1．如圖所示，一個不計重力的帶電粒子以v0沿各圖的虛線射入場中．A中是兩條垂直紙平面的長直導線，通有等大反向的電流I，虛線是兩條導線垂線的中垂線；B中是兩個位置固定的等量同種點電荷，電荷量為+Q，虛線是兩位置連線的中垂線；C中是圓環(huán)線圈，環(huán)中的電流為I，虛線過圓心且垂直圓環(huán)平面；D中是正交的勻強電場和勻強磁場，虛線垂直于電場和磁場方向．其中，帶電粒子可能做勻速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 當帶電粒子所受的合力為零時才能做勻速直線運動，分析粒子的受力情況，從而作出判斷．

解答 解：A、根據(jù)安培定則判斷知虛線上合磁場的方向沿虛線方向向右，與帶電粒子的速度方向平行，所以帶電粒子不受洛倫茲力，因而帶電粒子做勻速直線運動，故A正確．
B、根據(jù)等量同種電荷的電場線分布可知電場線與虛線重合，帶電粒子所受的電場力與其速度平行，粒子做變速直線運動，故B錯誤．
C、由安培定則知圓環(huán)線圈產生的磁場與虛線重合，與帶電粒子的速度方向平行，所以帶電粒子不受洛倫茲力，帶電粒子能做勻速直線運動，故C正確．
D、若粒子帶正電，粒子所受的電場力向上，由左手定則判斷知洛倫茲力方向向下，能與電場力平衡，則帶電粒子能做勻速直線運動．故D正確．
故選：ACD．

點評 本題要緊扣勻速直線運動的條件：合力為零，掌握電場線和磁感線的分布情況，結合安培定則和左手定進行判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖甲，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過測量C（選填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）圖甲中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．
接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為${m}_{1}•（OP）^{2}={m}_{1}•（OM）^{2}+{m}_{2}•（ON）^{2}$（用（2）中測量的量表示）．
（4）經測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示．碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=14：11；若碰撞結束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：2.9．
實驗結果說明，碰撞前、后總動量的比值$\frac{p_1}{p_1′+p_2′}$為1.01．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示《探究加速度與力、質量的關系》的實驗裝置示意圖．

（1）把長木板不帶滑輪的一端墊高，其目的是A （選填：A．平衡摩擦力   B．使得小車運動得更快一些）
（2）電磁打點計時器應接B
（選填：A．低壓直流電源   B．低壓交流電源）
（3）實驗中首先保持m不變，探究a與F的關系；然后保持 F不變，探究a與m的關系．這種實驗方法叫做控制變量  法．
（4）實驗中得到如圖所示紙帶，紙帶上0、A、B、C、D為進行測量和計算所選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，距離分別為：OA=11.5mm，AB=21.5mm，BC=31.5mm，CD=41.5mm，則相鄰兩計數(shù)點間的距離之差△x=10.0mm．
（由以上數(shù)據(jù)可判斷小車做的是勻變速  直線運動（填“勻速”或“勻變速”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能，若輸送的總功率為P0，升壓變壓器輸出端電壓為U，輸電導線的總電阻為R，降壓變壓器輸入的總功率為P′，降壓變壓器上輸入電壓為U′，則下列說法正確的是（　�。�
A．輸電線上的電流I=$\frac{P′}{U}$B．輸電線上的電流I=$\frac{U-U′}{R}$
C．輸電線上損失的功率P=P0-P′D．輸電線上損失的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某實驗小組計劃用實驗室提供的下列器材較準確地測量某電源的電動勢和內阻．
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A，內阻2Ω）
C．滑動變阻器R（0～20Ω，1A）
D．滑動變阻器R2（0～200Ω，1A）
E．定值電阻R0（阻值990Ω）
F．多用電表
G．開關與導線若干
H．待測電源（內阻約為幾歐）

（1）實驗小組成員首先用多用電表的直流10V擋粗略測量電池組的電動勢，電表指針如圖1所示，則該電表讀數(shù)為7.2V．
（2）實驗小組成員根據(jù)提供的器材設計了如下實驗電路（如圖2），為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選C（填寫器材前的字母代號）．
（3）根據(jù)選用的電路完成好下列實驗圖（如圖3）的連接．
（4）閉合電鍵前，需將實物圖中的滑動變阻器的滑片移到最右端．閉合電鍵后，移動滑動變阻器，讀出多組電流表G的示數(shù)，I1和電流表A的示數(shù)I2，在坐標紙上建立I1-I2坐標系，并將測得的數(shù)據(jù)在坐標系上描點，如圖4所示．請做出I1-I2圖象，根據(jù)做出的圖象求出電源電動勢為E=7.5V，電源的內阻為r=3.0Ω．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．法拉第經過近10年的不斷實驗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象．1831年9月24日法拉第用如圖所示的實驗裝置做了電磁感應實驗：擺成V形的兩根條形磁鐵接觸軟鐵棒（容易被磁化，磁化后磁性很容易消失）兩端，軟鐵棒上繞這一組線圈，并串聯(lián)了一只靈敏電流計．則（　�。�
A．若迅速拿走一側的條形磁鐵，靈敏電流計指針不會偏轉
B．若同時迅速拿走兩側的條形磁鐵，靈敏電流計指針不會偏轉
C．若迅速拿走右側的條形磁鐵，感應電流從B經靈敏電流計流向A
D．若迅速拿走任一側的條形磁鐵，感應電流都是從A經靈敏電流計流向B

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．新能源汽車是今后汽車發(fā)展的主流方向，如圖1所示為車載動力電池，其技術參數(shù)是額定容量約120A•h，額定電壓約3.3V，內阻約0.03Ω．現(xiàn)有一個用了很長時間已經老化的這種電池，某研究小組想測量這個電池的電動勢和內阻，但實驗器材僅有一個電流表（量程100mA、內阻90Ω）、-個定值電阻R0=10Ω、一個電阻箱R、一個開關S和導線若干．該同學按如圖2所示電路進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)12345
R（Ω）94276111141
I0（mA）10050332520
（1）實驗中將電流表與定值電阻并聯(lián)實質上是把電流表改裝成了大量程的電流表，則改裝后的電流表的測量值I與原電流表的讀數(shù)I0的關系為I=10I0．
（2）若利用圖象確定電池的電動勢和內阻，則應作R-$\frac{1}{I}$（填“R-I”或“R-$\frac{1}{I}$”）圖象．
（3）利用測得的數(shù)據(jù)在圖3坐標紙上作出適當?shù)膱D象．
（4）由圖象可知，該電池的電動勢E=3.2V，內阻r=2Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，馬戲團的猴子（可視為質點）表演雜技．平臺距地面高H=2.5m，質量為5kg的猴子從平臺邊緣A點由靜止開始沿半徑R=1.25m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧滑下，滑出圓弧端口B點即做平拋運動，最后安全落在地面的軟墊上．求：
（1）猴子滑到B點時的速度大�。�
（2）猴子落在地面的軟墊上的落點到B點的水平距離
（3）現(xiàn)在B點左側平地上豎直插一根竹竿，B點到竹桿的距離為3m．若猴子在A點以4m/s的初速度下滑，則從B端滑出后能否在空中抓住桿子？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所，在豎直平面內，AC為光滑絕緣的$\frac{1}{4}$圓形軌道，半徑為R，軌道最低點C的切線保待水平，在距離C點為R的下方是水平絕緣地板MN，N點直立高度為2R的絕緣擋版Np，虛線AP以下區(qū)域存在方向向上的勻強電場，同時，在OCMNP矩形區(qū)域內還存在方向垂直紙面向外的勻強磁場．一個質量為m，電荷量為q的帶電小球從軌道A點的正上方h高處自由釋放，沿A點的切線進入圓軌道做勻速圓周運動，小球從C點飛出，進入電、磁場區(qū)域后還做半徑為R的勻速圓周運動，不計小球與水平地板和豎直擋板碰撞的能量損失，重力加速度為g．求：
（1）勻強電場的場強E，勻強磁場的磁感應強度B；
（2）要使小球經過一系列的運動后回到出發(fā)點，MN的長度應滿足什么條件？并求出小球從出發(fā)點至回到出發(fā)點的總時間．

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同步練習冊答案