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3.在一次探究活動中,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,將半徑R=1m的光滑半圓弧軌道固定在質量M=0.5kg、長L=4m的小車的上表面中點位置,半圓弧軌道下端與小車的上表面水平相切,現(xiàn)讓位于軌道最低點的質量m=0.1kg的光滑小球隨同小車一起沿光滑水平面向右做勻速直線運動,某時刻小車碰到障礙物而瞬時處于靜止狀態(tài)(小車不反彈),之后小球離開圓弧軌道最高點并恰好落在小車的左端邊沿處,該同學通過這次實驗得到了如下結論,其中正確的是(g取10m/s2)( 。
A.小球到達最高點的速度為$\sqrt{10}$m/s
B.小車與障礙物碰撞時損失的機械能為12.5 J
C.小車瞬時靜止前、后,小球在軌道最低點對軌道的壓力由1 N瞬時變?yōu)?.5 N
D.小車向右做勻速直線運動的速度約為6.5 m/s

分析 小球從圓弧最高點做平拋運動,由豎直方向做自由落體運動,水平方向做勻速運動,即可求得拋出速度,由動能定理即可求得小車和小球的初速度,根據能量守恒判斷出小車損失機械能.

解答 解:A、小球離開最高點后做平拋運動,下落時間為 t=$\sqrt{\frac{2×2R}{g}}$=$\sqrt{\frac{4×1}{10}}$=$\frac{\sqrt{10}}{5}$s
拋出時的速度為 v0=$\frac{\frac{L}{2}}{t}$=$\frac{2}{\frac{\sqrt{10}}{5}}$=$\sqrt{10}$m/s,故A正確;
BD、小球在上滑過程中,由動能定理可知-mg•2R=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2
得 v=5$\sqrt{2}$m/s,即小車和小球向右做勻速直線運動的速度為5$\sqrt{2}$m/s≈7.1m/s,故小車損失機械能為△E=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$=$\frac{1}{2}$×0.5×(5$\sqrt{2}$)2 J=12.5J,故B正確,D錯誤;
C、碰撞前,小球對軌道的壓力為 FN1=mg=1N,碰撞后,由牛頓第二定律得:FN2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得FN2=6N,由牛頓第三定律可知對軌道的壓力為6N,故C錯誤;
故選:AB

點評 本題是一道力學綜合題,是多研究對象多過程問題,物體運動過程復雜,分析清楚運動過程是正確解題的前提與關鍵,分析清楚運動過程后,應用相關規(guī)律即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,輕質彈簧的一端固定,另一端連接一個物塊(可視為質點).物塊的質量為m,可在光滑的水平桌面上沿x軸運動.物塊的質量為m,可在光滑的水平桌面上沿x軸運動.彈簧原長時物塊的位置為坐標原點O,彈簧的勁度系數為k.彈簧的形度均在彈性限度內.

(1)請畫出F隨彈簧的伸長量x變化的關系圖象.
(2)根據F-x圖象求物塊沿x軸從O點運動到位置x的過程中彈力所做的功.
(3)若物塊由位置x1向右運動到x3,然后由x3返回到x2,求在這個過程中彈力所做的功.
(4)已知彈力做的功等于彈性勢能的減少量,根據(3)的結論推出彈性勢能的表達式,并說明式中各量的意義.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,粗糙水平圓盤上,質量相等的A、B兩物塊疊放在一起,隨圓盤一起做勻速圓周運動,則下列說法正確的是(  )
A.B的向心力是A的向心力的2倍
B.A、B都有沿半徑向外滑動的趨勢
C.B對A的摩擦力是盤對B的摩擦力的2倍
D.若B先滑動,則B對A的動摩擦因數μA大于盤對B的動摩擦因數μB

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列有關斜拋運動的說法中正確的是( 。
A.斜拋運動中物體運動的加速度不變B.斜拋運動中物體運動的速度不變
C.斜拋運動中水平方向的速度不變D.斜拋運動中物體的機械能保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示是一種叫“飛椅”的游樂項目,長為L的鋼繩一端系著座椅,另一端固定在水平轉盤邊緣,盤可繞穿過其中心的豎直軸轉動.當轉盤勻速轉動時,鋼繩與豎直方向的夾角為θ.關于座椅下列說法正確的是( 。
A.座椅做勻速圓周運動的半徑為Lsinθ
B.鋼繩的拉力與重力的合力提供向心力
C.座椅所受合力保持不變
D.鋼繩的拉力大于座椅重力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以驗證機械能守恒定律.

(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需D(填字母代號)中的器材
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、毫米刻度尺
(2)若實驗中所用重物的質量m=1kg,打點的時間間隔為T=0.02s,取g=9.80m/s2,按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到O的距離分別為s1=15.55cm,s2=19.20cm,s3=23.23cm如圖2所示,那么:紙帶的左端與重物相連;(填左或右)?記錄B點時,重物的動能Ek=1.84J;從重物開始下落至B點,重物的重力勢能減少量是1.88 J.(保留三位有效數字)?由此可得出的結論是:在實驗誤差允許范圍內,重物的機械能守恒.
(3)實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn):重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能.其原因主要是該實驗中存在阻力作用,因此該組同學想到可以通過該實驗測算平均阻力的大小.則該實驗中存在的平均阻力大小f=0.3N(保留一位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.安培分子電流假說可用來解釋(  )
A.運動電荷受磁場力作用的原因B.兩通電導體有相互作用的原因
C.永久磁鐵具有磁性的原因D.通電導線受到安培力作用的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖,兩個質量相同的小球A、B分別用用線懸在等高的O1、O2點.A球的懸線比B球的長,把兩球的懸線拉至水平后無初速釋放,則經過最低點時( 。
A.A球的機械能等于B球的機械能B.A球的動能等于B球的動能
C.A球的速度大于B球的速度D.A球的加速度大于B球的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.小紅利用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律:

(1)若實驗中所用的重錘質量M=1kg,打點紙帶如圖乙所示,打點時間間隔為0.02s,O為第一個點,A、B、C為三個連續(xù)點,g取9.8m/s2,則記錄B點時,重錘的動能為1.84J,從開始下落到運動至B點,重錘的重力勢能減少量為1.88J(以上兩空均取3位有效數字),造成上述兩空數值不相等的原因是阻力的存在.
(2)若某一次實驗時,重錘增加的動能略大于減少的勢能,其魘因可能是c(填序號).
a.重錘的質量存在誤差
b.重錘下落時受到的阻力過大
c.交流電源的實際頻率小于50Hz
d.交流電源的實際頻率大于50Hz.

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