A. | 物體A距地面的高度為24m | |
B. | 物體A的質量3kg | |
C. | 物體B上滑過程中因摩擦產生的熱量為66J | |
D. | 物體B上滑距水平面7m處時的動能和勢能相等 |
分析 A落地前A、B速度大小相等,由圖象的面積求物體A距地面的高度.根據(jù)圖象的斜率求出0-4s內加速度,再由牛頓第二定律求A的質量.由克服摩擦力做功求出摩擦生熱.由動能定理求物體B下滑處時的動能和勢能相等的位置.
解答 解:A、物體B在前4s內上滑的距離為 s=$\frac{1}{2}×12×4$m=24m,則物體A距地面的高度為 h=s=24m,故A正確.
B、由圖知:在0-4s內,加速度為 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{12}{4}$=3m/s2;A落地后B上滑的加速度大小為 a′=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{12-4}{5-4}$=8m/s2.
設A的質量為M.根據(jù)牛頓第二定律得:
在0-4s內,有:
對A:Mg-T=Ma
對B:T-mgsin37°-μmgcos37°=ma
在4-5s內,對B有:μmgcos37°+mgsin37°=ma′
聯(lián)立以上三式,解得 M=$\frac{15}{7}$kg,μ=0.25,故B錯誤.
C、設B運動的總時間為t,根據(jù)幾何知識可得:$\frac{4}{12}$=$\frac{t-5}{t-4}$,可得:t=5.5s
物體B上滑過程中總距離為:S=$\frac{12×5.5}{2}$m=33m,
物體B上滑過程中因摩擦產生的熱量為:Q=μmgcos37°S=0.75×1×10×0.8×33J=198J.故C錯誤.
D、物體B上滑距水平面7m處重力勢能為:Ep=mgh=10×7J=70J
B上滑的位移為:x=$\frac{h}{sin37°}$=$\frac{7}{0.6}$=$\frac{35}{3}$m
設此時B的速度為v,由速度位移公式得:x=$\frac{{v}^{2}}{2a}$
又在t=4s時有:s=$\frac{{v}_{4}^{2}}{2a}$,
得:v4=12m/s
聯(lián)立得:v2=70 m2/s2.
B的動能為:Ek=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=35J,故物體B上滑距水平面7m處時的動能和勢能不等,故D錯誤.
故選:A
點評 本題考查牛頓第二定律、功的計算及圖象的分析問題,要注意正確選擇研究對象,運用隔離法研究物體的加速度,選擇正確的物理規(guī)律即可求解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體受到三個大小分別為3N、4N、5N的共點力作用,這三個力合力的最小值是
A.0 B.2N C.4N D.6N
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路中感應電流的有效值為$\sqrt{2}$I0 | |
B. | 穿過線圈的磁通量的最大值為$\frac{2{I}_{0}R}{ω}$ | |
C. | 線圈從圖示位置轉過180°的過程中,流過導線橫截面積的電荷量為$\frac{4\sqrt{3}{I}_{0}}{3ω}$ | |
D. | 線圈轉動一周,回路產生的焦耳熱為$\frac{4π{I}_{0}^{2}R}{3ω}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 475 W | B. | 25 W | C. | 1000 W | D. | 500 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1>F2時,f=F1-F2,方向水平向右 | |
B. | F1<F2時,f=F2-F1,方向水平向右 | |
C. | F2=F1,f=0 | |
D. | 根據(jù)摩擦力計算公式可知,f為定值μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(1) △s=0.020(m) △t=0.043101(s) $\frac{△s}{△t}$=0.4640(m/s) | (2) △s=0.015 (m) △t=0.032640(s) $\frac{△s}{△t}$=0.4596(m/s) |
(3) △s=0.010 (m) △t=0.021869 (s) $\frac{△s}{△t}$=0.4573 (m/s) | (4) △s=0.005 (m) △t=0.011160 (s) $\frac{△s}{△t}$=0.4480 (m/s) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿透能力一定與粒子是否帶電有關 | |
B. | 穿透能力可能與粒子質量大小有關 | |
C. | 穿透能力一定與粒子所帶電荷量有關 | |
D. | 穿透能力一定與質量大小無關,與粒子是否帶電和所帶電荷量有關 |
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