A. | 導(dǎo)體A的電勢(shì)比導(dǎo)體B的電勢(shì)低 | |
B. | 導(dǎo)體A內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)比導(dǎo)體B內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)大 | |
C. | 若先用手摸一下A端,再移走C,AB帶正電 | |
D. | 若先用手摸一下A端,再移走C,AB帶負(fù)電 |
分析 當(dāng)導(dǎo)體A、B放在帶正電的附近時(shí),出現(xiàn)感應(yīng)起電現(xiàn)象.電荷周圍有電場(chǎng)存在,從而導(dǎo)體A、B處于電場(chǎng)中,在電場(chǎng)力的作用下,使導(dǎo)體中的自由電子重新分布.而處于靜電平衡的導(dǎo)體,電荷只分布在外表面,內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零,且是等勢(shì)體.
解答 解:AB、帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A,在A的左端感應(yīng)出負(fù)電荷,在B的右端出現(xiàn)正電荷,電荷只分布在外表面,內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體.故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
CD、若先用手摸一下A端,人與導(dǎo)體AB組成的新導(dǎo)體中,A仍然是靠近點(diǎn)電荷C的一端,所以A端仍然帶負(fù)電,而離C比較遠(yuǎn)的人帶正電,所以再移走C后,AB帶負(fù)電.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 該題考查物體靜電感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì),及靜電平衡狀態(tài)時(shí),帶電體的電荷只分布在外表面,內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零,且導(dǎo)體的電勢(shì)處處相等.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高速粒子帶負(fù)電 | B. | 高速粒子帶正電 | ||
C. | 彎曲程度逐漸增大 | D. | 彎曲程度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng) | |
B. | 利用盧瑟福的α 粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的大小 | |
C. | 玻爾理論是依據(jù)α 粒子散射實(shí)驗(yàn)分析得出的 | |
D. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大,總能量增大 | |
E. | 當(dāng)氫原子從n=3的狀態(tài)躍遷到n=1的狀態(tài)將發(fā)射出光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落的時(shí)間可能是1.6s | B. | 落地時(shí)的速度大于10$\sqrt{2}$m/s | ||
C. | 下落的加速度可能是g | D. | 下落的路程可能是10m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0s~1s內(nèi),物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在ls~2s內(nèi),物體向左運(yùn)動(dòng),且速度大小在減小 | |
C. | 在3s末,物體處于出發(fā)點(diǎn)右方 | |
D. | 在1s~3s內(nèi),物體的加速度方向向右,大小為4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的滑動(dòng)摩擦力只可以充當(dāng)阻力 | |
B. | 靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體也可以受到靜摩擦力 | |
C. | 相互接觸的物體之間,壓力增大,摩擦力也増大 | |
D. | 兩物體間有彈力一定有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過電阻R的電流約為1.8A | B. | 電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為9W | ||
C. | 電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為10W | D. | 電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率為1W |
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