1.在實驗操作前應(yīng)該對實驗進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯芯科綊佭\動的實驗裝置示意如圖.小球每次都從斜槽的同一位置無初速釋放,原因是①保持拋出進(jìn)的初速度每次都相同.并保持斜槽末端水平.原因是②保證每次都沿水平方向拋出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1,2,3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為s1,s2,s3,速度依次為V1,V2,V3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是(  )
A.s2-s1=s3-s2,V2-V1=V3-V2B.s2-s1>s3-s2,V2-V1=V3-V2
C.s2-s1>s3-s2,V2-V1>V3-V2D.s2-s1<s3-s2,V2-V1>V3-V2

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,比較豎直方向上下落相同位移的時間關(guān)系,從而比較出水平位移的關(guān)系,再依據(jù)△v=g△t,進(jìn)而即可求解.

解答 解:因為平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,下落的速度越來越快,則下落相等位移的時間越來越短,水平方向上做勻速直線運動,所以 s2-s1>s3-s2,
再根據(jù)△v=g△t,可知,V2-V1>V3-V2.故C正確,ABD錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關(guān)鍵是知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖AB水平,在恒力F作用下質(zhì)量m=1kg的小滑塊由靜止開始運動,當(dāng)達(dá)列B點時立即停止用力,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,AB長為L=5.0m,BCD為一半徑為R=1.0m的光滑半圓軌道,B0D在同一豎直線上(g取10m/s2),求:
(1)欲使小滑塊剛能通過D點,力F大小;
(2)若力F=15N,求小滑塊通過D點時對軌道的壓力;
(3)若使小滑塊正好又落回點A,小滑塊通過半圓軌道D點時對軌道的壓力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖,“嫦娥三號”衛(wèi)星要經(jīng)過一系列的調(diào)控和變軌,才能最終順利降落在月球表面.它先在地月轉(zhuǎn)移軌道的P點調(diào)整后進(jìn)入環(huán)月圓形軌道1,進(jìn)一步調(diào)整后進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道2.有關(guān)“嫦娥三號”下列說法正確的是( 。
A.在地球上的發(fā)射速度一定大于第二宇宙速度
B.在P點由軌道1進(jìn)入軌道2需要減速
C.在軌道2經(jīng)過P點時速度大于Q點速度
D.分別由軌道1與軌道2經(jīng)P點時,向心加速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運動學(xué)物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由萬有引力來提供的,根據(jù)向心力公式和萬有引力定律列方程,即可求出天體(或行星)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一個物體從靜止開始作勻加速直線運動,以T為時間間隔,物體在第1個T內(nèi)位移為20m,第2個T時間末速度為40m/s,則( 。
A.時間間隔T=2sB.物體的加速度a=5m/s2
C.物體在前2T 時間內(nèi)的位移是40mD.物體在第2個T 時間內(nèi)的位移是60m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù).在水平桌面上水平放置一塊長木板,木板一端帶滑輪,另一端固定一打點計時器.木塊一端拖著穿過打點計時器的紙帶,另一端連接跨過定滑輪的細(xì)繩,在細(xì)繩上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在長木板上勻加速滑動.

(1)實驗中得到如圖乙所示的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E是計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔是0.10s,所測數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)出,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求得木塊運動的加速度a=1.0m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(2)實驗中測得木塊質(zhì)量M=150g,鉤碼質(zhì)量m=50g,取g=10m/s2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可求得木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖1所示,在實驗中,先后用1、2、3、4、5條橡皮筋掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗,記錄橡皮筋做功為W1、W2、W3、W4、W5,通過打點計時器打出的紙帶計算小車所獲得的速度v1、v2、v3、v4、v5,
(1)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)做出的W-v圖較符合實際的是圖2中的C

(2)正確操作時,打在紙帶上的點并不是均勻的,如圖3所示,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的B進(jìn)行計算.
A.AE段      B.FK段       C.BG       D.AK段.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,半徑為R的水平圓盤正以中心O為轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動,從圓板中心O的正上方h高處水平拋出一球,此時半徑OB恰與球的初速度方向一致.要使球正好落在B點,已知重力加速度為g,求:
(1)小球的初速度及落在B點時速度大小.
(2)圓盤的角速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.牛頓B.伽利略C.法拉第D.拉馬克

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同步練習(xí)冊答案