18．某同學進行“驗證力的平行四邊形定則“實驗，試完成主要步驟：
（1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向
（2）用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條與細繩套的結(jié)點拉到同一位置O，記下細繩的方向（如圖丙中的Oc）．如乙圖所示，讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N
（3）如丙圖所示，按選定的標度作出了力的圖示，請在圖丙中：
a．按同樣的標度作出力F的圖示
b．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′
（4）關(guān)于該實驗注意事項，下列說法中正確的是B
A．實驗中所用的兩根細繩越短越好
B．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
C．每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90°．

分析 根據(jù)驗證力的平行四邊形定則的實驗注意事項分析答題，按照力的圖示法作出力的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出合力，我們需要畫出力的大小和方向，所以力要盡量大些可減小測量誤差對實驗的影響，拉橡皮筋時要拉的盡量長一點，了解誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答．

解答 解：（1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向，
（2）如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O，記下細繩套的方向，由圖示彈簧測力計可讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N；
（3）a、按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示；
b、根據(jù)力的平行四邊形定則，作出F1、F2的合力F′，如圖所示．
（4）A、拉橡皮條的細繩要適當長一些，以方便畫出力的方向，故A錯誤；
B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；
C、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，且二力的大小要適量大些，這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響，不需要夾角必須大于90°，故C錯誤；
故選：B
故答案為：（1）兩細繩套的方向；（2）同一位置O；4.0N；（3）如圖所示；（4）B．

點評 本題考查了實驗注意事項、作力的圖示等問題，掌握基礎知識即可正確解題，平時要注意基礎知識的學習，要掌握力的圖示的作圖方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=4m/s的恒定速率運行，一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速地放在A處，設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離L=2m，g取10m/s2．
（1）求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大小；
（2）行李從A到B的時間；
（3）如上題若傳送帶的速度v=1m/s，行李從A到B的時間是多少？
（4）如上題若行李以最短的時間從A傳送到B，傳送帶的速度至少應為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖甲為某一同學在探究功與速度變化關(guān)系的實驗圖，在水平臺面上放一長木板，板的右端有一個定滑輪，細繩一端連接小車，加一端跨過定滑輪，連接裝有砝碼的托盤，將小車同紙帶移近打點計時器，由靜止釋放托盤，每次托盤下落高度一定，木板足夠長，小車沒有碰到右側(cè)滑輪（小車在碰到右側(cè)滑輪之前，托盤已經(jīng)著地），裝飾小車中的砝碼依次移花接至托盤中，釋放托盤，多次實驗打下紙帶，實驗中小車質(zhì)量為M，托盤質(zhì)量為m0，每個砝碼的質(zhì)量也為m0，所有砝碼與托盤的總質(zhì)量為m，托盤下落的高度為h，當?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）減小實驗誤差，實驗操作中先將長木板放置在水平桌面上，接下來再進行一項調(diào)節(jié)是B．（填正確答案標號）
A．將長木板一端墊高，釋放空托盤讓其拖動小車拉著紙帶運動并打點，判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板一端墊高，撤除接線，用手撥動小車后讓其拉著紙帶運動并打點，判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板一端高，撤除拉線，讓小車自行下滑拉著紙帶并打點，然后判斷小車是否做勻加速運動
D．每移動一次砝碼，小車對木板的壓力都不同，導致磨擦力不同，所以都應平衡一次摩擦力
（2）實驗中，用不同數(shù)目的砝碼，拉動小車拖動紙帶，圖乙是一條實驗紙帶，O為初始點，紙帶上的點為打點計時器打下的原始點，則對紙帶上的數(shù)據(jù)處理正確的是C（填正確答案標號）
A．選取OA間距，求OA間的平均速度  
B．選取DE間距，求DE間的平均速度
C．選取DG間距，求DG間的平均速度  
D．選取AG間距，求AG間的平均速度
（3）實驗對多次做功的定量記錄和對紙袋的分析，探究功與速度的變化的關(guān)系，在數(shù)據(jù)處理時采用了圖象法處理，縱軸為小車最大速度的平方v2，橫軸為n（托盤中的砝碼個數(shù)n碼=n-1），得到圖丙，圖線為過原點的斜直線，說明做功與速度變化的關(guān)系是合外力做的功與速度的平方成正比，圖線斜率的表達式k=${v}^{2}=\frac{2{m}_{0}gh}{M+m}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖1所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力，再進行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離s．

（1）實驗需用螺旋測微器測量擋光板的寬度d，如圖2所示，d=1.702 mm
（2）某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m，已知重力加速度為g，則對該小車，實驗要驗證的表達式是C
A．mgs=$\frac{1}{2}$M（$\fracrzg3kdc{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracgowsirz{{t}_{1}}$）2            B．（m-m0）gs=$\frac{1}{2}$M（$\fracfihfllm{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracp16fktm{{t}_{1}}$）2
C．（F-m0g）s=$\frac{1}{2}$M（$\fracasypvym{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracvgusvdc{{t}_{1}}$）2      D．Fs=$\frac{1}{2}$M（$\fracgpo13bt{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracllbgxnn{{t}_{1}}$）2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖在平面xOy內(nèi)有一沿水平軸x正向傳播的簡諧橫波，波速為3.0m/s，頻率為2.5Hz，振幅為8.0cm．已知t=0時，P點質(zhì)點的位移為y=4.0cm，速度沿y軸正方向，Q點在P點右方9.0×10-1m處，對于Q點的質(zhì)點來說（　�。�
A．在t=0時，位移為y=-4.0cmB．在t=0時，速度沿y軸負方向
C．在t=0.1 s時，位移為y=-4.0cmD．在t=0.1s時，速度沿y軸正方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，質(zhì)量m=0.5kg、初速度v0=10m/s的物體，受到一個與初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑動，經(jīng)3s撤去外力，直到物體停止，整個過程物體的v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，則（　　）
A．物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.1
B．0～2 s內(nèi)F做的功為48 J
C．0～7 s內(nèi)物體克服摩擦力做功為14.5 J
D．0～7 s內(nèi)物體滑行的總位移為29 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出．已知物體在前2s時間內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是（　�。�
A．若縱坐標表示速度，則物體在4 s內(nèi)的位移為4 m
B．若縱坐標表示速度，則物體在4 s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東
C．若縱坐標表示位移，則物體在4 s內(nèi)的運動方向始終向東
D．若縱坐標表示位移，則物體在4 s內(nèi)的位移為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面上的輕彈簧上，在A點物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體的速度為零，然后被彈回．則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．物體從A點下降到B的過程中，物體的機械能守恒
B．物體從A點下降到B的過程中，動能不斷減小
C．物體從A下降到B以及由B上升到A的過程中，動能都是先增大，后減小
D．物體在B點時，所受合力一定向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度為$\frac{2g}{3}$，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（　�。�
A．機械能損失$\frac{2mgh}{3}$B．動能損失了mgh
C．克服摩擦力做功$\frac{mgh}{6}$D．重力勢能增加了mgh

查看答案和解析>>

同步練習冊答案