13.在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.

(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是AD.
A.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
B.在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響
C.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
D.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A(填字母代號).
A.等效替代法                  B.理想實驗法
C.控制變量法                         D.建立物理模型法.

分析 由于實驗誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數(shù)值)存在差別,只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果.

解答 解:(1)A、由于O點的作用效果相同,將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條,不會影響實驗結(jié)果,故A正確,B錯誤;
C、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)是F1與F2合成的實際值,故C錯誤,D正確.
故選:AD.
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法,故A正確.
故選:A
故答案為:(1)AD;(2)A

點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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3.電容器是一種常見的電子元件,對電容器認(rèn)識正確的是( 。
A.根據(jù)公式Q=CU,只要電容器兩端加上足夠的電壓,電容器可以儲存無限量的電荷
B.電容器的電容與它所帶電荷量成正比
C.電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比
D.電容的常用單位有μF和pF,1μF=106pF

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(1)三種電壓條件下,粒子在電場中運動的最短時間tm;
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.假設(shè)有軌電車車以18m/s的速度行駛,遇到緊急情況,剎車后做勻減速直線運動,其加速度大小為6m/s2.則4s后有軌電車滑行的距離( 。
A.27mB.24mC.72mD.54m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示,已知在第1s內(nèi)合力對物體做的功為10J,則( 。
A.第1s末物體的動能為5J
B.第2s末合力的功率為5W
C.從第3s末到第7s末合力做功為零
D.第3s末到第5s末的加速度與第5s末到第7s末的加速度大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,一導(dǎo)體AB在點電荷Q的電場中發(fā)生靜電感應(yīng),下列說法正確的是(  )
A.導(dǎo)體中M、N兩點的電場強度相等
B.感應(yīng)電荷在M點產(chǎn)生的場強大于感應(yīng)電荷在N點產(chǎn)生的場強
C.如果把A端用一導(dǎo)線接地,則導(dǎo)線中將有電子流入大地
D.N點的電勢大于M點的電勢

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2.今年8月,強-5戰(zhàn)機落戶我校.北院小白樓航空班同學(xué)現(xiàn)對飛機進(jìn)行起飛檢測.起飛檢測過程可簡化為初速度為零的勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段.檢測跑道總長650m.某次檢測飛機用18s跑完全程.已知飛機在加速階段的第4s內(nèi)通過的距離為17.5m,求飛機的加速度及在加速階段通過的距離.

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3.足球比賽中,經(jīng)常使用“邊路突破,下底傳中”的戰(zhàn)術(shù),即攻方隊員帶球沿邊線前進(jìn),到底線附近進(jìn)行傳中.某足球場長90m、寬60m.攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出,足球的運動可視為在地面上做初速度為l2m/s的勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2.試求:
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(2)足球開始做勻減速直線運動的同時,該前鋒隊員沿邊線向前追趕足球.他的啟動過程可以視為初速度為0,加速度為2m/s2的勻加速直線運動,他能達(dá)到的最大速度為8m/s.該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球?
(3)若該前鋒隊員追上足球后,又將足球以速度v沿邊線向前踢出,足球的運動仍視為加速度大小為2m/s2的勻減速直線運動.與此同時,由于體力的原因,該前鋒隊員以6m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球,若該前鋒隊員恰能在底線追上足球,求速度v的大。

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