分析 (1)由動能定理求出小球落地時與從軟墊上反彈時的速度,然后根據(jù)動量的公式即可求出小球與軟墊接觸前后的動量改變量;
(2)接觸過程中軟墊受到重力和支持力,由動量定理分析即可答題.
解答 解:(1)小球從開始下落到落到軟墊上過程中,由動能定理可得:
mgh1=$\frac{1}{2}$mv12-0,
代入數(shù)據(jù)解得:v1=20m/s,方向:豎直向下;
小球從反彈到到達最高點過程中:
-mgh2=0-$\frac{1}{2}$mv22,
代入數(shù)據(jù)解得:v2=10m/s,方向豎直向上;
以豎直向上為正方向,則小球與軟墊接觸前后的動量改變量為:
△P=mv2-mv1=0.1kg×10m/s-0.1kg×(-20m/s)=3 N•s,方向豎直向上
(2)以豎直向上為正方向,由動量定理得:
$\overline{F}t-mgt=△P$
代入數(shù)據(jù)得:$\overline{F}$=4N
答:(1)小球與軟墊接觸前后的動量改變量是3 N•s,方向豎直向上;
(2)接觸過程中軟墊對小球的平均作用力的4N,方向向上.
點評 本題動量守恒定律的應(yīng)用;對于動量定理的應(yīng)用,要注意其中各物理量的方向性,正確設(shè)定正方向,確定各量的正負(fù).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器是一種理想的儀器,現(xiàn)實生活中不存在 | |
B. | 電容器是儲存電荷的裝置 | |
C. | 電容的國際單位是微法 | |
D. | 電容器極板的正對面積越大,板間距離越大,電容器電容就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做圓周運動,但不向外輻射能量 | |
B. | 原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應(yīng),而電子的可能軌道分布是不連續(xù)的 | |
C. | 電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時,輻射(或吸收)一定頻率的光子 | |
D. | 電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一個接觸面上的摩擦力和彈力的方向不一定垂直 | |
B. | 相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的物體間一定有摩擦力產(chǎn)生 | |
C. | 有摩擦力產(chǎn)生的面上不一定有彈力 | |
D. | 接觸面粗糙,接觸面間有彈力,有相對運動,則一定有摩擦力產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 理想氣體的體積增大,分子勢能也隨之增大 | |
B. | 布朗運動是液體分子對懸浮固體顆粒的碰撞作用不平衡造成的 | |
C. | 氣體壓強本質(zhì)上就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力 | |
D. | 物體溫度升高,表示物體重所有分子的動能都增大 | |
E. | 1mol任何物質(zhì)所含有的粒子數(shù)都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L的最大值為0.6m | |
B. | L的最大值為0.8m | |
C. | 若L=0.6m,x的取值范圍是0.8m≤x≤1m | |
D. | 若L=0.8m,x的取值范圍是0.6m≤x≤1m |
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