火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和，地球表面的重力加速度為g，則火星表面的重力加速度約為（　　）

　

A．

0.2 g

B．

0.4 g

C．

0.8 g

D．

2.5 g


考點(diǎn)：

萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用．

專題：

萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用專題．

分析：

根據(jù)星球表面的萬(wàn)有引力等于重力列出等式表示出重力加速度．

通過(guò)火星的質(zhì)量和半徑與地球的關(guān)系找出重力加速度的關(guān)系．

解答：

解：根據(jù)星球表面的萬(wàn)有引力等于重力知道得出：g=

火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和

所以==0.4

故g火=0.4g

故B正確、ACD錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

求一個(gè)物理量之比，我們應(yīng)該把這個(gè)物理量先根據(jù)物理規(guī)律用已知的物理量表示出來(lái)，再進(jìn)行之比．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，若質(zhì)點(diǎn)以初速v0正對(duì)傾角為θ=37°的斜面水平拋出，要求質(zhì)點(diǎn)到達(dá)斜面時(shí)位移最小，則質(zhì)點(diǎn)的飛行時(shí)間為（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長(zhǎng)直桿上，環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)給環(huán)一個(gè)水平向右的恒力F，使圓環(huán)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)對(duì)環(huán)施加一個(gè)豎直向上、大小隨速度變化的作用力F1=kv，其中k為常數(shù)，則圓環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�

　

A．

最大加速度為

B．

最大加速度為

　

C．

最大速度為

D．

最大速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


空間某區(qū)域內(nèi)存在電場(chǎng)，電場(chǎng)線在某豎直平面內(nèi)的分布如圖所示．一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的小球在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v1，方向水平向右，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小為v2，運(yùn)動(dòng)方向與水平方向之間的夾角為α．若A、B兩點(diǎn)之間的高度差為h，水平距離為S，則以下判斷中正確的是（　�。�

　

A．

A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)大小關(guān)系為EA＜EB、φA＜φB

　

B．

如果v2＞v1，則說(shuō)明電場(chǎng)力一定做正功

　

C．

A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

　

D．

小球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


頻閃照相是研究物理過(guò)程的重要手段，如圖所示是某同學(xué)研究一質(zhì)量為m=0.5kg的小滑塊從光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑動(dòng)時(shí)的頻閃照片．已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角為α=37°，閃光頻率為10Hz．經(jīng)測(cè)量換算獲得實(shí)景數(shù)據(jù)：sl=s2=40cm，s3=35cm，s4=25cm，s5=15cm．取g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，設(shè)滑塊通過(guò)平面與斜面連接處時(shí)沒(méi)有能量損失．求：

（1）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，并說(shuō)明滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后能否自行沿斜面下滑；

（2）滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如上右圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑．關(guān)于物塊下滑過(guò)程中對(duì)斜面壓力大小的解答，有如下四個(gè)表達(dá)式．要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理，你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，而是根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和物理方法進(jìn)行分析，從而判斷解的合理性．根據(jù)你的判斷，下述表達(dá)式中可能正確的是（　�。�

　

A．

B．

　

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面上（斜面足夠長(zhǎng)），對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v﹣t圖象如圖乙所示，設(shè)物體受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）試求：

（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）拉力F的大��；

（3）t=4s時(shí)物體的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量M＝1 kg的木板靜置于傾角θ＝37°、足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面底端．質(zhì)量m＝1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0＝4 m/s從木板的下端沖上木板， 同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的F＝3.2 N的恒力．若小物塊恰好不從木板的上端滑下，求木板的長(zhǎng)度l為多少？(已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,質(zhì)量為3 m的足夠長(zhǎng)木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個(gè)小物體A､B放在C的左端,A､B間相距s0,現(xiàn)同時(shí)對(duì)A､B施加水平向右的瞬時(shí)沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0,若A､B與C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ和2μ,則

(1)最終A､B､C的共同速度為多大?

(2)求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A的最小速度?

(3)A與B最終相距多遠(yuǎn)?

(4)整個(gè)過(guò)程中A､B與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大?

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