【題目】如圖所示，一驗(yàn)電器與鋅板相連，在A處用一紫外線燈照射鋅板，關(guān)燈后，指針保持一定偏角．

（1）現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗(yàn)電器指針偏角將（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）使驗(yàn)電器指針回到零，再用相同強(qiáng)度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板，驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn)．那么，若改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板，可觀察到驗(yàn)電器指針（填“有”或“無(wú)”）偏轉(zhuǎn)．

【答案】
（1）減小
（2）無(wú)
【解析】解：（1）在A處用一紫外線燈照射鋅板，鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng)，光電子射出后，鋅板帶正電，用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗(yàn)電器指針偏角將減�。�2）用黃光照射鋅板，驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明黃光不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng)，紅光的頻率比黃光低，紅光也不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng)，驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn)．

故答案為：（1）減��；（2）無(wú)

（1）用一紫外線燈照射鋅板，產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)鋅板的電性，分析用帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸后，驗(yàn)電器指針偏角的變化．（2）紅光的頻率比黃光低，黃光照射鋅板，驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn)，黃光不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng)，紅光也不能使鋅板產(chǎn)生光電效應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一卡車以v0=10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因?yàn)槁房诔霈F(xiàn)紅燈，司機(jī)從較遠(yuǎn)的位置A立即開(kāi)始剎車，使卡車勻減速前進(jìn)．當(dāng)卡車運(yùn)動(dòng)到位置B，速度減小到v0=2m/s，交通燈恰好轉(zhuǎn)為綠燈，司機(jī)當(dāng)即放開(kāi)剎車開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，并且只用了減速過(guò)程一半的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)到位置C時(shí)，卡車就加速到原來(lái)的速度，已知從開(kāi)始剎車到恢復(fù)原來(lái)的速度所用的時(shí)間t=12s，求

（1）卡車在減速和加速過(guò)程中的加速度大小a1，a2

（2）剎車后卡車在2s時(shí)的速度大小v

（3）整個(gè)過(guò)程中卡車運(yùn)動(dòng)的距離s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上OA部分粗糙，其他部分光滑．輕彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為M的小滑塊連接，開(kāi)始時(shí)滑塊靜止在O點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)．一質(zhì)量為m的子彈以大小為v0的速度水平向右射入滑塊，并留在滑塊中，子彈打擊滑塊的時(shí)間極短，可忽略不計(jì)．之后，滑塊向右運(yùn)動(dòng)并通過(guò)A點(diǎn)，返回后恰好停在出發(fā)點(diǎn)O處．求：

（1）子彈打擊滑塊結(jié)束后瞬間，滑塊和子彈的共同速度v的大小；
（2）計(jì)算滑塊滑行過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的最大值Ep．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中 A 為固定橡皮筋的圖釘，O 為橡皮筋與細(xì)繩 的結(jié)點(diǎn)，OB 和 OC 為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）圖乙中的 F 與 F′兩力中，方向一定沿 AO方向的是________（乙圖左邊是F，右邊是F′）

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A、B、C是三個(gè)相同的燈泡，L是自感線圈，其電阻可忽略不計(jì)．電鍵S先閉合然后再斷開(kāi)．則（ ）

A.S閉合后，A先亮而B(niǎo)，C慢亮
B.S閉合后，B，C先亮而A慢亮
C.S斷開(kāi)后，B，C先變亮然后逐漸變暗
D.S斷開(kāi)后，A先變亮然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖（1）所示裝置通過(guò)半徑相同的a、b兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)把無(wú)摩擦可轉(zhuǎn)動(dòng)支架Q放下，先使a球從斜槽上某一固定位置P由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把支架Q豎起，放上b球，讓a球仍從位置P由靜止開(kāi)始滾下，到達(dá)軌道水平末端時(shí)和b球碰撞后，a、b分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次．圖中O點(diǎn)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，O′為支架上b球球心在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．

（1）碰撞后b球的水平射程應(yīng)取圖中段．
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？
答：（填選項(xiàng)號(hào)）．
A.水平槽上未放b球時(shí)，測(cè)量a球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)（或O′點(diǎn)）的距離
B.a球與b球碰撞后，測(cè)量?jī)汕蚵潼c(diǎn)位置到O點(diǎn)（或O′點(diǎn)）的距離
C.測(cè)量a球或b球的直徑
D.測(cè)量a球和b球的質(zhì)量M和m
E.測(cè)量P點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
（3）實(shí)驗(yàn)中若某同學(xué)測(cè)量了小球直徑，使用千分尺所得的結(jié)果如圖（2）所示，則球的直徑D=cm
（4）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是： ． （用（2）中和圖（1）中的字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某發(fā)電機(jī)輸出功率是100kW，輸出電壓是250V，從發(fā)電機(jī)到用戶間的輸電線總電阻R是8Ω，要使輸電線上的功率損失為5%，而用戶得到的電壓正好為220V，求升壓變壓器和降壓變壓器（都認(rèn)為是理想變壓器）的匝數(shù)比各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，升降機(jī)內(nèi)有一固定斜面，斜面上放一物塊。開(kāi)始時(shí)，升降機(jī)在豎直方向上勻速向上運(yùn)動(dòng)，物塊相對(duì)于斜面勻速下滑。則當(dāng)升降機(jī)在豎直方向上加速上升時(shí)，在物塊滑到底之前（ ）

A. 物塊與斜面間的摩擦力減小

B. 物塊與斜面間的摩擦力增大

C. 物塊與斜面間的正壓力減小

D. 物塊與斜面間的正壓力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性的撞擊．坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0s．在相鄰的平行車道上有一列貨車，當(dāng)該旅客經(jīng)過(guò)貨車車尾時(shí)，貨車恰好從靜止開(kāi)始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng)．該旅客在此后的20.0s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過(guò)．已知每根鐵軌的長(zhǎng)度為25.0m，每節(jié)貨車車廂的長(zhǎng)度為16.0m，貨車車廂間距忽略不計(jì)．求：
（1）客車運(yùn)行速度的大�。�
（2）貨車運(yùn)行加速度的大�。�

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