【題目】照明供電線路的路端電壓基本上是保持不變的.可是我們在晚上七八點鐘用電高峰時開燈,電燈比深夜時要顯得暗些,這是因為此時 ( ).
A. 總電阻比深夜時大,干路電流小,每盞燈分到的電壓就小
B. 總電阻比深夜時大,干路電流小,每一支路的電流就小
C. 總電阻比深夜時小,干路電流大,輸電線上損失的電壓大
D. 干路電流一定,支路比深夜時多,分去了一部分電流
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【題目】在研究物體的運動時,下列物體可以當(dāng)做質(zhì)點處理的是( )
A. 研究原子中的電子圍繞原子核運動時,由于原子很小,所以可以將原子看作質(zhì)點
B. 測定一列火車勻加速通過某一站臺所需時間時,火車看做質(zhì)點
C. 研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時,哈雷慧星可以看做質(zhì)點
D. 研究飛船的飛行姿態(tài)時,飛船可以看做質(zhì)點
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是___________。
A.科技的進(jìn)步使得人類有可能生產(chǎn)出從單一熱源吸熱全部用來對外做功而不引起其他變化的熱機(jī)
B.物體對外做功,其內(nèi)能一定減少
C.氣體向真空膨脹時雖然不對外做功,但系統(tǒng)的熵是增加的
D.制冷設(shè)備實現(xiàn)從低溫?zé)嵩刺幬鼰幔⒃诟邷責(zé)嵩刺幏艧,沒有違反熱力學(xué)第二定律
E.第一類永動機(jī)不可能制成,是因為它違背了能量守恒定律
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【題目】杰出的科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等的創(chuàng)造性活動,對人類發(fā)展和社會進(jìn)步,有著巨大的推動作用。閱讀下列材料:
材料一 反抗羅馬教會的宗教改革還有更為深層的社會根源——教會森嚴(yán)的等級制度長期以來發(fā)展了一種政治世俗主義,削弱了其精神凝聚力,卷入了外交和軍事紛爭;教會信仰的極度虔誠和神靈與經(jīng)常非宗教的、世俗的,以及唯利是圖的教士階層形成了鮮明對照;王室力量的興起、民族主義和德意志的地方叛亂此起彼伏,與教皇和哈布斯堡神圣羅馬帝國的普世野心針鋒相對。
——塔納斯《西方思想史》
材料二 一些知名人士在討論,誰是最偉大的人物——是愷撒、亞歷山大、成吉思汗、還是克倫威爾?有人回答:毫無疑問是艾薩克·牛頓。非常正確,因為我們應(yīng)該尊敬推崇的正是以真理的力量來統(tǒng)帥我們頭腦的人,而不是依靠暴力來奴役人的人,是認(rèn)識宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。
——伏爾泰《哲學(xué)通信》
材料三 事實上,大批群眾是被他們中的一個人或多個人領(lǐng)著走的……說社會的進(jìn)步是由于歷史上某個時期的社會思想條件自然而然發(fā)生的,這簡直是無稽之談。它實際上只是在 這個社會已下定決心進(jìn)行實驗之后才一蹴而就的。這就是說,這個社會必須要自信,或無論怎樣要允許自己受到震撼,而這種震撼始終是由某個人賦予的。
——亨利·伯格森《道德和宗教的來源》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括宗教改革發(fā)生的社會根源。結(jié)合所學(xué)知識指出馬丁路德在這場改革中的核心主張。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出牛頓在認(rèn)識宇宙方面的偉大理論成果。
(3)結(jié)合材料一、二和近代西方人文精神發(fā)展的相關(guān)史實,撰寫一篇小論文,評述材料三的觀點(要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;200字左右)
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【題目】對于通有恒定電流的長直螺線管,下列說法中正確的是( )
A. 放在通電螺線管外部的小磁針靜止時,它的N極總是指向螺線管的S極
B. 放在通電螺線管外部的小磁針靜止時,它的N極總是指向螺線管的N極
C. 放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時,它的N極總是指向螺線管的S極
D. 放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時,它的N極總是指向螺線管的N極
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【題目】根據(jù)牛頓運動定律,以下說法中正確的是
A. 人只有在靜止的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,才會落在車廂的原來位置
B. 人在沿直線勻速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在原來位置
C. 人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方
D. 人在沿直線減速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方
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【題目】亞里士多德和牛頓在世界自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記。閱讀材料, 回答問題。
材料一 在古希臘社會,……這個時期有科學(xué)研究活動,而且取得了輝煌的成就,但是這些科學(xué)研究活動及其發(fā)現(xiàn)是沒有固定的社會角色(即專職的科學(xué)家)的情況下進(jìn)行和取得的,從事科學(xué)研究活動的人是由當(dāng)時的“哲學(xué)家”和“技術(shù)人員”(包括醫(yī)生)兼職的。例如,……亞里士多德雖然是古典物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)始人,但是他公開的社會身份是哲學(xué)家,研究科學(xué)是兼職的。
——王順義《西方科技十二講》
材料二 1665 年-1666 年,在英國發(fā)生了一場可怕的鼠疫,為躲避瘟疫,牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月,他在光學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究都取得了重要進(jìn)展。……1687 年,牛頓的劃時代科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版。
——人民教育出版社《中外歷史人物評說〈近代科學(xué)之父牛頓〉》
材料三 牛頓的《原理》鞏固了從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界的新科學(xué)方法,也打開了科學(xué)方法之門。對啟蒙運動的思想家而言,科學(xué)的勝利是革命性的,意味著理性戰(zhàn)勝了迷信。以應(yīng)用力學(xué)具體呈現(xiàn)的牛頓學(xué)說,成為工業(yè)革命的重要知識要素和精神資本。到了18世紀(jì)末的25 年里,曾講授并實踐牛頓力學(xué)知識的那些自認(rèn)接受啟蒙的英國人,許多都投入到牟利的蒸汽引擎業(yè)、運河公司、工廠式的制造業(yè)。
——摘編自喬伊斯·阿普爾比等《歷史的真相》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,歸納亞里士多德對世界思想文化的主要貢獻(xiàn)。并簡要分析古 希臘科學(xué)研究能取得輝煌成就的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出牛頓在光學(xué)和力學(xué)領(lǐng)域分別取得了哪些重要進(jìn)展?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出牛頓創(chuàng)立的科學(xué)方法。并概括牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展 產(chǎn)生的重要影響。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點以初速度v0沿x軸正方向運動,若加速度方向沿x軸正方向。在加速度a的值由零逐漸增加到某一值后再逐漸減小到零的過程中
A. 速度一直在增大,直到加速度等于零為止
B. 位移一直在增大,直到加速度等于零為止
C. 速度先增大后減小,直到加速度等于零為止
D. 位移先增大后減小,直到加速度等于零為止
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【題目】下列史實正確的是( 。
A. 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)某些元素能發(fā)出射線并與居里夫婦分享了1903年的諾貝爾物理學(xué)獎
B. 盧瑟福用α粒子轟擊氮核,打出了質(zhì)子,并由此發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C. 查德威克通過實驗證實了原子核內(nèi)存在質(zhì)子
D. 玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說,并由此解釋了所有的原子發(fā)光現(xiàn)象
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