某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性，現(xiàn)有器材：直流恒流電源（正常時(shí)輸出恒定的電流1A）、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等。

① 若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，在以下器材的實(shí)物圖(圖a)上連線。

②實(shí)驗(yàn)中的主要步驟：

a.正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電流，調(diào)節(jié)并記錄電流輸出的電流值。

b.在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，記錄 ，斷開開關(guān)。

c.重復(fù)步驟b.若干次，測得多組不同的數(shù)據(jù)。

③實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得如圖所示的R-t圖線(圖b)。根據(jù)該圖線可得該熱敏電阻阻值R與溫度t的關(guān)系式R= (Ω)。

(保留2位有效數(shù)字)


①連線略

② 電壓表和溫度計(jì)的示數(shù) ；  ③  R=10+0.040t(Ω （斜率0.038—0.042） 。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定在水平地面上的工件，由AB和BD兩部分組成，其中AB部分為光滑的圓弧，AOB=37o，圓弧的半徑R=0．5m；BD部分水平，長度為0．2m，C為BD的中點(diǎn)�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從A端由靜止釋放，恰好能運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。(g=10m/s2，sin37o=0．6，cos37o=0．8)求：

  (1)物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，對(duì)工件的壓力大��；

  (2)為使物塊恰好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止，可以在物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，對(duì)它施加一豎直向下的恒力F， F應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在籃球訓(xùn)練中，以一定的初速度投籃，籃球水平擊中籃板，現(xiàn)在他向前走一小段距離，與籃板更近，再次投籃，出手高度和第一次相同，籃球又恰好水平擊中籃板上的同一點(diǎn)，則(　　)

A．第二次投籃籃球的初速度小些    B．第二次擊中籃板時(shí)籃球的速度大些

C．第二次投籃時(shí)籃球初速度與水平方向的夾角大些   D．第二次投籃時(shí)籃球在空中飛行時(shí)間長些

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科目：高中物理 來源： 題型：


小燈泡L、電容C與一平行金屬導(dǎo)軌及導(dǎo)體棒PQ構(gòu)成如圖閉合電路，磁場與導(dǎo)軌所在平面垂直。當(dāng)導(dǎo)體棒PQ向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小燈泡電流I的方向以及電容器C極板的帶電情況是（    ）

A．I從a到b，C上極板帶正電

B．I從a到b，C下極板帶正電

C．I從b到a，C上極板帶正電

D．I從b到a，C下極板帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計(jì)、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個(gè)規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡，S是控制電路的開關(guān)．對(duì)于這個(gè)電路，下列說法中正確的是 （        ）

A．剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過D1、D2的電流大小相等

B．剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過D1、D2的電流大小不相等

C．閉合開關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，D1 D2一樣亮

D．閉合開關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，再將S斷開瞬間，D2立即熄滅，D1閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列力的命名方式與其他力不同的是                                 （     ）

（A）反沖力       （B）萬有引力      （C）核力         （D）分子力

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科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)分子動(dòng)理論，設(shè)當(dāng)兩個(gè)分子間距為r0時(shí)分子間的引力和斥力相等，則 （      ）

（A）當(dāng)兩分子間距離大于r0時(shí)，分子間只存在引力作用

（B）當(dāng)兩分子間距離小于r0時(shí)，隨著距離減小，引力將減小、斥力將增大

（C）當(dāng)兩分子間距離小于r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力

（D）兩分子間距離越大，分子勢能越大；分子間距離越小，分子勢能越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，平行的光滑金屬導(dǎo)軌EF和GH相距l，處于同一豎直平面內(nèi)，EG間接有阻值為R的電阻，輕質(zhì)金屬桿ab長為2l，緊貼導(dǎo)軌豎直放置。在離b端 處固定套有一質(zhì)量為m的小球。整個(gè)裝置處于與導(dǎo)軌平面垂直、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)ab桿由靜止開始緊貼導(dǎo)軌繞b端向右倒下至水平位置時(shí)，球的速度為v。若導(dǎo)軌足夠長，導(dǎo)軌及金屬桿電阻不計(jì)。整個(gè)過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為____________。金屬桿離開導(dǎo)軌EF前的一瞬間，通過R的電流強(qiáng)度為____________。（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L= 48．0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率。

⑴實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

    ①將拉力傳感器固定在小車上；

    ②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做           運(yùn)動(dòng)；

    ③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

    ④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；

    ⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。

    ⑵下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a =         ，請將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

次數(shù)

F（N）

（m2/s2）

a（m/s2）

1

0．60

0．77

0．80

2

1．04

1．61

1．68

3

1．42

2．34

4

2．62

4．65

4．84

5

3．00

5．49

5．72

    ⑶由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a--F關(guān)系圖線；

    ⑷對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出理論圖線） ，造成上述偏差

的原因是                        。

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