2008年8月9日,中國(guó)選手陳?ài)葡家宰ヅe95公斤、挺舉117 公斤、總成績(jī)212 公斤奪得舉重48公斤金牌。這也是中國(guó)代表團(tuán)在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上獲得的首枚金牌。舉重運(yùn)動(dòng)是力量與技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備,提杠鈴,發(fā)力,下蹲支撐, 起立 ,放下杠鈴等六個(gè)步驟,如下圖所示照片表示了其中幾個(gè)狀態(tài),現(xiàn)測(cè)得輪子在照片中的直徑為1.0cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為h1 =1.3cm,已知運(yùn)動(dòng)員所舉杠鈴的直徑是45cm,質(zhì)量為150kg,運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)0.8s.g=10m/s2。(從發(fā)力到支撐過(guò)程:可簡(jiǎn)化為先勻加速上升達(dá)到最大速度,再豎直上拋達(dá)到最高點(diǎn))試估算 :
(1)從發(fā)力到支撐這個(gè)過(guò)程中杠鈴實(shí)際上升的高度h=?
(2)從發(fā)力到支撐這個(gè)過(guò)程中杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度?
(3)若將運(yùn)動(dòng)員發(fā)力時(shí)的作用力簡(jiǎn)化為恒力,則該恒力有多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩端開(kāi)口的彎管,左管插入水銀槽中,右管有一段高為h的水銀柱,中間封有一段空氣,則
A.彎管左管內(nèi)外水銀面的高度差為h
B.若把彎管向上移動(dòng)少許,則管內(nèi)氣體體積增大
C.若把彎管向下移動(dòng)少許,則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升
D.若環(huán)境溫度升高,則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)靜止的鈾核(原子質(zhì)量為232.0372u)放出一個(gè)α粒子(原子質(zhì)量為4.0026u)后衰變成釷核(原子質(zhì)量為228.0287u)。(已知:原子質(zhì)量單位1u=1.67×10—27kg,1u相當(dāng)于931MeV)
(1)寫出核衰變反應(yīng)方程;
(2)算出該核衰變反應(yīng)中釋放出的核能;
(3)假設(shè)反應(yīng)中釋放出的核能全部轉(zhuǎn)化為釷核和α粒子的動(dòng)能,則釷核獲得的動(dòng)能有多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vS和vA,空氣中聲音傳播的速率為vP.設(shè)vS<vP,vA<vP,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).
(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為Δt.請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀察者的過(guò)程,確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔Δt′.
(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,加速度也一定越大.
B.物體的加速度越大,它的速度一定越大.
C.加速度就是“加出來(lái)的速度”.
D.加速度反映速度變化的快慢,與速度無(wú)關(guān).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(多選)如圖,真空中有兩個(gè)正電荷,帶電量分別為Q、4Q,O為兩電荷連線中點(diǎn),兩試探電荷a、b均帶正電,a自O(shè)點(diǎn)垂直連線向上射出,b沿連線向左射出, 則( )
A.a向左偏轉(zhuǎn) B.a向右偏轉(zhuǎn)
C.b向左運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度一直減小
D.b向左運(yùn)動(dòng)時(shí)的電勢(shì)能先減小后增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(多選)如圖所示,懸線下系著一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的帶電小球,整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度為E.( )
A.小球平衡時(shí),懸線與豎直方向夾角的正切值為Eq/mg
B.小球平衡時(shí)剪斷懸線,則小球做曲線運(yùn)動(dòng)
C.小球平衡時(shí)剪斷懸線后,小球的重力勢(shì)能減少,小球的動(dòng)能和電勢(shì)能都增加
D.小球平衡時(shí)剪斷懸線,則小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一豎直的墻壁上AE被分成四個(gè)相等的部分,一物體由A點(diǎn)從靜止釋放做自由落體運(yùn)動(dòng),如圖所示,下列結(jié)論正確的是( )
A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vB∶vc∶vD∶vE=1∶2∶3∶4
B.物體通過(guò)每一部分時(shí),其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD
C.物體從A到E的平均速度=vB
D.物體從A到E的平均速度=vC
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L,改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示.(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)
(1)該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm;
(2)該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m.
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