A. | 地板對人的支持力為600N | B. | 地板對人的支持力為400N | ||
C. | 人的重力小于500N | D. | 人處于失重狀態(tài) |
分析 人和重物具有相同的加速度,對重物分析,根據(jù)牛頓第二定律求出重物的加速度.隔離對人分析,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大小,從而得出人對地板的壓力.
解答 解:A、B、他看到升降機內(nèi)掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N,小于其重力,物體處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律得重物的加速度為:a=$\frac{mg-F}{m}=\frac{50-40}{\frac{50}{10}}=2m/{s}^{2}$,方向向下.
對人分析,根據(jù)牛頓第二定律得:Mg-N=Ma,
解得:N=Mg-Ma=50×(10-2)N=400N,
地板對人的支持力為400N.故A錯誤,B正確;
C、D、地板對人的支持力為400N,所以人對地板的壓力也是400N,小于重力,人處于失重狀態(tài)時,重力并沒有發(fā)生變化.故C錯誤,D正確.
故選:BD
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道人、重物、升降機具有相同的加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的速度先增大后減小 | |
B. | 小球P的速度最大時所受合力為零 | |
C. | 小球P的重力勢能與電勢能的和一直減小 | |
D. | 小球所受重力、彈簧彈力和庫侖力做功的代數(shù)和等于電勢能的變化量的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的機械能守恒 | |
B. | 彈簧的機械能守恒 | |
C. | 小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒 | |
D. | 小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | D′點一定與D點重合 | B. | D′點一定在D點左側(cè) | ||
C. | D″點一定與D點重合 | D. | D″點一定在D點右側(cè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為880V | |
B. | 副線圈中輸出交流電的周期為$\frac{1}{100π}$s | |
C. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5A | |
D. | 原線圈中的輸入功率為110$\sqrt{2}$W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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