用如圖實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒：從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守 恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知=50g、=150g，打點(diǎn)頻率為50Hz.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.00m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，則

(1)在紙帶上打下計數(shù)點(diǎn)5時的速度____________m/s；
(2)在0—5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=_____________J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=__________J；由此得出的結(jié)論是：_________________________________________.

（1）2.4（2）0.58，   0.60     在誤差允許的范圍內(nèi)，、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 

解析試題分析：；（1）計數(shù)點(diǎn)5的瞬時速度等于4到6間的平均速度，則（2）在打點(diǎn)0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=重力勢能的減小量mgh=0.60J，由此得出的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
考點(diǎn)：考查驗證機(jī)械能守恒
點(diǎn)評：本題要知道系統(tǒng)機(jī)械能的減少量等于什么，系統(tǒng)動能的增加量指的是兩個物體的動能增加量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖1中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度v=
2.4
2.4
m/s；
（2）在打點(diǎn)0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=
0.576
0.576
J，
系統(tǒng)勢能的減少量△EP=
0.588
0.588
J，由此得出的結(jié)論是
在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
；
（3）若某同學(xué)作出
12
v2-h圖象如圖2，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=
9.7
9.7
m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．物體m1用一輕繩繞過定滑輪與m2相連．現(xiàn)將m2從高處由靜止開始釋放下落一定的高度h，帶著m1向上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計時器打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（不計紙帶的質(zhì)量，g取9.8m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）



（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時m1、m2的速度v=
2.4
2.4
 m/s；
（2）在打下0～～5點(diǎn)過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=
0.58
0.58
 J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=
0.60
0.60
 J；由此得出的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（3）若某同學(xué)作出
v22
-h圖象如圖，由圖可算得重力加速度g=
9.7
9.7
 m/s2．
（4）查資料發(fā)現(xiàn)：（3）問中算得的重力加速度比當(dāng)?shù)刂亓铀俣刃�，主要原因�?!--BA-->
存在阻力，導(dǎo)致增加的速度偏小
存在阻力，導(dǎo)致增加的速度偏小
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度v=
2.4
2.4
m/s；
②在打點(diǎn)0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=
0.58
0.58
J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=
0.60
0.60
J，由此得出的結(jié)論是
在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
；
③實驗小組某同學(xué)先得出了v-h圖象，繼而又得出v2-h圖象，如圖甲、乙所示：該同學(xué)在得出v-h圖象后，為什么還要作出v2-h圖象？
先作出的vB-h圖象，不是一條直線，根據(jù)形狀無法判斷vB、h關(guān)系，進(jìn)而考慮vB2-h圖象，從而找出vB2、h之間的線性關(guān)系
先作出的vB-h圖象，不是一條直線，根據(jù)形狀無法判斷vB、h關(guān)系，進(jìn)而考慮vB2-h圖象，從而找出vB2、h之間的線性關(guān)系
．
④另一同學(xué)作出
12
v2-h圖象如圖丙，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=
9.7
9.7
m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）若圖中用的是電火花打點(diǎn)計時器，則應(yīng)使用
 

A．4～6V直流電源和復(fù)寫紙      B．4～6V交流電源和墨粉紙
C．220V直流電源和復(fù)寫紙       D．220V交流電源和墨粉紙
（2）在打點(diǎn)0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=
 
J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=
 
J，由此得出的結(jié)論是
 
；
（3）若某同學(xué)作出
v22
-h圖象如圖，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=
 
m/s2．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．通過電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄下?lián)豕鈺r間t，測出AB之間的距離h．實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束．
（1）為了驗證機(jī)械能守恒定律，還需要測量下列哪些物理量
 
（填選項前的字母）
A．A點(diǎn)與地面間的距離H         B．小鐵球的直徑d
C．小鐵球從A到B的下落時間tAB D．小鐵球的質(zhì)量m
（2）小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=
 
．若下落過程中機(jī)械能守恒，則h與
1t2
的關(guān)系式為h=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案