16．某同學(xué)用如圖甲所示裝置，做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，裝置中，彈簧的上端O點固定在鐵架臺的金屬桿上，旁邊豎起放置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針，記下不掛鉤碼時指針所指的位置，然后在彈簧的下面依次掛上1個、2個、3個、…鉤碼，分別記下指針所指的位置，算出彈簧的彈力與伸長，填在表中．
鉤碼個數(shù)123456
彈簧彈力F/N0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x/cm1.202.403.604.766.107.10

（1）由數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標系中畫出F-x圖象．
（2）由此得出結(jié)論是彈簧的彈力與伸長量成正比．

分析 根據(jù)表格中的彈簧與彈簧形變量，作出F-x的關(guān)系，得出彈力與形變量的關(guān)系

解答 解：彈力與伸長量的關(guān)系圖線如圖所示，
知道彈簧的彈力與伸長量成正比
故答案為：如圖所示；（2）彈簧的彈力與伸長量成正比

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握描點作圖的方法，以及知道圖線的斜率表示勁度系數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖為一升降機向上做直線運動的速度-時間圖象，則：
（1）升降機向上運動中的最大速度6m/s；
（2）升降機上升的總高度42m；
（3）升降機在上升過程中0～8s的平均速度大小4.88m/s（結(jié)果保留至小數(shù)后第二位）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩個等量正電荷的連線的垂直平分線上有m、n兩點，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
①n點電場強度一定比m的大
②n點電勢一定比m的高
③負電荷從m到n點電勢能要增加
④負電荷從m點在電場力作用下由靜止開始運動，經(jīng)過一段時間，還能回到m點．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．圖甲所示，一匝數(shù)N=10匝，總電阻R=7.5Ω、長L1=0.4m、寬L2=0.2m的勻質(zhì)矩形金屬線框靜止在粗糙水平面上，線框的bc邊正好過半徑r=0.1m的圓形磁場的豎直直徑，線框的左半部分在垂直線框平面向上的勻強磁場區(qū)域內(nèi)，磁感應(yīng)強度B0=1T，圓形磁場的磁感應(yīng)強度B垂直線框平面向下，大小隨時間均勻增大，如圖乙所示，己知線框與水平面間的最大靜摩擦力f=1.2N．取π≈3，則（　　）
A．t=0時刻穿過線框的磁通量大小為0.1Wb
B．線框靜止時，線框中的感應(yīng)電流為0.2A
C．線框靜止時，ad邊所受安培力水平向左，大小為0.4N
D．經(jīng)時間t=0.4s，線框開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖1，光滑絕緣水平面上，在坐標x1=2L、x2=-2L分別放置正電荷+QA、+QB且QA=9QB．兩電荷連線上電勢φ與位置x之間的關(guān)系圖象如圖2，x=L點為圖線的最低點，若在x=1.5L的位置處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的試探電荷，則下列說法正確的是（　　） 
A．x=L處場強為0
B．試探電荷+q在x=L處速度最大
C．試探電荷+q在x=L點電勢能為零
D．試探電荷+q在x=-1.5L和x=1.5L之間做往復(fù)運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)后接入電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源上．V1、V2為兩只理想伏特表．若將R2的滑動觸鍵P向右移動一段距離，下列說法正確的是（　�。�
A．V2示數(shù)的增加量等于V1示數(shù)的減少量
B．V2示數(shù)的增加量大于V1示數(shù)的減少量
C．V2示數(shù)的增加量小于V1示數(shù)的減少量
D．無法確定兩表示數(shù)變化的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．要利用軌道、滑塊（其前端固定有擋光窄片K）、托盤、砝碼、輕滑輪、輕繩、光電計時器、米尺等器材測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m．軌道上A、B兩點處放置有光電門（圖中未畫出）．實驗中，重力加速度g取10m/s2．

（1）用游標卡尺測量窄片K的寬度d，如圖乙所示，則d=2.20mm，用米尺測量軌道上A、B兩點間的距離x，滑塊在水平軌道上做勻加速直線運動，擋光窄光通過A、B兩處光電門的擋光時間分別為tA、tB，根據(jù)運動學(xué)公式，可得計算滑塊在軌道上加速運動的加速度的表達式為a=$\frac{（\frac3bkjyyz{{t}_{A}}）^{2}-（\fracfgejmx3{{t}_{A}}）^{2}}{2x}$；
（2）該同學(xué)通過改變托盤中的砝碼數(shù)量，進行了多次實驗，得到的多組數(shù)據(jù)如下：
實驗
次數(shù)		托盤和盤中砝碼
的總質(zhì)量m/（kg）		滑塊的加速度
a/（m/s2）
10.1000
20.1500
30.2000.39
40.2500.91
50.3001.40
60.3501.92
70.4002.38
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出a-m圖象．從數(shù)據(jù)或圖象可知，a是m的一次函數(shù)，這是由于采取了下列哪一項措施D．
A．每次實驗的M+m′都相等  B．每次實驗都保證M+m′遠大于m
C．每次實驗都保證M+m′遠小于m  D．每次實驗的m′+m都相等
（3）根據(jù)a-m圖象，可知μ=0.23（請保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖 （a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中不正確的是D．
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．電火花計時器使用交流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線仍應(yīng)保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．為了測量一精密金屬絲的電阻率：
（1）先用多用電表“×1Ω”擋粗測其電阻為6Ω，然后用螺旋測微器測其直徑為2.095mm，游標卡尺測其長度是36.2mm．

（2）為了減小實驗誤差，需進一步測其電阻，除待測金屬絲外，實驗室還備有的實驗器材如下：
A．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為15kΩ）
B．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為75kΩ）
C．電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約為0.2Ω）
D．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
E．滑動變阻器R1（0～5Ω，0.6A）
F．滑動變阻器R2（0～2000Ω，0.1A）
G．輸出電壓為3V的直流穩(wěn)壓電源E
H．電阻箱
I．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
為了測多組實驗數(shù)據(jù)，則上述器材中應(yīng)選用的實驗器材有（填代號）A、D、E、G、H、I．請在虛線框內(nèi)設(shè)計最合理的電路圖并將圖5的實物連線．但用該電路電阻的測量值小于真實值（選填“大于”、“等于”或“小于”）．如果金屬絲直徑為D，長度為L，所測電壓為U，電流為I，寫出計算電阻率$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．

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同步練習(xí)冊答案