11．如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上在其左上方固定一根與磁鐵垂直的長直導線，當導線通以如圖所示方向電流時（　�。�
A．磁鐵對桌面的壓力增大，且受到向左的摩擦力作用
B．磁鐵對桌面的壓力減小，且受到向右的摩擦力作用
C．若將導線移至磁鐵中點的正上方，電流反向，磁鐵對桌面的壓力會減小
D．若將導線移至磁鐵中點的正上方，磁鐵不受摩擦力

分析 先判斷電流所在位置的磁場方向，然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向；再根據(jù)牛頓第三定律得到磁體受力方向，最后對磁體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷．

解答 解：A、根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場方向，在根據(jù)左手定則判斷安培力方向，如圖：

根據(jù)牛頓第三定律，電流對磁體的作用力向右下方；
選取磁鐵為研究的對象，磁鐵始終靜止，根據(jù)平衡條件，可知通電后支持力變大，靜摩擦力變大，方向向左；
最后再根據(jù)牛頓第三定律，磁鐵對桌面的壓力增大；故A正確，B錯誤；
C、若將導線移至磁鐵中點的正上方，電流反向，導線受到的安培力豎直向下，水平方向無作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，磁鐵受到向上的力，對磁鐵受力分析可知，對桌面的壓力減小，且不受摩擦力，故CD正確
故選：ACD

點評 本題關(guān)鍵先對電流分析，得到其受力方向，再結(jié)合牛頓第三定律和平衡條件分析磁體的受力情況

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．游樂場有一種滑雪游戲，其理想簡化圖如圖甲所示，滑道由傾角為30°的斜坡和水平滑道組成．小孩（看作質(zhì)點）在距地面h=10m處由靜止開始從斜坡滑下，到達底端時恰好滑上水平滑道上放置的長為l=3m的木板（忽略木板厚度），此后小孩和木板運動的v-t圖象如圖乙所示．已知斜坡滑道與水平滑道為圓滑過渡，速度由斜面方向轉(zhuǎn)為水平方向時大小不變，不計小孩在運動過程中受到的空氣阻力，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）小孩與斜坡間的動摩擦因數(shù)；
（2）小孩脫離木板時的速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某實驗小組用圖甲所示的實驗裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”，實驗前通過墊高長木板平衡摩擦力，然后用一根橡皮筋勾住小車，橡皮筋兩端固定在木板兩側(cè)，將小車從橡皮筋原長位置（橡皮筋剛好伸直恰沒形變）的P點移到O點，啟動打點計時器并釋放小車，小車拖動紙帶越過P點能到達M點；用2條、3條…同樣的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗，使每次實驗開始時橡皮筋拉伸長度都保持一致，第2次、第3次…實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次的2倍、3倍…實驗后紙帶上點跡分布如圖乙所示，從紙帶上測出橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動的位移，便可計算出小車勻速運動的速度，實驗時記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)橡皮筋做的功速度v（m/s）速度的二次方v2（m/s）2
1W00.550.30
22W00.790.62
33W0  
44W01.101.21
55W01.231.51

（1）在第3次實驗時，測出紙帶上EH之間的距離為5.70cm，已知紙帶上相鄰點之間時間間隔為0.02s，請寫出表中空格處相應的數(shù)據(jù)．
（2）以橡皮筋對小車做的功W為縱坐標，以v2為橫坐標作出W-v2圖象．
（3）從W-v2圖象可得出的結(jié)論為：W∝v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，半徑R=0.1m、內(nèi)徑很小的粗糙半圓管豎直置于水平地面上，質(zhì)量為m=0.1kg的小球，以一定的初速度進入管內(nèi)，通過最低點A時，對管壁下部的壓力大小為10mg，通過最高點B時，對管壁上部的壓力大小為3mg，求：
（1）小球通過最低點A的速度大小vA與最高點B的速度大小vB；
（2）小球從最高點飛出后到落地的水平位移大小；
（3）從A到B過程中，小球克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．（1）為了完成《驗證機械能守恒定律》實驗，實驗室已經(jīng)準備了電火花打點計時器、導線、鐵架臺、重錘、夾子、紙帶，請問還需要哪些器材，請從下列器材中選取AD（填序號）
A、220v交流電源            B、低壓交流電源
C、天平                     D、毫米刻度尺
（2）在接通電源、釋放紙帶前，某同學開始實驗的情形如圖所示，已知鐵架臺放在水平桌面上，打點計時器豎直放置，請指出圖中的不合理之處（至少兩點）
①重錘未緊靠打點計時器
②釋放時手應該抓住紙帶的上端并使紙帶豎直
（3）該同學在改正錯誤之后，得到一條點跡清晰的紙帶，如圖所示，利用紙帶上的數(shù)據(jù)完成表格，來驗證機械能守恒定律（已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，打點計時器的工作頻率為50Hz，已用天平稱量得到重錘的質(zhì)量為0.3kg）

OABCDE
x/cm0.002.555.318.5512.1016.11
v/m•s-1-1.331.491.701.89-
Ek/J-0.2640.3330.4320.536-
Ep/J--0.075-0.157-0.251-0.356-
E/J-0.1890.1760.1810.180-
（4）另一個同學看到這個紙帶，說還可以通過作圖法來分析處理數(shù)據(jù)，各測量點到第一點的距離用h表示，對應的速度用v表示，以$\frac{v^2}{2}$為縱坐標，以gh為橫坐標，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)繪出$\frac{v^2}{2}$-gh的圖象應該為A
A、一條過原點的直線，斜率等于1
B、一條過原點的直線，斜率略小于1
C、一條不過原點的直線，斜率等于1
D、一條不過原點的直線，斜率略小于1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，表面絕緣、傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上，斜面的頂端固定有彈性擋板，擋板垂直于斜面，并與斜面底邊平行．斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強磁場區(qū)域，其邊界與斜面底邊平行，磁場方向垂直斜面向上，磁場上邊界到擋板的距離s=0.55m．一個質(zhì)量m=0.10kg、總電阻R=0.25W的單匝矩形閉合金屬框abcd，放在斜面的底端，其中ab邊與斜面底邊重合，ab邊長L=0.50m．從t=0時刻開始，線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下，從靜止開始運動，當線框的ab邊離開磁場區(qū)域時撤去拉力，線框繼續(xù)向上運動，并與擋板發(fā)生碰撞，碰撞過程的時間可忽略不計，且沒有機械能損失．線框向上運動過程中速度與時間的關(guān)系如圖乙所示．已知線框在整個運動過程中始終未脫離斜面，且保持ab邊與斜面底邊平行，線框與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，重力加速度g取10m/s2．

（1）求線框受到的拉力F的大��；
（2）求勻強磁場的磁感應強度B的大小；
（3）已知線框向下運動通過磁場區(qū)域過程中的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足v=v0-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{mR}$x（式中v0為線框向下運動ab邊剛進入磁場時的速度大小，x為線框ab邊進入磁場后對磁場上邊界的位移大�。�，求線框在斜面上運動的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法正確的是（　　）
A．美國物理學家富蘭克林通過油滴實驗比較精確地測定了電子電荷量e的數(shù)值
B．麥克斯韋認為，電磁相互作用是通過場來傳遞的，他第一個采用了畫電場線的方法描述電場
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了真空中兩個點電荷之間相互作用力的規(guī)律，卡文迪許用扭秤實驗測出了靜電力常量k 的值
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，使電能的大規(guī)模利用成為可能，人類從此步入文明的電氣化時代

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．近來，“中國式過馬路”成為人們熱議的話題．行人過馬路時必須遵守交通規(guī)則，而紅綠燈的時間設置也必須考慮到行人的安全．假設行人過馬路時看到紅燈轉(zhuǎn)綠燈時反應時間為0.2s，設行人先做勻加速運動，經(jīng)過1s速度達到了最大值1.5m/s，然后以這一速度勻速通過馬路，已知馬路的寬度為40m，行人沿直線垂直馬路在斑馬線上行走，則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出該路口的行人綠燈設置的最短時間為（　�。�
A．10sB．20sC．28sD．40s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩個物體都做勻速圓周運動，其質(zhì)量之比為1：2，轉(zhuǎn)動半徑之比為1：3，角速度 之比為2：1．則它們的向心力之比為（　�。�
A．2：3B．1：3C．6：1D．3：1

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