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20．如圖，是利用力傳感器在做“探究作用力與反作用力的關系”實驗的情景．  圖中A是握在于中的力傳感器、B是固定在木塊上的力傳感器． 下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．木塊做勻速運動時，A、B兩傳感器的示數大小相等
B．木塊向右加速運動時，A傳感器示數大于B的示數
C．實驗時，若A傳感器的示數增大，則B傳感器的示數過一會兒也增大
D．實驗時，若 A傳感器的示數變?yōu)?，由于摩擦作用，木塊做減速運動，B傳感器的示數不為 0

分析 作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產生，同時變化，同時消失，與運動狀態(tài)無關．

解答 解：傳感器測量小車對繩子的拉力，B傳感器測量的是繩子對小車的作用力，兩者是作用力和反作用力的關系，大小相等，同時產生，同時變化，同時消失，與運動狀態(tài)無關，故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 本題考查了作用力與反作用力的特點：作用力與反作用力總是等大反向作用在一條直線上，作用在兩個物體上且同時產生同時消失．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，直角三角形ABC為一棱鏡的橫截面，∠A=30°，BC邊長度為a，棱鏡材料的折射率為n=$\sqrt{3}$．在此截面所在的平面內，一條光線平行于AB從
平行于AB從AC邊的中點M射入M點射入棱鏡．求：
①光線從AC邊進入梭鏡時的折射角；
②光線從棱鏡射出點的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學中，彈簧的彈力與彈簧的形變量（彈性限度內）的關系、萬有引力常量、電流的熱效應、磁場對運動電荷作用的規(guī)律，分別由不同的物理學家發(fā)現（或測定），他們依次是（　�。�
A．胡克、卡文迪許、焦耳和洛倫茲B．胡克、庫侖、焦耳和安培
C．牛頓、卡文迪許、法拉第和安培D．牛頓、庫侖、法拉第和洛倫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，理想變壓器的原線圈通過培斷器接在輸出電壓為100V的交流電源上，副線圈接有n只標有“20V4W”的相同燈泡，且燈泡均正常發(fā)光．熔斷器允許通過的最大電流為10A，館斷器電阻忽略不計．求：
（1）變壓器原、副線圈的匝數比；
（2）n=5時通過熔斷器的電流大��；
（3）電路允許接入的燈泡的個數．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．用你所學的物理規(guī)律和方法試證明：
（1）在勻變速直線運動中，物體經過t 時間速度由v0變?yōu)関t，則這段時間中點處的瞬時速度v${\;}_{\frac{t}{2}}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
（2）做勻變速直線運動的物體在任意兩個連續(xù)相等的時間內的位移差為定值．設加速度為a，連續(xù)相等時間為T，位移差為△x，則△x=aT2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一物體由靜止開始運動，利用速度傳感器在計算機上描繪了滑塊在0～30s內的速度-時間圖象，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．滑塊在0～10 s內的平均速度大于10～20 s內的平均速度
B．滑塊在30s末離起點距離最遠
C．滑塊在10～20s內與20～30s內的加速度等大反向
D．滑塊在10～20s內與20～30s內的位移等大反向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．氫原子能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間，當氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時，輻射光的波長為656nm．以下判斷正確的是（　　）
A．氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光
B．用波長為502nm的光照射，能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級
C．一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產生3種譜線
D．處于n=3能級的氫原子吸收1.51eV的能量會發(fā)生電離

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，固定斜面C的傾角為θ，物體A放在斜面C上，物體B疊放在物體A上，A、B的質量均為m，且上、下表面均與斜面平行，A、B一起沿斜面勻速下滑，則（　　）
A．A與B之間沒有靜摩擦力
B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C．A與B之間的動摩擦因數μ=tanθ
D．A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下圖象中表示物體做勻加速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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