額定工作電壓：40V
續(xù)行里程＞40km額定工作電流：3.5A
××電動自行車廠　出廠日期：2010年10月
設(shè)騎車人的質(zhì)量為70kg，阻力恒為車和人總重的0.02倍，g取10m/s2，
（1）僅在電動機提供動力的情況下，求該車的最大速度．
（2）若該車電動機始終在額定輸出功率下工作，當(dāng)該車速度v=1m/s時，加速度多大？
（3）若該車以恒定的加速度a′=1.2m/s2啟動，則維持勻加速的最長時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在塔頂以40m/s的初速度豎直上拋一小球，它拋出后9s內(nèi)位移大小是多少？9s內(nèi)的路程是多少？（g′取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，光滑軌道由AB、BCDE兩段細圓管平滑連接組成，其中AB段水平，BCDE段為半徑為R的四分之三圓弧管組成，圓心O及D點與AB等高，整個軌道固定在豎直平面內(nèi)．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，初速度v0=$\frac{\sqrt{10gR}}{2}$的光滑小球水平進入圓管AB，設(shè)小球經(jīng)過軌道交接處無能量損失，圓管孔徑遠小于R，則（小球直徑略小于管內(nèi)徑）（　�。�
A．小球到達C點時的速度大小為vC=$\frac{3\sqrt{gR}}{2}$
B．小球能通過E點后恰好落至B點
C．無論小球的初速度v0為多少，小球到達E點時的速度都不能為零
D．若將DE軌道拆除，則小球能上升的最大高度與D點相距離2R

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，一個不計重力的帶電粒子以v0沿各圖的虛線射入場中．A中是兩條垂直紙平面的長直導(dǎo)線，通有等大反向的電流I，虛線是兩條導(dǎo)線垂線的中垂線；B中是兩個位置固定的等量同種點電荷，電荷量為+Q，虛線是兩位置連線的中垂線；C中是圓環(huán)線圈，環(huán)中的電流為I，虛線過圓心且垂直圓環(huán)平面；D中是正交的勻強電場和勻強磁場，虛線垂直于電場和磁場方向．其中，帶電粒子可能做勻速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置測量一電池的電動勢和內(nèi)阻．
①該同學(xué)先將單刀雙擲開關(guān)K打到1處，然后閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片測得幾組電壓表示數(shù)U1和對應(yīng)的電流表示數(shù)I1，然后作出U1-I1圖象，圖象的縱軸截距為b1，橫軸截距為c1，則電池電動勢為b1，內(nèi)阻為$\frac{_{1}}{{c}_{1}}$，內(nèi)阻的測量值與真實值相比偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“準確”）．
②該同學(xué)又將單刀雙擲開關(guān)K打到2處，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片測得幾組電壓表示數(shù)U2和對應(yīng)的電流表示數(shù)I2，然后作出U2-I2圖象，圖象的縱軸截距為b2，橫軸截距為c2，則電池電動勢的測量值無（填“有”或“無”）系統(tǒng)誤差．
③該同學(xué)認為結(jié)合U1-I1圖象和U2-I2圖象的數(shù)據(jù)就可以排除系統(tǒng)誤差，得到較準確的電池電動勢和內(nèi)阻，則電池電動勢為b2，內(nèi)阻為$\frac{_{2}}{{c}_{1}}$．（用b1、c1、b2、c2表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學(xué)從廢舊玩具上拆下電池、小電動機．電阻、電容、電感線圈等電子器材，現(xiàn)從這些材料中選取小電動機進行研究．想盡可能精確地描繪出電動機通電后兩端電壓U和流過內(nèi)部線圈的電流強度I的U-I圖線．要求包括（0，0）這組數(shù)據(jù)．所以準備的實驗器材如下：
待測電動機M（額定電壓4.5V）    
電流表A（內(nèi)阻比較�。�
電壓表V（可看成理想電表）      
滑動變阻器R
電池E（電動勢約為6V）          
開關(guān)S，導(dǎo)線若干．

（1）請你按實驗要求完成圖甲實物圖的連接．
（2）為了讀數(shù)簡便，該同學(xué)每次調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片都讓電壓表示數(shù)變化0.5V這個幅度進行，下表為實驗記錄，試根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙坐標紙上描點后作出電動機兩端電壓U隨電流I的變化圖線．
實驗次數(shù)12345678910
電壓U/v00.501.001.502.002.503.003.504.004.50
電流I/A00.180.400.610.800.640.750.840.900.93
電動機狀態(tài)不轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動
（ 3 ）由圖可知該電動機內(nèi)部線圈的電阻約為2.50Ω．
（4）比較第5、6組數(shù)據(jù)，試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了？第5、6組數(shù)據(jù)功率相同，但第5組數(shù)據(jù)電動機不轉(zhuǎn)動，為純電阻，1.6W是熱功率，而第6組數(shù)據(jù)電動機已經(jīng)轉(zhuǎn)動，1.6W部分轉(zhuǎn)化為機械功率，只有部分熱功率，所以電流較小．
（5）為了更精確的描繪電動機兩種狀態(tài)下工作的U-I圖線，在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，有什么好的建議？在采集好5組數(shù)據(jù)后，應(yīng)減小調(diào)節(jié)滑動變阻器的幅度，在此區(qū)域內(nèi)多采集幾組數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，某同學(xué)站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為0.3kg的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當(dāng)小球某次運動到最低點時，繩恰好斷掉，球飛行水平距離20cm后落地．已知握繩的手離地面高度為0.2m，手與球之間的繩長為15cm，取重力加速度為g=l0m/s2，忽略手的運動半徑和空氣阻力．求：
（1）繩斷開時小球的速度大小vl和球落地時的速度大小v2；
（2）細繩能承受的最大拉力多大；
（3）改變繩長（繩承受的最大拉力不變），使球重復(fù)上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使小球拋出的水平距離最大，繩長應(yīng)為多少？最大水平距離為多少？（第（3）小題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一質(zhì)量為2m的平板車靜止在光滑水平面上．一質(zhì)量為m的滑塊靜止在平板車的左端．一質(zhì)量為m的子彈以初速度v0射入滑塊，子彈穿出滑塊后速度減為初速度的一半．滑塊最終恰好沒有脫離平板車．已知滑塊與車板間的動摩擦因數(shù)為μ．重力加速度為g．求：
（1）平板車的長度l；
（2）滑塊在車上相對于車滑行過程中，滑塊和車組成的系統(tǒng)克服摩擦力做功的平均功率P．

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同步練習(xí)冊答案