A. | 木板A與地面之間的摩擦力總等于2μmg | |
B. | A與地面之間的摩擦力隨著α的增大而增加 | |
C. | 要使A始終不動,應(yīng)滿足μ≥$\frac{1}{2}$tanα | |
D. | 在A滑動之前,球?qū)的壓力隨著α的增大而增大 |
分析 首先對小球C進行受力分析,根據(jù)平衡條件求得木板對球的支持力,再對整個系統(tǒng),分析受力,由平衡條件分析木板A與地面間的摩擦力.
解答 解:ABC、首先設(shè)木板A和B間的夾角為α,對小球C進行受力分析,受到豎直向下的重力mg,垂直于木板B的支持力F1,以及墻面對小球水平向右的支持力N,將木板對小球的支持力F1沿水平方向以及豎直方向分解,根據(jù)平衡條件,在水平方向上有 F水=mg•tanα
然后對整個系統(tǒng)在水平方向上受力分析有墻面對系統(tǒng)的支持力 N=F水,地面對系統(tǒng)的摩擦力f,而最大靜摩擦力fmax=μ(m+m)g=2μmg
當(dāng)F水=mg•tanα≤2μmg時,整個系統(tǒng)將保持靜止,此時木板A與地面間的摩擦力小于2μmg,μ≥$\frac{1}{2}$tanα;
當(dāng)F水=G•tan≥2μmg時,系統(tǒng)將不能保持靜止,此時木板A與地面間的摩擦力等于2μmg,不會再變;故AB錯誤,C正確.
D、將小球收到的重力沿在直木板B和沿木板B的方向上分解得到 FN=mg•cosα,所以隨著α的增大,F(xiàn)N會減小.故D錯誤.
故選:C
點評 本題涉及的物體較多,要靈活選取研究對象,由于小球緩慢上升,所以可以采用隔離法研究,也可以采用整體法分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 部隊過橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
B. | “聞其聲而不見其人”是因為聲波比光波更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 在光的折射現(xiàn)象中,入射角與折射角成正比 | |
D. | 雷達所用的無線電波是波長很短的微波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球從A上升到B位置的過程中,動能先增大后減小 | |
B. | 小球從A上升到C位置的過程中,機械能一直增大 | |
C. | 小球在圖甲中時,彈簧的彈性勢能為mg(h1+h2) | |
D. | 若h1等于h2,則一定有t1小于t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在靜電場一定受電場力的作用 | |
B. | 若電荷在靜電場中受電場力的作用,則電場力的方向與該處電場的方向垂直 | |
C. | 運動電荷在磁場中一定受洛倫茲力的作用 | |
D. | 若運動電荷在磁場中受洛倫茲力的作用,則洛倫茲力的方向與該處磁場的方向平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)是原子核的α衰變 | |
B. | 該反應(yīng)生成α粒子的同時還能生成氚核,氚核是氫的同位素 | |
C. | 該反應(yīng)中生成的兩種新核雖然中子數(shù)相等,但它們不是同位素 | |
D. | 該反應(yīng)中的質(zhì)量虧損為0.0052u(其中u是原子質(zhì)量單位,1u對應(yīng)931.5MeV的能量) | |
E. | 用能量為4.84MeV的光子照射氚核和α粒子也能合成${\;}_{3}^{6}$Li核 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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I/A | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
U/V | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.13 | 0.17 | 0.20 | 0.55 | 0.80 | 1.05 | 1.35 | |
R/Ω | 1.3 | 1.3 | 1.4 | 1.7 | 1.8 | 3.9 | 5.0 | 5.8 | 6.8 |
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