8.在真空中O點(diǎn)放一個電荷Q=+1.0×10-9C,直線MN通過O點(diǎn),OM的距離r=30cm,M點(diǎn)放一個點(diǎn)電荷q=-1.0×10-10C,如圖所示.
(1)求q在M點(diǎn)受到的作用力.
(2)求M點(diǎn)的場強(qiáng).
(3)拿走q后M點(diǎn)的場強(qiáng)是多大?
(4)M,N兩點(diǎn)的場強(qiáng)哪點(diǎn)大?

分析 (1)根據(jù)庫侖定律求出q在M點(diǎn)受到的作用力.
(2)根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式求出M點(diǎn)的場強(qiáng).
(3)拿走q后M點(diǎn)的場強(qiáng)不變.
(4)根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式,結(jié)合距離場源電荷的距離比較電場強(qiáng)度的大。

解答 解:(1)q在M點(diǎn)受到的作用力F=$k\frac{Qq}{{r}^{2}}=9.0×1{0}^{9}×\frac{1×1{0}^{-9}×1×1{0}^{-10}}{0.{3}^{2}}$N=1×10-8N.
(2)根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式知,M點(diǎn)的場強(qiáng)$E=k\frac{Q}{{r}^{2}}=9.0×1{0}^{9}×\frac{1×1{0}^{-9}}{0.{3}^{2}}$N/C=100N/C.
(3)電場強(qiáng)度的大小與放入電場中的檢驗(yàn)電荷無關(guān),拿走q后M點(diǎn)的場強(qiáng)不變,仍然為100N/C.
(4)根據(jù)E=$k\frac{Q}{{r}^{2}}$知,離場源電荷越遠(yuǎn),電場強(qiáng)度越弱,可知M點(diǎn)的場強(qiáng)大.
答:(1)q在M點(diǎn)受到的作用力為1×10-8N.
(2)M點(diǎn)的場強(qiáng)為100N/C.
(3)拿走q后M點(diǎn)的場強(qiáng)是100N/C.
(4)M點(diǎn)的場強(qiáng)大.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握庫侖定律、點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式,知道電場強(qiáng)度的大小與放入電場中的電荷無關(guān),由電場本身的性質(zhì)決定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.做直線運(yùn)動的甲、乙兩物體的位移-時間圖象如圖所示,則( 。
A.在0~10s這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變大
B.乙開始運(yùn)動時,兩物體相距20m
C.在10s~25s這段時間內(nèi),甲的速度大于乙的速度
D.兩物體在10s時相距最遠(yuǎn),在25 s時相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示.兩個勁度分別為K1、K2的彈簧,它們的上端分別固定在A、B點(diǎn),兩彈簧平行下垂,它們下端通過一個光滑的定滑輪連接在一起.當(dāng)定滑輪的掛鉤處掛上重為G的物體靜止后滑輪軸下移$\frac{G({K}_{1}+{K}_{2})}{4{K}_{1}{K}_{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動,初速度v0>0,加速度a>0,當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零,則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.速度先增大后減小,直到加速度等于零為止
B.速度一直在增大,直到加速度等于零為止
C.位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止
D.位移一直在增大,加速度等于零時位移也在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)過2s速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度
(2)剎車后2s前進(jìn)的距離;
(3)剎車后前進(jìn)9m需要的時間;
(4)剎車后8s前進(jìn)的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,直線MN表示一條平直公路,甲、乙兩輛汽車原來停在A、B兩處,A、B間的距離為85m,現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運(yùn)動,加速度a1=2.5m/s2,甲車運(yùn)動6s時,乙車立即開始向右做勻加速直線運(yùn)動,加速度a2=5m/s2,求兩輛汽車相遇處距A處的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動中加速度的正負(fù),下列說法中正確的是( 。
A.勻加速直線運(yùn)動中,加速度一定是正值
B.勻減速直線運(yùn)動中,加速度一定是負(fù)值
C.在勻加速直線運(yùn)動中,加速度也有可能取負(fù)值
D.只有在規(guī)定了初速度方向?yàn)檎较虻那疤嵯拢瑒蚣铀僦本運(yùn)動的加速度才取正值

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,把質(zhì)量為$\frac{\sqrt{3}}{10}$克的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電量為4×10-8C的正電小球B靠近它,當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時,絲線與豎直夾角為30°,(取g=10m/s2,k=9.0×109N?m2/kg2
求:(1)小球A帶正電還是負(fù)電?
(2)此時小球A受到的庫侖力大小和方向?
(3)小球A帶的電量qA?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.用如圖A所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶,記錄其運(yùn)動規(guī)律.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)墊高木板目的是:平衡摩擦阻力.
(2)做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,下列說法正確的是C.
A.通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做的功
B.實(shí)驗(yàn)過程中木板適當(dāng)墊高就行,沒有必要反復(fù)調(diào)整
C.通過控制橡皮筋的伸長量不變,改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功
D.通過打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫出B圖中的甲和乙兩圖象,用來處理數(shù)據(jù)最好的是圖B中的乙.
(4)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是A.
A.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)B.橡皮筋處于原長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處D.小車已過兩個鐵釘連線處

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同步練習(xí)冊答案