下列說法中正確的是

A．已知阿伏加德羅常數(shù)和某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，一定可以求出該物質(zhì)分子的質(zhì)量

B．布朗運動就是液體分子的運動，它說明分子做永不停息的無規(guī)則運動

C．當分子間距離增大時，分子間的引力和斥力同時減小，分子勢能一定增大

D．用打氣筒的活塞壓縮氣體很費力，說明分子間有斥力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

①備有器材：A.長木板；B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；C.細繩、小車、砝碼；D.裝有細砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；還缺少的一件器材是       。

②實驗得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為             。

③同學甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a—圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為       kg；(g取10m/s2)

④同學乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學操作過程中可能          

                                     。

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科目：高中物理 來源： 題型：


做勻加速直線運動的質(zhì)點在第一個2s內(nèi)的平均速度比在第一個6s內(nèi)的平均速度小4m/s，則質(zhì)點的加速度大小為(    )

A．1m/s2               B．2m/s2               C．3m/s2               D．4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在學習了動力學知識后，繪出了一個沿直線運動的物體，其加速度a、速度v、位移s隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時刻，初速度均為零，則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用如圖所示的實驗電路來測量電阻的阻值。

(1)將電阻箱接入a、b之間，閉合開關(guān)。適當調(diào)節(jié)滑動變阻 器R′后保持其阻值不變。改變電阻箱的阻值R，得到一組電壓表的示數(shù)U與R的數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-R關(guān)系圖象。

(2)用待測電阻RX替換電阻箱，讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用(1)中測繪的U-R圖象可得RX=_________ Ω。

(3)使用較長時間后，電池的電動勢可認為不變，但內(nèi)阻增大。若仍用本實驗裝置和(1)中測繪的U-R圖象測定某一電阻，則測定結(jié)果將_________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


1922年英國物理學家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化學獎．若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運動軌跡如圖所示，則下列相關(guān)說法中正確的是

A．該束帶電粒子帶負電

B．速度選擇器的極板帶負電

C．在磁場中運動半徑越大的粒子，比荷越小

D．在磁場中運動半徑越大的粒子，質(zhì)量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某種自動洗衣機進水時，洗衣機缸內(nèi)水位升高，與洗衣缸相連的細管中會封閉一定質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），通過壓力傳感器可感知管中的空氣壓力，從而控制進水量．若進水前細管內(nèi)空氣的體積為，壓強為，當洗衣缸內(nèi)水位緩慢升高(假設(shè)細管內(nèi)空氣溫度不變)，被封閉空氣的壓強變?yōu)?sub>時（>1）．

求：細管內(nèi)進水的體積．

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科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)電場強度的定義式E=F/q，在國際單位制中，電場強度的單位應(yīng)是（    ）

    A．牛／庫      B．牛／焦      C．焦／庫       D．庫／牛

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑的水平面上兩個物體的質(zhì)量分別為m和M（m≠M），第一次用水平推力F推木塊M，兩木塊間的相互作用力為F1，第二次更換M、m的位置后仍用水平推力F推m，此時兩木塊間的相互作用力為F2。求F1與F2之比。

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同步練習冊答案