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1.某探究小組采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻時,發(fā)現(xiàn)量程為3V的電壓表出現(xiàn)故障不能正常使用,實驗臺上有一個量程為500μA,內阻Rg=200Ω靈敏電流計和一個電阻箱R(0~9999Ω).

(1)為了把靈敏電流計改裝成量程為2V的 電壓 表繼續(xù)實驗,電阻箱R應調整至3800Ω.
(2)探究小組中一個同學用靈敏電流計和電阻箱設計了如圖乙所示的實驗電路,同樣測出了干電池的電動勢和內阻.
①多次調節(jié)電阻箱,記錄靈敏電流計的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,電源的電動勢和內阻分別用E和r表示,則$\frac{1}{I}$和R的關系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{{R}_{g}+r}{E}$+$\frac{1}{E}R$.
②然后以$\frac{1}{I}$為縱坐標,以R為橫坐標,做出$\frac{1}{I}$-R圖線為一直線,如圖丙所示,測得直線在縱軸上的截距b=134,直線的斜率k=$\frac{2}{3}$,則該電池的電動勢E=1.5V,內阻r=1.0Ω.

分析 (1)根據改裝原理利用串并聯(lián)電路的規(guī)律可求得應串聯(lián)的電阻;
(2)根據閉合電路歐姆定律可得出對應的表達式,再結合圖象知識可明確對應的電動勢和內電阻.

解答 解:(1)將電流計改裝成電壓表,應串聯(lián)一個大電阻,根據串并聯(lián)電路的規(guī)律可知:
R=$\frac{2}{500×1{0}^{-3}}$=3800Ω;
(2)①根據閉合電路歐姆定律可知:
I=$\frac{E}{{R}_{g}+r+R}$
變形可得:$\frac{1}{I}$=$\frac{{R}_{g}+r}{E}$+$\frac{1}{E}R$
②根據圖象和公式可知:b=$\frac{{R}_{g}+r}{E}$,
k=$\frac{1}{E}$
根據題意可知:E=1.5V;r=1.0Ω;
故答案為:(1)3800;(2)①$\frac{1}{I}$=$\frac{{R}_{g}+r}{E}$+$\frac{1}{E}R$;②1.5,1.0

點評 本題考查測量電動勢和內電阻的實驗原理以及數(shù)據處理的方法;對于該實驗一定要明確不同接法時的實驗原理,利用閉合電路歐姆定律列式,再結合數(shù)學知識進行分析處理即可.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示,水平轉盤可繞豎直中心軸轉動,盤上疊放著質量均為1kg的A、B兩個物塊,B物塊用長為0.25m的細線與固定在轉盤中心處的力傳感器相連,兩個物塊和傳感器的大小均可不計.細線能承受的最大拉力為8N,A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4,B與轉盤間的動摩擦因數(shù)為0.1,且可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.轉盤靜止時,細線剛好伸直,傳感器的讀數(shù)為零.當轉盤以不同的角速度勻速轉動時,傳感器上就會顯示相應的讀數(shù)F(g=10m/s2).
(1)當B與轉盤之間的靜摩擦力達到最大值時,求F的大小和轉盤的角速度ω1;
(2)當A與B恰好分離時,求F的大小和轉盤的角速度ω2
(3)試通過計算在如圖2坐標系中作出F-ω2圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某同學用如圖甲所示的裝置測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),實驗過程如下:

(1)用游標卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d=5.70mm,在桌面上合適固定好彈簧和光電門,將光電門與數(shù)字計時器(圖中未畫出)連接.
(2)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x,釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間t,則此時滑塊的速度v=$\frac9rhtjd9{t}$.
(3)通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質量m,仍用滑塊將彈簧壓縮到(2)中的位置,重復(2)的操作,得出一系列滑塊質量m與它通過光電門時的速度v的值.根據這些數(shù)值,作出v2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2gx}$,繼續(xù)分析這個圖象,還能求出的物理量是每次彈簧被壓縮時具有的彈性勢能其值為$\frac{2a}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.傳感器是把非電學量(如速度、溫度、壓力等)的變化轉換成電學量的一種元件,在自動控制中有著相當廣泛的應用.有一種測量人體重的電子秤,其測量部分的原理圖如圖中的虛線框所示,它主要由壓力傳感器R(電阻會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質是理想的電流表)組成,壓力傳感器表面能承受的最大壓強為1×107Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示.設踏板和壓桿的質量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,請回答:
壓力F/N0250500750100012501500
電阻R/Ω300270240210180150120
①把R寫成關于F的函數(shù)關系:R=300-$\frac{3}{25}$F.
②該秤零起點(即踏板空載時)的刻度線應標在電流表刻度盤上示數(shù)為16mA處.
③如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA,這個人的體重是500N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.引力波現(xiàn)在終于被人們用實驗證實,愛因斯坦的預言成為科學真理.早在70年代有科學家發(fā)現(xiàn)高速轉動的雙星,可能由于輻射引力波而使質量緩慢變小,觀測到周期在緩慢減小,則該雙星間的距離將( 。
A.變大B.變小
C.不變D.可能變大也可能變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作;
(1)用秒表測量單擺的周期.當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0,單擺每經過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖甲所示,該單擺的周期T=2.24s(結果保留三位有效數(shù)字).
(2)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖乙,此圖線斜率的物理意義是C
A.g        B.$\frac{1}{g}$         C.$\frac{4π2}{g}$     D.$\frac{g}{4π2}$

(3)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結果偏小,分析原因可能是BC
A.振幅偏小
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.將擺線長當成了擺長
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.只有受迫振動才能發(fā)生共振現(xiàn)象
B.一切振動都能發(fā)生共振現(xiàn)象
C.只要振動受到阻力,它一定做阻尼振動
D.若振動受到阻力,它一定不能做無阻尼振動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,小球在半徑為R的光滑半球面內貼著內壁在水平面內做勻速圓周運動,小球與半球球心的連線與豎直方向的夾角為θ,(已知重力加速度為g)求:
(1)小球運動的向心加速度的大。
(2)線速度的大。

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