【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子(  ).

A. n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長

B. n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大

C. 一群處于n=4能級的氫原子可以輻射出3種光子

D. 從高能級向低能級躍遷時,氫原子核一定向外放出能量

【答案】A

【解析】n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子能量小,則輻射的光子頻率小,所以輻射的電磁波的波長長.故A正確.電磁波在真空中的速度相同,與頻率無關(guān).故B錯誤.一群處于n4能級的氫原子可以輻射出種不同頻率的光子,選項C錯誤;由高能級向低能級躍遷,氫原子向外輻射能量.故D錯誤故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在兩塊平行且豎直放置的帶等量異種電荷的金屬板M、N間的勻強(qiáng)電場中有A、B兩點,AB連線與水平方向成30°角,AB長0.2cm,如圖7所示,F(xiàn)有一帶電量為4×10-8C的負(fù)電荷從A沿直線移到B點,電場力做正功2.4×10-6J,則AB兩點間電勢差值大小為_______V。若此電荷q沿任意路徑從BA點,電荷電勢能變化情況是_______,此勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為_____,若兩金屬板相距0.3cm,則兩板電勢差為____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過8s,改為勻減速直線運動,又經(jīng)過4s停下.關(guān)于該物休的運動情況,下列說法正確的是( )

A. 加速過程和減速過程中的加速度大小之比為2:1

B. 加速過程和減速過程中的平均速度大小之比為1:2

C. 加速過程和減速過程中的位移大小之比為2:1

D. 通過題目給出的數(shù)據(jù),可以求出運動過程中的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛值勤的警車停在路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=8m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時,決定前去追趕。經(jīng)2.5s警車發(fā)動起來,以a=2m/s2做勻加速運動,警車以加速度a=2m/s2維持勻加速運動能達(dá)到的最大速度為120km/h。試求:

1警車發(fā)動后要多長時間才能追上違章的貨車?

2在警車追上貨車之前,兩車間的最大距離是多少?

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【題目】在水平桌面上,一個圓形金屬框置于勻強(qiáng)磁場中,線框平面與磁場垂直,圓形金屬框與一個水平的平行金屬導(dǎo)軌相連接,導(dǎo)軌上放置一根導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)體棒處于另一均強(qiáng)磁場中,該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒定,方向垂直導(dǎo)軌平面向下,如圖甲所示.磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示. 內(nèi)磁場方向垂直線框平面向下.若導(dǎo)體棒始終保持靜止,并設(shè)向右為靜摩擦力的正方向,則導(dǎo)體棒所受的靜摩擦力隨時間變化的圖象是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)采用如圖1所示的實驗裝置做“研究平拋運動”的實驗

(1)、實驗時下列哪些操作是必須的?______(填序號)

A.用天平稱出小球的質(zhì)量

B.將斜槽軌道的末端調(diào)成水平

C.每次都要讓小球從同一位置由靜止開始運動

(2)、實驗時小張同學(xué)忘記在白紙上記錄小球拋出點的位置于是他根據(jù)實驗中記錄的點跡描出運動軌跡曲線后,在該段曲線上任取水平距離均為△x=30.00cm的三點A、B、C,如圖2所示,其中相鄰兩點間的豎直距離分別為y1=10.00cm,y2=50.00cm小球運動過程中所受空氣阻力忽略不計,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助他計算出小球初速度v0=______m/s.(g10m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一臺交流發(fā)電機(jī),通過理想升壓變壓器和理想降壓變壓器向遠(yuǎn)外用戶供電,輸電線的總電阻為 的輸入電壓和輸入功率分別為,它的輸出電壓和輸出功率分別為 的輸入電壓和輸入功率分別為,它的輸出電壓和輸出功率分別.設(shè)的輸入電壓一定,當(dāng)用戶消耗的電功率變大時,有( )

A. 減小, 變大 B. 不變, 變小

C. 變小, 變小 D. 變大, 變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣。兩個帶有同種電荷的小球A、B分別位于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi)。若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置。如果將小球B向左推動少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時,與原來相比( )

A.兩小球間庫侖力不變

B.B球受到的推力F增大

C.豎直墻面給A球的彈力不變

D.水平地面給B球的彈力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1693年,牛頓說:“寫作《原理》的目的,是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰。科學(xué)的價值,一則是認(rèn)識自然,掌握自然規(guī)律;一則是論證上帝的存在,維護(hù)對上帝的信仰!边@意味著牛頓的思想

A. 鞏固了基督教信仰的統(tǒng)治地位

B. 是宗教精神和科學(xué)思想的統(tǒng)一

C. 開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學(xué)

D. 奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)

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