12．如圖所示，在一密封游樂(lè)車(chē)內(nèi)，光滑水平桌面上連接小球的彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)游客突然發(fā)現(xiàn)彈簧變?yōu)閴嚎s狀態(tài)，設(shè)游樂(lè)車(chē)運(yùn)動(dòng)方向與彈簧的擺向在同一直線上，游客可以判斷（　�。�
A．游樂(lè)車(chē)運(yùn)動(dòng)方向B．游樂(lè)車(chē)加速度方向
C．游樂(lè)車(chē)一定是在剎車(chē)D．游樂(lè)車(chē)是加速還是減速

分析 游客突然發(fā)現(xiàn)彈簧變?yōu)閴嚎s狀態(tài)，說(shuō)明球相對(duì)車(chē)上的桌面向左運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧，以獲得向右的加速度，由此可以來(lái)判定各個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)是符合的．

解答 解：游客突然發(fā)現(xiàn)彈簧變?yōu)閴嚎s狀態(tài)，說(shuō)明球相對(duì)車(chē)上的桌面向左運(yùn)動(dòng)，則小球受到向右的彈力，根據(jù)牛頓第二定律可知，小球的加速度向右，則游樂(lè)車(chē)加速度向右，游樂(lè)車(chē)可以向右加速運(yùn)動(dòng)也可以向左減速運(yùn)動(dòng)，故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是相對(duì)運(yùn)動(dòng)和牛頓定律的應(yīng)用，注意小球和游樂(lè)車(chē)的加速度相同，明確知道加速度的方向并不能判斷運(yùn)動(dòng)方向，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，在高為L(zhǎng)的木箱abcd的底部放有一個(gè)小物體Q（可視為質(zhì)點(diǎn)），現(xiàn)用力F向上拉繩，使木箱由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，若保持拉力的功率不變，經(jīng)過(guò)t時(shí)間，木箱達(dá)到最大速度，這時(shí)讓木箱突然停止，小物體由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，且恰能達(dá)到木箱頂端．若重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木箱即將達(dá)到最大速度之前，物體Q處于超重狀態(tài)
B．木箱突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體Q處于超重狀態(tài)
C．木箱的最大速度為$\sqrt{2gL}$
D．時(shí)間內(nèi)木箱上升的高度為t$\sqrt{2gL}$-L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．地球圍繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)可以視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若地球距太陽(yáng)的距離為 r，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期為 T，若已知萬(wàn)有引力常量為 G，那么太陽(yáng)的質(zhì)量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，在實(shí)驗(yàn)中近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，調(diào)整定滑輪的高度，應(yīng)使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．
（2）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點(diǎn)間隔為0.02s，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，則打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出沾上車(chē)的加速度的大小a=0.49m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，以小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)為橫坐標(biāo)，以小車(chē)的加速度為縱坐標(biāo)建立平面直角坐標(biāo)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖（d）所示的圖象，根據(jù)圖象可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，即加速度與質(zhì)量成反比；并且可求得該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)受到的拉力大小為0.5N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，豎直平面內(nèi)四分之一光滑圓弧軌道AP和水平傳送帶PC相切于P點(diǎn)，圓弧軌道的圓心為O，半徑為R=5m，一質(zhì)量為m=2kg的小物塊從圓弧頂點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑，再滑上傳送帶PC，傳送帶可以速度v=5m/s沿順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较虻膫鲃?dòng)．小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，不計(jì)物體經(jīng)過(guò)圓弧軌道與傳送帶連接處P時(shí)的機(jī)械能損失，重力加速度為g=10m/s2．
（1）求小物體滑到P點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力；
（2）若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騻鲃?dòng)，物塊恰能滑到右端C，問(wèn)傳送帶PC之間的距離L為多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)質(zhì)量不計(jì)，若F1=20N，F(xiàn)2=10N，物體質(zhì)量為2kg，物體向左運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，物體所受的摩擦力為6N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一電子（質(zhì)量為m，電量為e）經(jīng)電壓U0加速后，進(jìn)入兩塊間距為d、長(zhǎng)度為d平行板間．若電子從兩板正中間垂直電場(chǎng)方向射入，且正好能穿過(guò)電場(chǎng)，不計(jì)重力．求
（1）平行板間的電壓；
（2）電子穿出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能；
（3）電子穿出電場(chǎng)時(shí)的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．行星繞恒星運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)行周期T的平方與運(yùn)行軌道半徑r的三次方的比值決定于（　�。�
A．行星質(zhì)量B．恒星質(zhì)量
C．與行星和恒星的質(zhì)量均無(wú)關(guān)D．與恒星的質(zhì)量及行星的速率有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．A、B兩點(diǎn)表示一定質(zhì)量的某種理想氣體的兩個(gè)狀態(tài)，坐標(biāo)如圖所示，當(dāng)氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B時(shí)（　　）
A．溫度一定升高B．溫度可能先降低后升高
C．外界一定對(duì)氣體做功D．氣體一定從外界吸熱

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