5．如圖所示，一內(nèi)外側(cè)均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上，槽的左側(cè)有一豎直墻壁．現(xiàn)讓一小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）自左端槽口A點(diǎn)的正上方從靜止開始下落，與半圓槽相切并從A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi)．下列說法正確的是（　�。�
A．小球離開右側(cè)槽口以后，將做豎直上拋運(yùn)動(dòng)
B．小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，只有重力對(duì)小球做功
C．小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，槽對(duì)小球的支持力對(duì)小球不做功
D．小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，小球與槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

分析 一小球自左端槽口A點(diǎn)的正上方從靜止開始下落于光滑的半圓柱槽，且槽置于光滑的水平面上．由于槽的左側(cè)有一豎直墻壁，只有重力做功，小球的機(jī)械能守恒．當(dāng)小球從最低點(diǎn)上升時(shí)，槽也會(huì)向右運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)過程中，仍只有重力做功，小球與槽的機(jī)械能守恒．

解答 解：A、小球經(jīng)過槽的最低點(diǎn)后，在小球沿槽的右側(cè)面上升的過程中，槽也向右運(yùn)動(dòng)，小球離開右側(cè)槽口時(shí)相對(duì)于地面的速度斜向右上方，小球?qū)⒆鲂睊佭\(yùn)動(dòng)而不是做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，從剛釋放到最低點(diǎn)，只有重力做功，而從最低點(diǎn)開始上升過程中，除小球重力做功外，還有槽對(duì)球作用力做負(fù)功，故BC錯(cuò)誤；
D、小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，對(duì)小球與槽組成的系統(tǒng)只有重力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用，分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過程是解題的關(guān)鍵，知道機(jī)械能守恒的條件、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律可以解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前丟掉副油箱是為了增大慣性
B．在太空艙中處于完全失重狀態(tài)的物體沒有慣性
C．貨車載重量越大越不易停下是因?yàn)橘|(zhì)量的慣性越大
D．車輛前排的乘客必須系好安全帶是為了增大乘客的慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)．早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其慣性越大
B．沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體沒有慣性
D．運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在原來不帶電的金屬細(xì)桿ab附近P處，放置一個(gè)正點(diǎn)電荷．達(dá)到靜電平衡后（　�。�
A．a端的電勢(shì)比b端的高B．b端的電勢(shì)比a端的高
C．ab兩端的電勢(shì)相等D．桿內(nèi)c處電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由a指向b

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，一定滑輪兩端分別連接甲乙兩個(gè)物體，乙物體的質(zhì)量為10kg，放在一個(gè)壓敏電阻上，壓敏電阻連接在閉合電路中，電阻R′的阻值為10Ω，電源電動(dòng)勢(shì)為E=9V，內(nèi)阻r=2Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力F變化的圖象如圖乙所示，開始時(shí)，滑輪右端的繩子與豎直方向間的夾角為60°，將質(zhì)量為4kg的物體甲由靜止釋放，則當(dāng)物體甲擺到最低點(diǎn)時(shí)，理想電流表的示數(shù)是（　　）
A．0.5AB．1.0AC．0.36AD．0.4A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為Wo．當(dāng)依次用2條、3條、4條、5條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)把木板的左端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力．
（2）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分進(jìn)行測(cè)量．
（3）下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表．若第一次橡皮筋所做的功記為Wo，請(qǐng)將第2、3、4、5次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫在下表所對(duì)應(yīng)的位置上．
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)		橡皮筋做的功10個(gè)間隔的距離S（m）10個(gè)間隔的時(shí)間T（s）小車獲得的速度vn（m/s）小車速度的平方vn2（m/s）2
1W00.2000.2
20.2800.2
30.3000.2
40.4000.2
50.4500.2
（4）利用表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中（答題卡上）作出相應(yīng)的圖象．根據(jù)圖象可判斷：
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，橡皮筋所做的功W和物體所獲得的速度v的關(guān)系應(yīng)是Wo∝v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)宋代詩(shī)人陳與義乘小船在春日出游時(shí)寫了一首詩(shī)，“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)．臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東．”藝術(shù)性的表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解．詩(shī)中關(guān)于“云不動(dòng)”描述時(shí)所選取的參考系是（　　）
A．風(fēng)B．船C．云D．岸

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．要使摩托車手能夠以角速度ω沿圓錐面的內(nèi)壁做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，求車胎橡膠與圓錐內(nèi)表面間的摩擦因數(shù)應(yīng)該為多少？

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9．如圖所示，在懸點(diǎn)O處用細(xì)線拉著小球，使它靜止在半徑一定的光滑半圓柱面上，現(xiàn)將半圓柱面從圖示位置起沿水平面緩慢向左稍移動(dòng)一些距離，則（　　）
A．小球?qū)χ娴膲毫υ龃?/td>B．細(xì)線對(duì)小球的拉力不變
C．柱面對(duì)小球的支持力不變D．小球?qū)?xì)線的拉力增大

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