2．如圖所示，長(zhǎng)為2L的輕桿上端固定一質(zhì)量為m的小球，下端用光滑鉸鏈連接于地面上的O點(diǎn)，桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，定滑輪固定于地面上方L處，電動(dòng)機(jī)由跨過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的繩子與桿的中點(diǎn)相連，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，桿從虛線(xiàn)位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針倒向地面，假設(shè)整個(gè)倒下去的過(guò)程中，桿做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則在此過(guò)程中（　�。�
A．小球重力做功為2mgLB．繩子拉力做功大于2mgL
C．重力做功功率逐漸增大D．繩子拉力做功功率先增大后減小

分析 根據(jù)W=mgh求的重力做功；小球在在倒下的過(guò)程中，由于速率不變，根據(jù)動(dòng)能定理求的拉力做功，根據(jù)P=Fvcosθ求的重力的功率；

解答 解：A、小球重力做功為W=mg•2L=2mgL，故A正確；
B、在整個(gè)過(guò)程中，根據(jù)動(dòng)能定理可得W-mg$•2L=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{v}^{2}$，解得W=2mgL，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)P=Fvcosθ可知，P=mgvcosθ，在下落過(guò)程中，θ逐漸減小，故重力做功功率逐漸增大，故C正確；
D、在整個(gè)過(guò)程中，重力的功率和繩子的功率相同，故繩子的功率逐漸增大，故D錯(cuò)誤；
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了功率和動(dòng)能定理，關(guān)鍵是抓住繩子的功率和重力的瞬時(shí)功率相同即可求的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，一排人站在沿x軸的水平軌道旁，原點(diǎn)O兩側(cè)的人的序號(hào)都記為n（n=1，2，3，…），每人只有一個(gè)沙袋，x＞0一側(cè)的沙袋質(zhì)量為12kg，x＜0一側(cè)的沙袋質(zhì)量為10kg．一質(zhì)量為M=70kg的小車(chē)以某初速度從原點(diǎn)出發(fā)向正x方向滑行．不計(jì)軌道阻力．當(dāng)車(chē)每經(jīng)過(guò)一人身旁時(shí)，此人就把沙袋以水平速度u朝與車(chē)速相反的方向沿車(chē)面扔到車(chē)上，u的大小等于扔此袋之前瞬間車(chē)速大小的2n倍（n是此人的序號(hào)數(shù)）．
（1）空車(chē)出發(fā)后，車(chē)上堆積了幾個(gè)沙袋時(shí)車(chē)就反向滑行？
（2）車(chē)上最終會(huì)有幾個(gè)沙袋？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖1），通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．

（1）以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，其中合理的有ac．
a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d．為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線(xiàn)連接
（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖3中y-x2圖象能說(shuō)明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線(xiàn)的是c
（3）圖2是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm，A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度v0為2.0m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度vC為4.0m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，觀(guān)察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是P，Q二球相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀(guān)察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1.25cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每0.036s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為0.7m/s（g取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，空中軌道列車(chē)是懸掛式單軌交通系統(tǒng)，軌道在列車(chē)上方，由鋼鐵或水泥立柱支撐在空中，悄無(wú)聲息地在地面交通工具“頭上”運(yùn)行，一節(jié)質(zhì)量為m的空軌，以設(shè)計(jì)速度為v（單位：m/s）在轉(zhuǎn)彎半徑為R（單位：m）的軌道上運(yùn)行，橫向擺動(dòng)角度為θ，為使運(yùn)行安全，避免損耗，則（　�。�
A．懸掛車(chē)廂的掛臂對(duì)車(chē)廂的拉力為mgsinθ
B．最大橫向擺動(dòng)角度θ滿(mǎn)足tanθ=$\frac{{v}^{2}}{gR}$
C．分別以$\frac{v}{2}$、v的速率轉(zhuǎn)彎，車(chē)廂受到的合外力之比為1：2
D．分別以$\frac{v}{2}$、v的速率轉(zhuǎn)彎，同一乘客對(duì)座椅的壓力相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．列關(guān)于電流的說(shuō)法正確的是（　　）
A．金屬導(dǎo)體中，自由電子定向移動(dòng)的速率就是建立恒定電場(chǎng)的速率
B．電路接通后，各處的自由電子幾乎同時(shí)開(kāi)始定向移動(dòng)
C．金屬導(dǎo)體通電時(shí)，建立電場(chǎng)的速率等于光速
D．電路接通后，自由電子從電源負(fù)極經(jīng)電路移動(dòng)正極的時(shí)間是極短的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，一質(zhì)量為m=2kg的物體，以vA=2m/s的速度在水平面上通過(guò)A點(diǎn)，此后若在物體上施加一恒力F=6N，方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同．物體經(jīng)2s的時(shí)間運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．已知物體與水，平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能；
（2）物體從A到B的過(guò)程中動(dòng)能的變化量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究做功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，常用的兩種實(shí)驗(yàn)方案如圖2所示：甲通過(guò)重物提供牽引力，小車(chē)在牽引力作用下運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車(chē)的速度，定量計(jì)算牽引力所做的功，進(jìn)而探究牽引力所做功與小車(chē)速度的關(guān)系；乙通過(guò)不同條數(shù)橡皮筋的作用下將小車(chē)彈出，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車(chē)的速度，進(jìn)而探究橡皮筋對(duì)小車(chē)所做功與其速度的關(guān)系．

（1）針對(duì)這兩種實(shí)驗(yàn)方案，以下說(shuō)法正確的是AC：
A．甲可以只打一條紙帶研究，而乙必須打足夠多條紙帶才能研究
B．甲中需要平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，而乙中不需要平衡阻力
C．甲中小車(chē)質(zhì)量必須遠(yuǎn)大于所掛重物的質(zhì)量，而乙中小車(chē)質(zhì)量沒(méi)有特別的要求
D．乙方案中，換用2根同樣的橡皮筋同一位置釋放，橡皮筋所做的功與一根橡皮筋拉至伸長(zhǎng)量為原來(lái)2倍橡皮筋所做的功是一樣的
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖3所示，0、1、2…7為紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．根據(jù)這條紙帶，可以判斷他在實(shí)驗(yàn)中采用的方案是乙（選填“甲”或“乙”），實(shí)驗(yàn)中小車(chē)失去外力后的速度為1.75m/s．

（3）在做完上述實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)甲的裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)下該同學(xué)能否實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，若能，�?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原理，若不能請(qǐng)說(shuō)明理由？不能，因?yàn)槟Σ亮?duì)小車(chē)做功，小車(chē)和重物組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，一質(zhì)量M=50kg的平板車(chē)B（足夠長(zhǎng)）放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量m=10kg的物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，取g=10m/s2．現(xiàn)同時(shí)給A和B以大小v0=5m/s，方向相反的初速度，使A向左運(yùn)動(dòng)，B向右運(yùn)動(dòng)，求：
①A、B最終的速度大小和方向；
②從地面上看，小木塊向左運(yùn)動(dòng)到離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)時(shí)，平板車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的位移大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案