7．甲、乙兩車同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0～4s內(nèi)運動的v-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．在第2 s末，兩車的速度相同
B．在第2 s末，兩車處于同一位置
C．在0～4 s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D．在2～4 s內(nèi)，甲在乙的前面

分析 甲、乙兩質(zhì)點同時同地向同一方向做直線運動，由圖象直接讀出速度的大小，比較兩物體運動的快慢．根據(jù)圖象的斜率表示加速度，判斷甲乙兩個質(zhì)點的運動情況．

解答 解：A、圖象的縱坐標表示速度，則可知，2s末兩車的速度相同，故A正確；
B、因甲、乙兩車同時、同地、向同一個方向做直線運動，由圖看出，在前2s內(nèi)甲比乙運動得快，在第2s末兩車相距最遠．故B錯誤．
C、圖象的斜率表示加速度，由圖可知在0-4s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度不相等，故C錯誤；
D、2s時，乙車在甲車的前面，而4s時兩車再次相遇，故說明2-4s后乙車在甲車的前面，故D錯誤．
故選：A．

點評 根據(jù)速度圖象分析物體的運動情況是學(xué)習圖象應(yīng)培養(yǎng)的基本能力，知道圖象的斜率表示加速度，圖象與時間軸所圍成的面積表示物體通過的位移，因此通過圖象可明確物體的運動情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17．如圖所示，物塊a、b和c的質(zhì)量之比為1：2：3，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將細線剪斷，將物塊a、b和c的加速度記為a1、a2和a3，S1和S2相對于原長的伸長量分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g，在剪斷的瞬間，下列說法正確的是（　�。�
A．a1=6gB．a2=2.5gC．△l1：△l2=5：3D．△l1：△l2=2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．用電流表和電壓表測定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，所用的電路如圖所示，一位同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上描點如圖所示．
（1）根據(jù)描點作出U-I圖線．
（2）根據(jù)圖線得出：E=1.47V，r=0.76?．（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一個物體做勻減速直線運動，其初速度大小為4m/s，經(jīng)過1s后速度大小為3m/s，規(guī)定初速度的方向為正方向，則物體的加速度可能為（　　）
A．7 m/s2B．-7 m/s2C．1 m/s2D．-1 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線過P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線．則下列說法中不正確的是（　　）
A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻減小
B．對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$
C．對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
D．對應(yīng)P點，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于質(zhì)點，以下說法正確的是（　　）
A．質(zhì)量和體積都很大的物體有時也能看成質(zhì)點
B．體積很小的物體都可以看成質(zhì)點．
C．只有質(zhì)量和體積都很小的物體才能看成質(zhì)點
D．質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在物理學(xué)中引入物理量的方法有很多種，其中用比值法定義物理量是比較常見的一種研究方法．下面四個物理量不是用比值法定義的是（　�。�
A．電場強度E=$\frac{F}{q}$B．磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{IL}$C．電流I=$\frac{U}{R}$D．電容C=$\frac{Q}{U}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一輛汽車由靜止開始做勻加速直線運動，從開始運動到駛過第一個100m距離時，速度增加了10m/s．汽車駛過第二個100m時，速度的增加量是（　　）
A．4.1 m/sB．8.2 m/sC．10 m/sD．20 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度大小為2m/s2，則物體在第1s內(nèi)的位移是（　　）
A．1 mB．9 mC．25 mD．11 m

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