2008年8月9日,中國選手陳燮霞以抓舉95公斤、挺舉117 公斤、總成績212 公斤奪得舉重48公斤金牌。這也是中國代表團(tuán)在第29屆北京奧運(yùn)會上獲得的首枚金牌。舉重運(yùn)動是力量與技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預(yù)備,提杠鈴,發(fā)力,下蹲支撐, 起立 ,放下杠鈴等六個步驟,如下圖所示照片表示了其中幾個狀態(tài),現(xiàn)測得輪子在照片中的直徑為1.0cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為h1 =1.3cm,已知運(yùn)動員所舉杠鈴的直徑是45cm,質(zhì)量為150kg,運(yùn)動員從發(fā)力到支撐歷時(shí)0.8s.g=10m/s2。(從發(fā)力到支撐過程:可簡化為先勻加速上升達(dá)到最大速度,再豎直上拋達(dá)到最高點(diǎn))試估算 :

(1)從發(fā)力到支撐這個過程中杠鈴實(shí)際上升的高度h=?

(2)從發(fā)力到支撐這個過程中杠鈴向上運(yùn)動的最大速度?

(3)若將運(yùn)動員發(fā)力時(shí)的作用力簡化為恒力,則該恒力有多大?

                                                                                          


解析:

(1)根據(jù)輪子的實(shí)際直徑0.45m和它在照片中的直徑1.0cm,

由比例關(guān)系得:0.45m/1.0cm=h/1.3cm,實(shí)際上升的高度為h=0.59m。 

(2)設(shè)杠鈴在該過程中的最大速度為,有         

                                                                   

(3)減速運(yùn)動的時(shí)間應(yīng)為                                             

加速運(yùn)動的位移:                        

又                                               

解得                                                                           

根據(jù)牛頓第二定律,有                                

   解得  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,兩端開口的彎管,左管插入水銀槽中,右管有一段高為h的水銀柱,中間封有一段空氣,則   

A.彎管左管內(nèi)外水銀面的高度差為h

B.若把彎管向上移動少許,則管內(nèi)氣體體積增大

C.若把彎管向下移動少許,則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升

D.若環(huán)境溫度升高,則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個靜止的鈾核(原子質(zhì)量為232.0372u)放出一個α粒子(原子質(zhì)量為4.0026u)后衰變成釷核(原子質(zhì)量為228.0287u)。(已知:原子質(zhì)量單位1u=1.67×10—27kg,1u相當(dāng)于931MeV)

(1)寫出核衰變反應(yīng)方程;

(2)算出該核衰變反應(yīng)中釋放出的核能;

(3)假設(shè)反應(yīng)中釋放出的核能全部轉(zhuǎn)化為釷核和α粒子的動能,則釷核獲得的動能有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動,相對于地面的速率分別為vSvA,空氣中聲音傳播的速率為vP.設(shè)vSvP,vAvP,空氣相對于地面沒有流動. 

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號,時(shí)間間隔為Δt.請根據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程,確定觀察者接收到這兩個聲信號的時(shí)間間隔Δt′.

(2)請利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是(     )

A.物體運(yùn)動的速度越大,加速度也一定越大.

B.物體的加速度越大,它的速度一定越大.

C.加速度就是“加出來的速度”.

D.加速度反映速度變化的快慢,與速度無關(guān).

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科目:高中物理 來源: 題型:


 (多選)如圖,真空中有兩個正電荷,帶電量分別為Q、4Q,O為兩電荷連線中點(diǎn),兩試探電荷a、b均帶正電,a自O(shè)點(diǎn)垂直連線向上射出,b沿連線向左射出, 則(  )

A.a向左偏轉(zhuǎn)  B.a向右偏轉(zhuǎn)

C.b向左運(yùn)動時(shí)的速度一直減小

D.b向左運(yùn)動時(shí)的電勢能先減小后增加

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科目:高中物理 來源: 題型:


(多選)如圖所示,懸線下系著一個質(zhì)量為m、電量為+q的帶電小球,整個裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度為E.( 。

A.小球平衡時(shí),懸線與豎直方向夾角的正切值為Eq/mg

B.小球平衡時(shí)剪斷懸線,則小球做曲線運(yùn)動

C.小球平衡時(shí)剪斷懸線后,小球的重力勢能減少,小球的動能和電勢能都增加

D.小球平衡時(shí)剪斷懸線,則小球做勻加速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:


一豎直的墻壁上AE被分成四個相等的部分,一物體由A點(diǎn)從靜止釋放做自由落體運(yùn)動,如圖所示,下列結(jié)論正確的是(  )

A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vB∶vc∶vD∶vE=1∶2∶3∶4

B.物體通過每一部分時(shí),其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD

C.物體從A到E的平均速度=vB

D.物體從A到E的平均速度=vC

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示.(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)

(1)該彈簧的自然長度為________cm;

(2)該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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